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高一生活的色彩主题写作1
有色彩的生活是传奇的，没有色彩的生活是真实的
——题记
不同的人在生活中追求不同的色彩。
爱慕虚荣的人追求“金黄色”。这种颜色自古就象征着富贵，在封建社会甚至只有皇室专用。这些人为了拥有金黄色经历了红色、绿色、黑色，不择手段地触摸到了金黄色，但他们的下场终究会是——灰色。
狂妄自大的人是“桃红色”。初露锋芒便毫无遮掩之意，大肆展示自己的才华，却忘了自己的不足。桃红色没有粉红色那般可爱，没有大红色那般热情，却显得有一点点浓妆淡抹，这桃红色的生活会让人迷失自己，最后生活变成——白色。
不思进取的人追求“绿色”生活。绿色给人一种舒缓的感觉，没有红色给人的一种强烈的视观感受，因此并不会引起人们的注意。得过且过的人希望永远依偎在“绿色”的怀抱中，不向往向更高的层次发展。绿色也许会永远成为那种人生活的主打色。
脆弱忧郁的人生活是“蓝色”的。似乎天生“蓝色”就有一股忧郁气质，让人有一点点的感伤。不坚强的人只会留眼泪，有时我甚至怀疑难道蔚蓝的大海是由眼泪聚集而成的吗?蓝色的生活让人感到有一点压抑。
但是否所有的人都能使生活中充满色彩呢?
其实大多数的生活都如一杯白开水，平淡无奇，但却有着丰富的内涵。所谓“平平淡淡才是真”，在生活中顺其自然，平凡地过着每一天，体味着生活的乐趣。每一个人的生活是什么颜色并不重要，重要的是为什么要选择这种颜色，以及体味这种颜色给自己带来了什么?
未来的生活就是一张白纸，希望我们都能用自己喜欢的，有意义的方式去描绘他。
高一生活的色彩主题写作2
活着是什么颜色?
活色生香，如欣欣向荣的小草透露出的淡绿色，自然而不乏美感;鲜活的色彩，像明亮的太阳洒下的淡淡的金黄色;生命的颜色，就像惨败留下的枯黄的树叶，是一种绚烂的孤独…
生活不可能总是那么顺利，就像活着的色彩，不可能总是充满希望的色彩，偶尔也会有忧郁的灰色。
听说过海伦。凯勒的故事。如果一个人又聋又哑，就像与世隔绝。他享受不到大自然的美景、浓郁的香气和生活的乐趣。只能留在心里的寂静世界。但是海伦。凯勒放弃了吗?不，她没有放弃。也许她的生活以前充满了灰色，但她知道如何在生活中创造更多美丽的颜色。所以她不再孤独，生活也不再单调。她让我相信奇迹。只有你敢于与命运抗争，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五颜六色会萦绕着你。
另一位大名人，——霍金，让我印象深刻。霍金，生活没有给他健康的身体，却给他完美的灵魂。虽然他一生都坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙。他用自己的力量写出了伟大而神奇的生命色彩，用两只只会动的手指在每个人的心中创造了奇迹。他从来没有放弃过，也没有抑郁过。所以，他注定会被生活中那些美好的色彩所青睐。
我们的生活其实很精彩。上帝创造了我们，给了我们生命，这是世界上最美的颜色。我们不能抱怨生活。相反，我们要用一颗真诚的心去涂鸦最美的色彩。
活着是什么颜色?
我终于明白了，你明白吗?对!就是用自己的能力去创造更美好的生活!
高一生活的色彩主题写作3
也许每一个人的生活都充满了彩色，但我却不一样，我的生活是蓝色的。
那天在学校吃完饭，班长便公布了评优名单。我瞥见三好学生中并没有我的名字，便有点失落，不过没关系，继续加油啦。这时，我那要好的朋友飞奔过来：“喂，你明明就比他们好嘛，怎么没评上三好呢，班长是乱评的吧?”她皱着眉头，叉着腰，替我打抱不平。我笑笑：“你怎么比我还着急，班长嘛，自有他们的意思，没评上说明我不够条件，不够好呀!”我又吸了一口气说：“我的生活就是这样，是蓝色，天空的蓝。它代表着博大，所以我们不必要为一些小事去和别人斤斤计较。同时，它又象征着阳光;积极进取，乐观向上，遇到什么事情不要总去责怪他人，应先考虑自身的问题，就算失去了，更不要丧气，继续努力啊!”“再说了，又不能改，现在争有用吗?”我扯直嗓子对她吼道~~“好像这个问题是挺实际的啊。”朋友苦笑着说道。
我们走到教室后面时，瞧见几个同学在嚷嚷。内容大概是：一个同学被他们误会了，但别人还是跟他吵。我看着它们一个个互不相让，用手指指点点;唾沫飞溅，吵闹的声音此起彼伏。我便插入他们的队伍：“哎呀，同学之间有问题不必要争，讲清楚就好啦。”过了一会儿，终于理好了，该笑的笑了，该得意的也行了。我有对朋友讲：这也是蓝色，大海的蓝。它代表着纯净的友谊，在我们之间的关系，应是互相宽容，理解和信任;而且，它是永恒不变的。
在讲台，我们望见卫生委员在收拾垃圾，我立刻跑上前去，抬起手，拎住垃圾桶的一端，和她跑去教室外。垃圾桶沉甸甸的，又脏又臭;之后再用水冲洗了它。咱们俩都笑了。接着，朋友问我，这又是什么蓝色，“这可以算是热心，但她不必要做这些，是她自愿的，我们帮助她是应该的，这不是舍己为人，它是同学之间的小爱，互帮互助。所以，这是心中的蓝色。”
我的生活是蓝色的，但从未单调过。因为。一种颜色，也可以绘出美丽的画!
高一生活的色彩主题写作4
在我们小学生活中，每天都演奏着四步曲：起床、吃饭、学习、睡觉。但是，我们有时也会遇到一些小插曲，让生活奏起七彩音符的乐章。
一天上午，上语文课时，教室里静悄悄的，我们正在聚精会神听陈老师讲课。突然，不知从哪里冒出来一只大马蜂，全班便起了一阵骚动。
这只可爱的大马蜂飞呀，飞呀!在教室里乱飞乱撞，它像是迷了路，又像一个调皮可爱的小孩。瞧!它飞到了泽灿的旁边，嗡嗡地叫着，像是要与泽灿聊聊天，认识认识泽灿。可泽灿却毫不领情，一直远远地避着它，因为马蜂可是著的杀手，可不是好惹的呀!而降灿旁边的那些女同学，更是惊慌失措，她们个个像是老鼠见了猫似的，有的尖叫着，有的把外套紧紧地盖在头上，生怕被它吻到，有的吓得差点从椅子上摔下来。这一举动，惹得我们哈哈大笑。
这时，一直站在讲台观战的陈老师，镇定自如走了下来，准备把这个惹事生非、的小家伙赶走。可这调皮的小家伙，见到老师就像小偷见到警察似的，见到事情不妙，便慌慌张张地从窗户逃走了。教室终于平静了下来，老师又开始上课。
可刚过一会儿，那只大马蜂又回来了，大概是真的想和同学们交个朋友吧。可它一来，却使我们再次惊慌失措，刚刚平静的教室又喧闹起来，它来闹了一会儿，又飞走了。此时，我们的心再也静不下来，陈老师似乎看穿我们的心思，她干脆来个将计就计。于是，她笑着对我们说：同学们，我们来个现场作文吧!就写刚才那只大马蜂飞进我们教室的事吧!现在开始，看谁写得最棒!哎!都是大马蜂惹的祸呀!我心里在暗暗地叫苦。我向全班同学扫视一下，发现同学们都动笔沙沙写了起来，我只好马上动笔。
生活中的插曲有欢乐，有忧愁，它们是五颜六色、五彩缤纷的，是生活中不可缺少的一部分。
高一生活的色彩主题写作5
天空因彩虹而美丽，大地因花草和树木而充满生机，夜空因星星而炫亮，生活因为色彩而辉煌。
——题记
生活是火，火红色的火，青春的生命犹如一团火，火是团结的，火是强大的，犹如2010年的中国，2010年中国的腾飞，玉树大地震后1000个红色的小蜡烛排成一个心形，中国人民向死去的同胞默哀，这是一颗火红色的心，一颗被鲜血染红的心……全国人民的心。
生活是紫色的，是现实的。虽然憧憬无限，但只是梦想。我们需要的是现实的力量。紫色的存在，不是人们理想与现实的结晶吗?它蕴含着人们太多太多的梦……，但回归现实的紫色，能够带动我们不断的奋斗。
生活是粉红色的，是幸福的、甜蜜的，也是天真的、可爱的。这是每一个人都向往、期盼、和喜爱的……
生活是橙色的，闪耀着智慧的光芒。正在冲刺的我们，不时的回忆着三年前那些陌生的面孔、纯洁的心思。但是那都是过去的了，我们要面对现在的我们，面对着竞争，我们成为对手，这就是生活，充满竞争，适者生存。在桔黄的街灯下，我徘徊在十字路口，与其等待，还不如向新的人生进军!原来，生活可以这样——坚持自己的追求……朋友，却创造属于自己的未来吧!
生活又是绿色的，绿色代表着生机，我们策马扬鞭，眼前是挥不去的青翠牧草，是肥沃的土地滋养而成的。清晨，东方的太阳慢慢散出它耀眼的光，鱼肚白的天空被照亮了。希望的光环在心中升起，翠绿的竹子和青松毫不动摇地站立着……一年四季，给过我多少拼搏的理由，让我心田萌发新芽儿，贮满希望。
这便是色彩，生活的色彩。理想与现实、伟大与平凡。生活的色彩成为碰撞中最美的火花，让我们用最动听的歌声和最美的祝福，为生活添上更亮丽的色彩。
让我们一起拥抱生活里那多姿的色彩吧!
高一生活的色彩主题写作
