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我能行三年级作文10篇(精选)

admin 2022-08-22 08:53:54 浏览量

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在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的我能行三年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我能行三年级作文篇1

“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

有一次,上数学课,我有一道题不会做,想了好一会儿都没想出来。我去问了问好朋友,没想到好朋友也不会做。我又问我的同桌,他也不会做,“怎么搞的,这么多人不会做。”我咕噜了一句。我忽然想起我的口头禅——“我能行!”嘿嘿,这口头禅像有魔力一样,过了一会儿,我真的想出了答案。看来,我真行。

有一天早晨,睡醒后发现爸爸妈妈都不在身边,怎么办?没人给我穿衣服!我又想起自己的口头禅,为何不试着自己穿衣服呢?我相信,我能行,一定可以穿好。我照着妈妈平时给我穿衣服的样子,自己试着穿起来。虽然穿了好半天,但总算穿得还比较舒服。妈妈回来了,见我自己穿好了衣服,夸奖我:“你真行!”

每次我遇到困难时,我总是信心百倍地对自己说:“我能行!”正是这样,很多困难被我克服了。

我能行三年级作文篇2

星期天,在发疯时候的我,被妈妈的一条信息的声音看了过来,上面写:“吴宇桐,外婆家正在捆绑柴火,你到外婆家去帮他们去捆绑柴火。”我回了一个信息说:“好的,我立马就去。”

到了外婆家,我发现像大海一样多的柴火,在被外婆汗水直流地捆绑。我连忙叫外婆告诉我怎么捆绑,外婆说:“先把一根柴火放在地上,然后,再把十根柴火放在上面,用绳子捆好就完成了。”

我按照外婆的说法,先把一根柴火放在底下,在把十根木头放在下面,1、2、3……,我连把绳子在下面慢慢穿过连把一个结好了,可是一下子就散了失败。

第二次的时候,我用绳子捆到原来的时候还是散了。第三次的时候,我想如果我这次失败了,我就不叫吴宇桐,一定要成功。我说:“我第三次不会失败了,这一次我绑了个绳子,终于不散了,不一会的功夫就绑完了。”我开心的大笑起来。

因为我做了一件大事,我感觉到这个事给我了极大的鼓励,非常开心。

我能行三年级作文篇3

每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念,一种力量,也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时,一句“我能行”,就能摆脱困境;在你感到无法坚持的时候,一句“我能行”,就能让你的信心倍增,坚持到底……

我曾听过一个故事,一个孩子做演讲比赛,很是紧张。可老师一句:“你能行!”给了她力量,让她信心百倍,顺利完成了比赛。是啊!有时,只需要一句“你能行”,就足以让一个人相信自己。

相信大家一定知道海伦。凯勒吧!她原本是一个健全的孩子,可因为她在一岁半时发了一场高烧,夺走了她的视力和听力,她再也看不到世界上那么多美好的东西,也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的,但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦。凯勒说过:“你一定能行!”因此,海伦。凯勒才没有退缩,坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。

每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中,蕴含的,是不仅三个字的道理!

我能行三年级作文篇4

记得在我上一年级的时候,那是一个周二的下午,当天该我们组值日,我一会儿擦黑板、一会儿扫地,才干这些事我就觉得有一点累了,我觉得自己真没用。我虽然命令其他同学擦黑板、扫地,可是他们却都不去干,所以我只能自己干了,只有一个人来帮助我,她就是我最最好的朋友——于晴。

她长得很可爱,眼睛虽小,但黑漆漆的特别亮,嘴巴红彤彤的,像樱桃那样红,头发乌黑乌黑的,像墨水一样,真漂亮啊!每次她都帮助我整理东西、打扫教室。正当我擦黑板擦得马马虎虎的时候,于晴就告诉我,刘子珍,如果你擦得马马虎虎,扫地也扫得脏脏的,那你就永远得不到流动红旗,你们这一组就得一直扫到下个星期,所以你一定要努力、努力再努力!我听了以后,心里想:我一定要把教室打扫得干干净净。我对自己充满了信心,加油,加油,再加油!接下来一周,我们班终于得到了流动红旗,我真的太激动了!我太感谢我的好朋友于晴了,是她的话时刻鼓励着我。

这件小事告诉我们,做任何事情一定要加油,不能放弃,如果放弃了,就得不到你所向往的东西了。

我能行三年级作文篇5

我在班里做副班长,可干的是正班长的活。正班长是个品学兼优、多才多艺的人。既参加学校的美术班,又参加学校的舞蹈班,样样都行。整天忙个不可开交,对于班里的工作就没时间理了。

可我,又没有经验,有很多事都不会做,做的时候,心里总是想起老师对我的鼓励“我能行”到最后,还是做好了。在班里面,我处处以身作则,还要管好同学们,有的同学看我又小又瘦从不听我的`话。非要我去喊他们不可,他们还是不听,气得我火冒三丈,但我又想起“我能行”这三个字来。使我下决心,把同学们管好了。

有一次,下午放学后,我值日。老师开会。我带头把教室扫干净。可我班的两个“调皮蛋”出去玩了。我就去把他们叫回来,我们竟然这样对我说:“你是干部,自己扫吧!”我一听了火了,可又想起“我能行”这三个字。我连忙压住火气喊了一声“去拖地,我跟你们一起干!”他们听了,立刻回教室拖地了。

一学期来,我经过了很多事情,懂得一个道理:无论做任何事,遇到什么困难,只要有信心,记住“我能行”三个字,就一定能做好。

我能行三年级作文篇6

每当我遇到困难,我总是对自己说我能行,每当我对自己说这句话,我总会想起那三天军训,不,那不仅仅是军训,更是对自己的磨练。

当时,我们的教官是李教官,听说他是所有教官中最好的教官,我兴奋。当我看见他的脸时,我失望了,一看他的脸,就会觉得他是一个很严厉的人。我以为最好的教官应该是有着一张和蔼可亲的脸的人。第一天军训,他让我们站军姿半个小时,这听起来只是一段短短的时间,但对于站在阳光照耀下的大地的我们来说,这是一个考验,一个残酷的考验。我们是多么地希望时间过的快一点,再快一点,但教官说:“解散”时,我们兴奋不己,那时,我才知道,这两个字是多么的完美,多么的动听啊。就这样过了一天。教官走时还提醒我们:“每天的训练会更加严峻,更加艰辛,你们要做好心理准备。”这短短的一句话,却让我的眼前出现了一层厚厚的雾,让我的心理充满恐惧。

终于,痛苦的时候又到了,我提心吊胆地来到学校。教官来了,教官来了,我更加恐惧。生怕教官让我们再站几个小时,教官的步伐迈得越来越快,越来越近,每听见一声,我的心跳就越来越快。此时此刻,鸦雀无声,因为我们班的人害怕得连话也不敢多说。出现了。

我能行三年级作文篇7

一个人,不要被困难吓到,你应该时常在心里对自己说:“我一定行!我是一个自信的人”

听过《玻璃杯里的跳蚤》吧?是这样的:一位实验者把一只跳蚤放进玻璃杯里,跳蚤很快就跳了出来,加一层盖子,它跳不出来,而改变目标,盖子拿走了,也就再也跳不出。

这让我明白:一次次屡屡被撞,有些人已经不能成功了,因为他们会自我设限,他会对自己说:“我不行,成功是不可能的。”

你经历过跳蚤人生吗?你是在给自己降低目标吗?你要是这样,请你告诉自己:“我不是那玻璃杯里的跳蚤。”

别人能做的事,我能行;别人不能做的事,我还行。这是因为我没有自我设限,我觉得有自信的人,必将成功!

我想告诉自己,告诉世界:“我一定行!我是一个自信的人”

我能行三年级作文篇8

有一次,我做了一件让老师、爸爸妈妈和同学们刮目相看的事情!

平常的时候,我写字速度很慢,为了及时做好作业,我都是飞快地写字,结果字写得很糟糕,老师从来都没表扬过我写字写得好。有一次,我们在课堂上抄第十课的词语,词语很少,我想反正时间来得及的,一定要把字写得好一点。我一笔一划、仔仔细细地写着,刚写好一点点,我的同桌就已经抄了一半了,但我一点也不慌,写好后检查,都端端正正的,一个字也不用改。

黄老师看了我的作业本后说:"虽然有两个错别字,你先去改一改,给你个优,你这次写得挺好的!" 赵老师也说:"哟,字还写得不错嘛,平常的字也要写得好看一点呀!"我兴奋极了,看来只要用心做事就一定能做好!把字写好,我能行!

我能行三年级作文篇9

“我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难我总是对自己说:“我能行!”

在学习上,我勤学好问,有一次我有一道难题不会做,认真地思考了好久都没想到思路,那时候我手足无措,我的同桌告诉我不如去问老师,让老师来给我解答。我有点动心了,但想了一会儿,我认为我能行,我不能遇到一点困难就去找老师帮忙。最后,我想了好久才想到解题方法,成功地解开了答案。

在生活中,我不想做温室里的花朵,一旦有空,我就帮妈妈做一点自己力所能级的家务事。我想帮妈妈减除一点疲劳。在我处学家务事的时候,我遇到了许许多多的困难,洗碗时,碗摔破了好几个;拖地时自己摔倒了好几次;洗衣服时,洗不干净;还有……但我遇困难、挫折时,我都在对自己说:“我能行!”正是因为这句话,我一直不向困难低头,不向挫折屈服。通过我的饿一番努力,我最终还是成功了。

“我能行!”我一直都在无时无刻的鼓励我自己,相信我会为了这句话,走出自己成功的人生。

我能行三年级作文篇10

通过了一个漫长的假期,新的学期终于开始了。在新的学期里我一定要保持上学期的优点,改正上学期的不足,做一个好学生。在新的学期里我要做到上课认真听讲,积极发言,体验抒怀的乐趣。积极思考问题,体验启智的乐趣。

快乐习字,认真写好每一个字,按照笔画一笔一笔地写,体验写字的乐趣。快乐守时,一回到家,就先写家庭作业再玩,无论是家庭作业还是正式作业都不拖拉,体验守时的乐趣。课余时间我要大量阅读书籍,体验阅读的乐趣。我做为班干部,就一定要负责任,我要让组员们都好好学习,取得一个好成绩,体验团结的乐趣。我还要主动帮助学习较差的同学迎头赶上,让老师对他们刮目相看,体验给予的乐趣。

在新的学期里,我一定要做一个品学兼优、出类拔萃的好学生,以一个优异的成绩来回报我的老师和父母,体验感恩的乐趣。我自信、我快乐。以上这些我能做到。

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