大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么如何写好一篇作文呢?下面小编给大家整理了初二以宽容为题作文600字，希望大家喜欢！
初二以宽容为题作文600字1
宽容，看似简单的“没关系”，可要真正做到宽容，却要有宽广的胸怀。
去年暑假，我参加了学校组织的“小蜗牛爱心捐助”公益活动。“小蜗牛”是一群身体有残疾、智力有障碍的孩子，我们给他们带去了精彩的演出，还给他们送上了精心准备的课外书和卡片。一切都很顺利，演出结束后，到了自由活动交流时间。我们正讨论着怎么和小蜗牛互动，“唉哟”，忽然我头上挨了重重的一下，我转头看到一个比我高一个头的男孩正站在我后面，看我转身又伸手敲了一下我的头，然后憨憨一笑，跑开了。
瞬间，我的心被暴风雨般的愤怒填满了：他凭什么无缘无故打我?我又没得罪他!周围的同学都愣愣地看着我，伤心委屈一下子涌上了心头了。我攥紧拳头，恨恨地想：我要找他去理论!这时，领队老师似乎发现了我们这边气氛不对赶了过来，我向她讲述了事情经过，并提出让她还我去“报仇”。
老师看着我沉吟了一会儿，开口道：“我知道你受了委屈，但我希望你能原谅他。这里的每一个“小蜗牛”身体或智力都有缺陷，他们的世界与认知都与我们不同，他可能以为是跟你友好的招呼，却不知道自己没有控制好力度。”老师摸了摸我的头继续说：“遇到任何事我们都要学会换位思考，他们已经没有办法像我们一样正常地生活，感受生活的美好，我们是不是应该多给予一点宽容和谅解呢?”老师的话渐渐平息了我的怒火和不平，我抬头去寻找刚才那个男孩，见他正站在不远处看着我笑呢，他手里还拿着我们送的礼物，似乎在说着“谢谢”。
事情已经过去很久了，但每回想起来，我就更加明白宽容的真谛。在平常的学习生活中，我时时提醒自己要换位思考，宽容待人，这不仅改变了我做事冲动的毛病，与同学之间的相处也越来越融洽。
初二以宽容为题作文600字2
从小到大我遇到了许许多多值得我回忆的事，这些事就像一个个脚印，在我成长道路上留下了大小不同，深浅也不同的痕迹。
事情发生在我十岁那年，我上四年级。当时学校正在重新修建，学生们暂时在一户人家里上课。毕竟不是学校，房间当然不会有教室那么宽敞。
那一节是美术课，老师让我们画画。我画画的速度一向很慢，所以，在我刚刚勾边的时候，不少同学都已经画完了，趁老师不在就开始玩了起来。他们明明知道房间已经很挤了，可还在课桌之间穿来穿去，有时还从别人的椅子上跨过去。椅子推动的声音桌子碰撞的声音，飞满了整间教室。当我刚刚下笔的时候，有一个同学撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好几步，声音很响亮。这倒不要紧，让我生气的是，在我的画上留下了一条长长的、粗粗的、黑黑的、极刺眼的一条线。她向我说声“对不起”了就立刻跑走了。我之前因为很吵心情本来就不怎么好，又这样让我在画纸上留下这一条难看的痕迹，我的火更大了。我巴不得和她吵翻天，可由于是在课堂，我把火压住了。
后几天，他找我一起玩，我就故意不去理她，故意跟别人谈起话。可这样子我自己也不舒服。我把这件事告诉妈妈，妈妈听了之后，语重心长地说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。你听过吧?”我当然听过，也知道意思。我点点头，妈妈接着说：“这就对了。同学之间的友谊怎么因为一条线就烟消云散了呀?”
我听了后很惭愧。第二天我去找她，告诉她之前我不应该那么小器。她也再次向我道歉。我心中的结解开了。
这件事，我明白了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。这件事，使我懂得了宽容。
初二以宽容为题作文600字3
从小到大，我遇到了许许多多值得回忆的事，这些事就像一个个脚印，在我的成长道路上留下大小不同，深浅也不同的痕迹。
事情发生在今年，我十岁，上四年级了。
新的学期开始了，许多同学都长高了不少了，于是，老师帮我们重新排座位。分配完后，老师让我们坐到自己的座位上，同学们都兴奋的和自己的新同桌有说有笑，唯独我不声不响、闷闷不乐的，因为我被排到与班里座位最乱的人同桌——赵宇晨。
那是一节数学课，老师发了试卷，并提醒我们要用铅笔做，赵宇晨在文具袋里翻了个遍，只找出一支水笔。他拍了拍我的手臂，小声的说：“赵小果，你能不能借我一支铅笔呀?”我不想理他，就装作没听见，继续自顾自的做试卷。没想到，他继续央求道：“求求你了，借我一支好吗?”我还是不想理他，免得他继续追问，我冷冷地回他一句：“不借!”他失望的转回去，手上的水笔从我手背上划过，我感觉手背凉嗖嗖的，我很生气，狠狠地踢了他一脚，又拿起笔继续做试卷。
后来，赵宇晨因为用水笔写成绩又考得很差，被老师叫去教训了一通。他垂头丧气地走回教室。我看到他这般模样，心里不是滋味。我想：如果那天我借给他铅笔，他可能就不会考这么差，也不会被老师批评了吧!那天，他在我手上留下的笔痕，虽然已经洗干净。但是，它好像嵌进了我的心里，怎么也抹不去。这条痕迹，让我懂得了一个道理：同学之间应该互相宽容，互相帮助，人都应该具有一颗宽容之心。
宽容，让我们赢得友谊，人与人之间要学会宽容，让世界变得更和谐。
初二以宽容为题作文600字4
宽容是一种风度，是一种洒脱，是一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景;大海蔚蓝，是因为它宽容，才有深邃博大的底蕴;谷穗低头，是因为它宽容，奉献给人沉甸甸的果实。事间万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命创造奇迹。
一生宽容，心系乾坤。以前，我总是以为宽容只不过是一种别人的表现而已，没什么大不了的，可事实证明，宽容在生活中真的很有用啊!
记得有一次，我在楼道里闲逛，同桌正在拖地，不小心把拖把上的拖布弄到了我的鞋上。我大声叫起来：“喂，你干嘛呢?”同学不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”我不依不饶：“对不起有用吗?我把你的鞋弄脏了你会开心吗?”她也没再说什么，默默地回到了教室。我拿着一把拖把，走到同桌面前，放到了她的鞋上。她抬头看了我一眼，没作声。奇怪的是，我并不觉得这样做很满意，但她的目光总使我有些不自在。
期中考试时，我用钢笔时不小心将墨汁甩到了她的衣服上。“哎呀，对不起。”我不安地说。一下，又回想起前几个礼拜的事，心想：“这回可完了，让她抓住了把柄，她肯定会让我不好受的。”可她却不生气，还冲我微微一笑，说：“没关系。”
从此，我和她成了很要好的朋友，后来我才知道她为什么不生气。“因为人与人之间要相互宽容，那样才会使我快乐。”听了她的话，使我深受启发：原来我太过于计较，小肚鸡肠，才会无端失去友情。
人间最宝贵的是什么?是宽容。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人，你必须有一颗宽容之心，让生命在宽容之中活得充实丰富。
初二以宽容为题作文600字5
有这样一个故事：说是有一个小偷，几天都没有吃饭。这时，他路过一个菜园子，他看见四周没有人就跑进了园子，偷了几颗白菜。这时，这家的主人看到了，不但不抓住他，反而对他说：“你觉得我这白菜好吗?要是好的话，再送你几棵。”于是又给他了一些白菜和钱，便送走了他。第三天，他听见一个消息，有一个人经常在这里帮助别人，一打听得知正是那个小偷。他找到了那个小偷问他：“你为什么能改过自新?”他说：“是因为你让我懂得了许多得道理，所以才能改过自新。”于是他们成为永久的好朋友，故事中的那个人选择了宽容，以德报怨，使小偷走上了正轨。
宽容积原谅他人的过错，不与他人计较，不耿耿于怀，和和气气的做大放人。宽容如水的温柔在遇到矛盾时往往比报复更好。宽容是一首优美动听的歌给宽容他人的人，带来一个好心情。宽容如母亲对你的爱，激励着你走向正规。它似一杯清爽的水，使人们冷静，从而更好的看清事物。同时，也照亮自己，故事中的那个人理智的选择了宽容，最后他们和好如初。试想一下，如果他们针锋相对，以同样的方法还击对方，那除了两败俱伤，还有什么?
宽容的人，是不会计较别人的过错，而是用爱与真心来温暖别人。宽容，不仅融化了彼此的敌视，更能体现出一个人的心态，是好是坏?选择了宽容，就像选择了对对方的信任与理解，从而更好的使人心变好，来给别人帮助与支持。
宽容，是一种理解;是一种温暖，不仅给带来宽容的人一个美好的明天，也会使坏人走上正轨，去感受人生的美好。
