大家都有过写作文的经历吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢?下面小编给大家整理了关于历练的初三作文600字，希望大家喜欢！
关于历练的初三作文600字1
去新加坡的最后两天都是自由行，但是语言不通可是一行人的“死穴”。
出了酒店，我们一行人就拿着一张看不懂的地图一直逛着，本来说附近有一个大的商场，可是却一直找不到。无奈之下，我只能被迫去问路了。
我找了几位长相像是华人的阿姨来问路，可是他们全部丢听不懂中文。后来在问路的时候，终于碰到了几个中国人，不过她们也是跟我们一样迷路的。我们一行人结了个伴，四处走走逛逛的。
新加坡的早上人山人海，转眼间也是中午了，我们去某家店里蹭蹭空调，顺便吃了午饭。
没想到这儿的菜单也全是英式的，没有一个中文，我只能从某些彩礼零零碎碎的认识的英文中猜出是什么菜。上出来的菜果然与我说“翻译”的有所不同，不过味道还是不错的。
出了店已经是一点左右，可是街上的人好像更多了。妈妈和阿姨们好像找到了共同话题，一直边走边聊着。只有我有种无聊感和焦急感。我想妈妈和阿姨去问路，结果她们都说不会说，几年前就忘了。最后还是我亲自出马。
我拿出一张地图，边指边问着。这一点英语我还是会的。最后我还是用老办法：把零零碎碎能听懂的英文拼凑在一起，听不懂就先跳过，最后再说一声“thankyou”就溜之大吉。
没想到，按照这样的方法，我们果然找到了一个商场，虽然好像不是我们本来要找的哪一个，不过也是相当大的。直到后来集合的时候闻了闻导游，才知道这两个商场很近，那个商场就在不远处。
不过我们找到商场也很好。而且我还看似不可能地完成了“讨价还价”这一项重要环节。
在还没天黑之前，我们提着几袋东西与阿姨们告别，回到了酒店。虽然这一路都很“坎坷”，但总算是完成了今天自己安排的行程。也是给我们一次与异国人沟通的历练吧!
关于历练的初三作文600字2
新学期开始了，校长给我们精心准备了一期为时一周的军训。听到这个大好消息，我欢呼雀跃，恨不得跑到文峰广场的大舞台上，向全县人民宣布——我们要军训啦!我终于可以像中学生一样参加军训，再也不用羡慕他们有军训的机会咯!
军训开始了，我脑海里浮现出电视上播放国庆时军队参加检阅，士兵们雄赳赳、气昂昂地从天安门广场走过。那整齐的步伐，那飒爽的英姿，那庄严的表情，那响彻云霄的口号，真是说有多帅，就有多帅!想着想着我忽然觉得自己已经是他们其中的一员了，我正行着军礼，迈着正步经过雄伟的天安门广场。
可是，现实总是这么残酷，我被教官的一声呵斥从幻想中扯了回来。“倒数第二排左边第二个男生，思想到哪儿去啦?罚做深蹲十个!”
我很快就尝到了军训的苦头。教官对我们很严格。他让我们在太阳底下站军姿。夏日炎炎，骄阳似火，我们在太阳底下晒得汗像喷泉似的直喷出来。正在大家想擦汗时，教官严厉地说：“你们要擦汗，一定要报告，不然的话就要被罚做深蹲!”
有个同学擦汗没有报告教官，被教官狠狠骂了一顿，而且罚做十个深蹲。大热天，受这种残酷的惩罚，真的是苦不堪言啊!从此，我们战战兢兢，不敢越雷池半步，刻苦训练。整整五天的时间我们终于艰难地熬过了。
真没想到军训是这么的累，这么的苦。经过这次短暂的军训，我对军人有了进一步的了解，了解到他们那潇洒的形象都是要经过怎样地刻苦训练才取得的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，现在我才领悟出这句话的真正意义。
关于历练的初三作文600字3
“人生能有几回搏?”感谢初三，它无私地为我们提供了展示的平台。在这片平台之上，我们尽情地挥洒着青春的汗水与泪水。
每日清晨，迎着第一缕朝阳，抛下昨日的忧愁烦绪，我踏上了学堂路。步伐再疾，也快不过我飞转的思绪。鸟鸣声中，我回想着第一篇古诗文：“山光悦鸟性，潭影空人心”“采菊东篱下，悠然见南山”……理想与现实在这里融洽地奏出催人奋进的旋律。
课堂上，同学们妙语迭出，与三年前相比，平添了几分诙谐与幽默，三分知性，更有五分理性相伴。虽然有失落，有批评，但那更印证了我们初三学生的活力与激情。看，那一首首节奏迥异却风格相似的乐音，在相互交流中最终融合，向着理想，向着明天的太阳，大步前行。
课外时间，我们坚持学习，一份份试卷在我们笔下如流水般滑过。用不了多时，书桌的旁侧变成了“海洋”。透过这“海洋”，我分明看到了父母、老师怜惜的神情。但是，我要通过实际行动告诉他们：放心吧，爸爸妈妈，放心吧，老师，你们的孩子，你们的学生，正在旁人看似艰苦的岁月中历练自己，磨砺自己，品尝着一份独特的幸福与激情。
每至夜深人静，城市渐入梦境之时，我向窗外望去，仍有点点灯光闪烁。我们与台灯相伴，在照亮各自几尺见方的书桌前埋头苦读，更以灯光传递一份份温暖与关爱，直达每一位依旧在“灯火阑珊处”挑灯奋战的初三学生的心头。
我们是初三学生，注定要经历一段艰苦的岁月，一段提升自己的历程。但往事如烟云般散去，庄严灿烂的黎明即将到来之际，我们会品尝到苦尽甘来的滋味。
经历初三，经历磨难，品尝苦难，把握青春，也是一种幸福。
关于历练的初三作文600字4
期中考试成绩出来了。数学卷上的“101”是如此刺目，慌得我赶紧合上卷子，生怕被同学看见。却还是没躲过同位的锐眼。她捂嘴惊呼：“101!比我还低呀!”我的心倏地一沉，偷眼看去，发现她竟比我高五分，就更郁闷了——日常小考次次第一的我，竟还不如一个…
耳边，老师与高分得主们的互动笑声，令我如芒在背，而卷子上的叉号像一张张嘲笑的血盆大口，又令我无地自容。我偷偷转头，寻找那个熟悉的身影——我的竞争对手。只见他两眼放光，无疑又是全班第一。而其脸上那份云淡风轻表情，在我看来，是如此地刻意，充满讽刺。他的如常与我的失误，更加深了我的悔恨。
老师开始讲卷子了。我却抬不起头来。不争气的泪滴在卷子上，把那刺眼的红叉叉，洇得更加面目狰狞。
看着一道道傻瓜都能做对的题，我的心里像吃了盐巴一样，又咸又苦。老师那有意无意的目光，使我更不敢抬头直视。
一天的心情像地上的落叶一样烦乱，终于熬到放学啦!寒风中我把自己包裹起来，但风还是像一把把小刀，不仅不放过我的每一寸露在外面的皮肤，也长驱直入到我的心里去了。回家我又该如何面对父母啊?
推开门的一刹那，温暖迎面而来。香喷喷地晚饭已摆好了。父母心照不宣地没有提考试的事。眼神中却多了一份关切与鼓励。
那个晚上，我未鼓足勇气说出自己的成绩，但却是我进入初中以来学得最上心的一晚。当时钟悄悄指向11点时，我翻开日记，写下了这刻骨铭心的教训。把“注意审题”这四个字用红笔重重地圈了出来。
这何尝不是一场历练!而且初中的历练才刚刚开始，就已让我跌了一跤，我怎能不牢记心头?
关于历练的初三作文600字5
在亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它的飞行之长速度，动作之敏捷，堪称鹰中之最。但谁能想到那壮丽的飞翔之后却蕴藏着滴血的悲壮!
当一只雄鹰出生后没几天就要接受母亲近似残酷的训练。在母亲交给它们飞翔的`要领后就要经过成千上万次的训练才能获得母亲口中的食物，这只是第一步。第二步，母鹰把幼鹰带到悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯，而被母亲活活摔死，但母鹰深知如果不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天。第三步，则充满着血腥和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰们则会被母亲残忍的折断大部分骨骼然后再次从悬崖推下，而母亲眼里虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。原来母鹰残忍的折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在天空中自由飞翔的关键所在，雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断翅膀后仍忍着剧痛不断的振翅飞翔，是翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，如果不这样，雕鹰就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与着蓝天无缘。看到这儿我不禁想到，我们也有一双用激情、意志、勇气、希望所构成的翅膀，但我们收到挫折时我们就像雕鹰那样忍受剧痛，拒绝怜悯，永不堕落的飞翔吗?
著名音乐家贝多芬在26岁时失聪，这对于一个靠作曲为生的音乐家来说是一个沉痛的打击，可是贝多芬并没有向命运低头，他仍然坚持不懈的创作，写出了著名的交响乐《命运》，并说：“我一定握住命运的咽喉”，贝多芬就是一只坚持不懈的雕鹰，在剧痛中仍能振翅飞翔。我们也一定要像一只雕鹰在剧痛中仍要振翅飞翔，才能飞翔美好的未来。
因为没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
