第1篇：大拇指读后感
读后感，希望对您有帮助！
大拇指读后感
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
大拇指读后感（一）
《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子----汤姆，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：差点被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：“同学们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以我们记住，送人玫瑰，手有余香！”
整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新课标的理念。
由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还
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应当尽量地予以拓展。
本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部分学生都能融入课堂。 大拇指读后感（二）
《大拇指》这篇故事主要讲了：从前有一对非常贫穷的夫妇，他们非常想要一个孩子，哪怕有拇指那么大也行。没想到七个月后，妻子生了一个和大拇指一样高的小孩，夫妻二人非常高兴就给这个小孩取名叫：大拇指。虽然大拇指只有拇指那么高的大小，可是他却非常的懂事。大拇指还用自己的智慧摆脱了想利用他发财的人，并且还愚弄了两个无耻的小偷还从母牛和狼的肚子里成功逃生，终于，回到了父母的身边。
读了《大拇指》这篇故事，我知道了：大拇指这个孩子非常聪明、勇敢、懂事。我们也要争取做一个聪明、勇敢、懂事的好孩子。 大拇指读后感（三）
今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象最深刻的是《大拇指》这篇文章。
我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有
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孩子了。
他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。
两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后就问大拇指：“你家在哪儿啊？”大拇指就告诉了他们。他们就和大拇指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：“你们把孩子卖给我吧，我给你们一些钱。”大拇指的母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸爸说：“让我去吧，我会回来的。”爸爸说：“好吧。”然后，爸爸对土匪说：“那就给你们吧。”大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指说：“你有金银珠宝吧，赶快拿出来。”大拇指身上根本就没有金银珠宝，大拇指对土匪说：“好吧，但是你让我回家去拿。”土匪说：“好。”然后大拇指一溜烟跑回了家。
大拇指把事情的经过和妈妈说了一遍。妈妈夸他真聪明。
读了这个故事后我知道只有智慧和勇敢才能战胜一切的困难。
，希望能帮助您！
第2篇：小学读后感：大拇指汤姆
小学读后感200字：《大拇指汤姆》
【篇1】
近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。
汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他起了大拇指汤姆。
别看汤姆小，他不过很聪明的。有一天，他的父亲带汤姆去森林砍柴，有两个商人看见了汤姆，就劝觉汤姆的爸爸把汤姆卖了，因为能够赚很多钱。樵夫不肯卖自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子啊！我的爸爸和妈妈可不会随便的卖我，同学们，你们的父母一定也是一样的，天下的父母有谁不爱自己的孩子啊？！
聪明的小汤姆却说愿意。于是商人便给汤姆的爸爸一枚金子。聪明的汤姆凭着自己的机智逃了回家，路上还协助了一些人。
汤姆的勇敢和机智是值得我们要学习的。
【篇2】
我觉得冥王说的对，人生就是一场游戏，有团聚也有分离，有高兴，也有悲伤，我自从看完了这超兽武装之后，我现在也觉得，这个世界是多么的残酷了，爱能够创造一切也能够毁灭一切，在这个世界上，是不会有永恒的和平，如果是多么友善的朋友，总有一天也会吵架，如果是多么厌倦对方，总有一天也会和睦相处，这就是人生的规律，人死不能复生，以行的事后必再行，以有的事后必再有……
【篇3】
在国庆七天假中我读了《小猪大侠之真假莫跑跑》读完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星猪小队”暗号是：小猪吃饭天旋地转，小猪放屁惊天动地。和给我一粒快乐的种子，还你一颗幸福的大树。他们在一起帮丢失的物品找失主等等一些惊天动地事情，这个切都是在小猪的协助下才做出来的。不过小猪莫跑跑却被“大蝈蝈”捉走了。
小猪被大蝈蝈捉走了，那小猪大侠怎么办呀？他没有了小猪的协助，该怎么办呀！退学还是······
【篇4】
暑假里我读了一本张天翼爷爷的书,名叫《不动脑筋的故事》。
书中讲的是一个名叫赵大化的小朋友,因为他总是不爱动脑筋,所以“不动脑筋”成了他的外号,不管他是做数
学还是写作文,都不愿动脑筋。这么着,越不动脑筋,脑筋就不听使唤了,像生了锈的机器一样。
又一次,他去钓鱼,不是把自己的鱼竿误认为是别人的鱼竿,就是被水桶绊倒,连人带桶滚到了地上。还走错了家门,闹了很多笑话。
读完这个故事,我明白了不动脑筋的害处。我们小朋友要养成动脑筋的习惯。
【篇5】
在“恶魔号”上,因为“我”是一个跑腿的,所以厨子对“我”还没一条狗好,因为“我”突然和海狼好了起来,所以厨子对“我”更加恶劣。他辱骂我,甚至对“我”挥起了拳头。“我”也不再任由他欺侮,开始对他高声咆哮。在看到这里的时候,我高兴地笑了笑,凡.卫登终于开始反抗了。最后,“我”终于能够对厨子扬眉吐气了。凡.卫登的野性被激活了,拿出匕首,维护了自己的权益。我也为他松了一口气。
【篇6】
今天,我细细的读完了《原来我这么棒》,读完了这本书,我有感而发。
本书的作者是李惠镇,这本书的主角是小瑜,她是一个胆小而又不爱说话的女孩,为了提升她的勇气和胆量,小瑜的妈妈把她送进了“勇气夏令营”,百般不愿意的的小瑜,在这个“勇气夏令营”中,正在慢慢改变成一个自信,胆大的女孩子......
读完了这本书,自信的根源来自于自己。和别人相比之余而来的自信是一种优越感,说到底是一种自卑感。这会使双方不会彼此尊重,更会不自觉的互相伤害。
本书告诉我们,干任何事都要试一试,只有无数个试一试,才会有最终的成功!!
第3篇：格林童话大拇指读后感
格林童话《大拇指》读后感
1、童话故事大拇指读后感
今天我看了一本很有趣的故事书。
故事的主人公叫大拇指，大拇指长的只有人的大拇指那样大，所以他的爸爸给他取名叫大拇指。他非常聪明、机智、勇敢，而且很孝顺他的父母。
有一天他的爸爸去树林里砍柴，大拇指想帮助爸爸，他就钻进马耳朵里指挥着马把车拉进树林里，帮助爸爸把柴运回家里。
还有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里，他让狼吃了个饱，然后狼就睡了。这时他的爸爸回来了，大拇指就叫爸爸把狼杀了，就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。
我很喜欢大拇指，我们在长大的过程中，随时随的都会遇到危险，遇到危险时不要怕不要慌，一定要冷静，运用我们的智慧和勇敢想办法脱险。
2、格林童话大拇指读后感
今天我读了一篇童话故事，叫《大拇指》，我觉的大拇指很勇敢，又孝顺父母。先从他出生开始讲，大拇指出生在一个贫苦家庭，因为他出生时只有拇指大小，所以父母就给他取名大拇指。
大拇指很孝顺父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便钻进马耳朵里替爸爸驾马，父亲连连夸他能干。 而且大拇指又很勇敢，因为他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。后来他还在奶牛、狼的胃里呆过，还遇到过许多危险的事，不过最后大拇指把狼骗到自己家厨房，让父亲把狼砍死，把大拇指从狼的胃里救出来，向父亲讲了自己的经历。父亲说：“给我再多财富我也不卖你了”
妈妈给大拇指洗了澡，从此一家人过上美好的生活。 看完故事我觉得大拇指非常勇敢，又孝顺，我们应该学习大拇指勇敢、遇到困难不退缩和又孝顺父母的精神。
第4篇：读后感随写：《大拇指汤姆》读后感
《大拇指汤姆》读后感
安顺市第五小学一年级五班胡冰雪
大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿，读后感随写：《大拇指汤姆》读后感。
故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进哦牛壳里，
睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛给
杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找
到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了，真开心呀!
在这个故事里，大拇指真勇敢真聪明，读后感《读后感随写：《大拇指汤姆》读后感》。
这时我想要是我找不到爸爸妈妈了，我会这么办呢?比如在商场里呵爸爸
妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸爸妈妈了。
如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔帮忙打点好给爸爸妈妈，这样
我就可以找到爸爸妈妈了。
读了大拇指汤姆这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困
难要动脑筋想办法。
2011.8.21
第5篇：2020小学读后感：大拇指汤姆
【篇1】
近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。
汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他起了大拇指汤姆。
别看汤姆小，他可是很聪明的。有一天，他的父亲带汤姆去森林砍柴，有两个商人看见了汤姆，就劝觉汤姆的爸爸把汤姆卖了，因为可以赚很多钱。樵夫不肯卖自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子啊！我的爸爸和妈妈可不会随便的卖我，同学们，你们的父母一定也是一样的，天下的父母有谁不爱自己的孩子啊？！
聪明的小汤姆却说愿意。于是商人便给汤姆的爸爸一枚金子。聪明的汤姆凭着自己的机智逃了回家，路上还帮助了一些人。
汤姆的勇敢和机智是值得我们要学习的。
【篇2】
我觉得冥王说的对，人生就是一场游戏，有团聚也有分离，有高兴，也有悲伤，我自从看完了这超兽武装之后，我现在也觉得，这个世界是多么的残酷了，爱可以创造一切也可以毁灭一切，在这个世界上，是不会有永恒的和平，如果是多么友善的朋友，总有一天也会吵架，如果是多么厌倦对方，总有一天也会和睦相处，这就是人生的规律，人死不能复生，以行的事后必再行，以有的事后必再有……
【篇3】
在国庆七天假中我读了《小猪大侠之真假莫跑跑》读完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星猪小队”暗号是：小猪吃饭天旋地转，小猪放屁惊天动地。和给我一粒快乐的种子，还你一颗幸福的大树。他们在一起帮丢失的物品找失主等等一些惊天动地事情，这一切都是在小猪的帮助下才做出来的。然而小猪莫跑跑却被“大蝈蝈”捉走了。
小猪被大蝈蝈捉走了，那小猪大侠怎么办呀？他没有了小猪的帮助，该怎么办呀！退学还是······
【篇4】
暑假里我读了一本张天翼爷爷的书,名叫《不动脑筋的故事》。
书中讲的是一个名叫赵大化的小朋友,因为他总是不爱动脑筋,所以“不动脑筋”成了他的外号,不管他是做数
学还是写作文,都不愿动脑筋。这么着,越不动脑筋,脑筋就不听使唤了,像生了锈的机器一样。
又一次,他去钓鱼,不是把自己的鱼竿误认为是别人的鱼竿,就是被水桶绊倒,连人带桶滚到了地上。还走错了家门,闹了很多笑话。
读完这个故事,我明白了不动脑筋的害处。我们小朋友要养成动脑筋的习惯。
【篇5】
在“恶魔号”上,因为“我”是一个跑腿的,所以厨子对“我”还没一条狗好,因为“我”突然和海狼好了起来,所以厨子对“我”更加恶劣。他辱骂我,甚至对“我”挥起了拳头。“我”也不再任由他欺侮,开始对他高声咆哮。在看到这里的时候,我高兴地笑了笑,凡.卫登终于开始反抗了。最后,“我”终于可以对厨子扬眉吐气了。凡.卫登的野性被激活了,拿出匕首,维护了自己的权益。我也为他松了一口气。
【篇6】
今天,我细细的读完了《原来我这么棒》,读完了这本书,我有感而发。
本书的作者是李惠镇,这本书的主角是小瑜,她是一个胆小而又不爱说话的女孩,为了提高她的勇气和胆量,小瑜的妈妈把她送进了“勇气夏令营”,百般不愿意的的小瑜,在这个“勇气夏令营”中,正在慢慢改变成一个自信,胆大的女孩子......
读完了这本书,自信的根源来自于自己。和别人相比之余而来的自信是一种优越感,说到底是一种自卑感。这会使双方不会彼此尊重,更会不自觉的互相伤害。
本书告诉我们,干任何事都要试一试,只有无数个试一试,才会有最终的成功!!
第6篇：大拇指定律
大拇指定律
“大拇指定律”最初产生于经济领域，一般用来阐述风险投资收益的一个普遍现象。创业路上艰难坎坷，长路漫漫，一个企业的命运就像在海上行船，就像迷路在十字路口充满了不确定性：
——产品没特色，被市场淘汰 ——质量不过关，被消费者淘汰
——安于现状，不思进取，被竞争对手淘汰 ——前景不明朗，被投资者淘汰
——缺乏先进管理体系，被资本市场淘汰 ——没有远景规划，被经济发展的趋势淘汰
只有战胜了重重困难，自如应对市场的变化多端，才能在激烈的竞争中站稳脚跟，获得创业梦想的成功；只有高瞻远瞩，步步为营，才能在众多的胜出者中脱颖而出，成为卓尔不群的明星企业和业界的领头羊。不仅在风险投资领域有着这样一条定律，其实在生活中，我们同样面临着许多不确定性，同样面临多种多样的选择。走对了一步，是为了今后前进的方向奠定基础；而走错了一步，往往会前功尽弃，功亏一篑。人生之初，我们的起点都是一样的，而多年之后，之所以有人默默无闻，有人功成名就，有人脱颖而出，是“大拇指定律”在起作用。
做人也像做企业一样，只有战胜困难才能避免被淘汰，只有精益求精才能避免被落下，只有高瞻远瞩才能取得卓越非凡的成就。失败的人和企业都是一样的失败，成功的人和企业却分成很多的层次。你是否是金字塔上最高的尖顶？是否是夜空中最耀眼的明星？五指连心，大拇指却只有一个！只有不断进取，卓尔不群，才能永远站在顶峰。
如果你不够强大，那么就只能依靠更拼命，更迅速，更勇猛来赢得长足的进展。不做第一，就注定被埋没。只有奋起直追，勇往直前，才能缔造一个个商业帝国。
今天学了“大拇指定律”，使我更加坚定生活的信念：为自己竖起大拇指！
提到大拇指，我们就会联想到那些功名显赫、自己很崇拜的人物。的确，众所周知，大拇指是为别人竖起的。但是，我想说的是，它不仅仅可以为别人竖起，同样也可以为自己竖起。
生活之路上不免有太多的挑战、太多的坎坷、太多的考验。当你在面临这些绊脚石面前，你可曾感到举步维艰过？哲人告诉我们“苦难是人生最好的大学。”既然，他们都这么认为，由此可见，如果你同苦难作斗争，一定会给你带来更多人生的财富。那么，你还害怕什么？为自己竖起大拇指，拿出你的信心，相信苦难是奠基你美好人生的基石，勇敢地去拼搏，相信你一定会干得很漂亮的，相信阻挡你前进的一切终究会变成你人生路上的垫脚石。
为别人竖起大拇指是发自肺腑由衷的敬佩，为自己竖起大拇指则是一股强大的动力，能驱动着你；是一条有力的鞭子，能鞭策着你；是一个足劲的肋推器，能推动着你。 为自己竖起大拇指其实就是一种赞扬，是一种鼓励。准确来说，它是人类的“加油站”，当我们碰到困难的时候，它会在我们身边说：“加油”！
在现实生活中，也有类似的例子，如：毛泽东、宋庆龄、温家宝、许地山等一些有气节的人物。他们在人生的旅途中不管受到怎样的欺凌，不管遇到多少磨难，从来都是顶天立地，勇敢地面对。这是为什么？因为他们都有着一颗坚强的心和勇于面对困难的意志，再加上他们也曾为自己竖立过大拇指，鼓励自己，所以才有今日的成功。
一个普普通通的动作——为自己竖起大拇指！其意义重大，因为它是人类无穷的“加油站”和“精神宝库”。
第7篇：竖起大拇指
竖起大拇指
多少次为别人竖起过大拇指，又有多少次为自己竖起过大拇指。今天我就要为自己变得自信，坚强而竖起大拇指。
在小学，我曾经是一个极胆怯，极内向的孩子，说话声也如同蚊子的叫声，“嗡嗡”做鸣。见到熟人，也如同耗子见猫-----东躲西藏的。
小学生活即将拉上帷幕，班级也即将举行一次Farewell
Party。
派对如期而至，节目很精彩。最后一个节目：说说自己对学校、班级、同学的感受，每个人都要参加，我也不例外。发言不是自愿，而是由老师决定。讲台上放着一个大箱子，箱子里面有四十三个纸团，纸团上写着我们的名字。老师念到谁的名字，谁就要到前面去发言。
我想不会是我。“XX。”我做梦也没有想到老师会叫我。我慢慢走上讲台，不知该说什么，目光很迷茫。我的眼神在各个座位间游离，对上老师的眼神。双手紧握，四目相对，我从老师的眼中读出了鼓励，我试着让自己大胆一些。脑海里出现我为别人竖起的大拇指。于是便谈起了我的感受。那些话从我的口中说出来，现在想起来实在是不可思议。说完后，我发现我也能说的很好，说的很多。
“啪啪啪啪啪。。。。。。”听啊，掌声，我听见了掌声，天啊，这是给我的吗？我看见老师欣慰的笑，同学赞美的目光。他们像我以前一样，伸出手，竖起大拇指，异口同声地说：“你真棒。”我感到我被幸福的暖流包围。我又一次竖起了大拇指，与以前不同的是，这次是给我自己的。
想到这里，我不经笑了起来，由内向变得外向，软弱变得坚强，是多么容易，而当初的我是多么的可笑。现在，我又伸出手，竖起大拇指，心里默念着“你能行！”
有时来不及躲也只能迎面而上，低下头快速路过。如果让人家认出来是我还叫一声我的名字，我也想大声说“你好”，可每到最后总是咽回去，喉咙里哼一哼“你好”然后立刻走过。如果还有爸爸妈妈在旁边，回家可就免不了一顿训。 小学的每一次活动我都不敢参加，只是静静地坐在角落。与生俱来的性格注定了我由始至终都会当一个倾听者。
每次举行活动，我都乖乖坐在角落，继续做一个很棒的倾听者---至少我是这样认为的。同学们表演完之后，我给予他们热烈的掌声，然后伸出手，竖起大拇指，“你真棒。”他们微笑着接受。然而在这即将和同学们再见之际，我也要Make the change 勇敢的表演。
第8篇：小学读后感100字：大拇指汤姆
小学读后感100字：《大拇指汤姆》
导读：本文 小学读后感100字：《大拇指汤姆》，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇1】
近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。
汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他起了大拇指汤姆。
别看汤姆小，他可是很聪明的。有一天，他的父亲带汤姆去森林砍柴，有两个商人看见了汤姆，就劝觉汤姆的爸爸把汤姆卖了，因为可以赚很多钱。樵夫不肯卖自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子啊！我的爸爸和妈妈可不会随便的卖我，同学们，你们的父母一定也是一样的，天下的父母有谁不爱自己的孩子啊？！
聪明的小汤姆却说愿意。于是商人便给汤姆的爸爸一枚金子。聪明的汤姆凭着自己的机智逃了回家，路上还帮助了一些人。
汤姆的勇敢和机智是值得我们要学习的。
【篇2】
大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿。
故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进哦牛壳里，睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，
然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了，真开心呀！
在这个故事里，大拇指真勇敢真聪明。
这时我想要是我找不到爸爸妈妈了，我会这么办呢？比如在商场里呵爸爸妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸爸妈妈了。
如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔帮忙打点好给爸爸妈妈，这样我就可以找到爸爸妈妈了。
读了大拇指汤姆这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要动脑筋想办法。
【篇3】
毕业考好过关,但毕业时心里这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说,这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了6年的四个好朋友,在毕业后劳燕分飞,就像书里说的因为此刻的自己,感到好孤独好无助,更因为此刻我心里分外留念我们曾今亲密无间的“女生四人组”。以前只要我们在一起,就从没有过无助的感觉。
可现在我们一个个都像流云一般轻易就散了
一只孤独的小鸟,要自己独自去飞了。
此刻,我能理解主人公的心情:沉重加不舍,非常难过但又无可奈何,因为“天下没有不散的宴席”。所幸的是主人公又遇到了新的朋友。友谊的滋味对书中的主人公来说,犹如巧克力一般,虽然苦涩,但有带着一丝甜味。
【篇4】
高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。前几天，我读了《我是90后》这本书，它使我受益匪浅．
“90后”是一个响亮的称号，这就是我们1090年以后出生的新一代中国小公民的专属称号。
《我是90后》这本书主要是讲90后做人的要求，这本书绝不是满页密密麻麻的字，它有搞笑而让人明理的漫画；新颖而又易懂的主题；优美而又简洁的语句，是一本名副其实的好书！
90后是个性十足、思维独特的，我们也需要国际化的视野，具备非凡的创新能力，懂得团结合作……
光荣的90后们，大家发愤读书吧！为我们的未来充电，以后五千年的中华天宇，映照得更加灿烂！
【篇5】
今天我看了一本名字叫《爆笑校园》的书,很搞笑的《,爆笑校园》这本书的主人公是呆头,他很搞笑。比如,考试中,呆头问他的同学旺仔:“第四题答案是什么?”旺仔小声说道:“尼加拉瓜大瀑布是世界上的瀑布”,旺仔说着呆头慌忙写着,考试完了交卷,老师一看呆头的试卷,第四题答案竟然是“你家那大破布是世界上的破布”,老师都看晕了,莫名其妙,很搞笑吧。
呆头之所以写错,一是他根本就不会,二是他听成谐音啦,哈哈。我们可不能向他学习。上课必须认真听讲,考试时才能轻轻松松正确答题。
书里面还有好多搞笑的故事,等到开学到校时我再讲给大家听,好吧!
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