绿色植物是人类的好朋友，它的作用可大了。当我们走进田野的时候，就会闻到新鲜的空气，那是绿色植物进行了光合作用，吸收了二氧化碳，放出了氧气。这里小编给大家分享一些关于描写植物的三年级作文范文，方便大家学习。
描写植物的三年级作文1
远远望去，那棵桂花树很美。树上那一簇簇的桂花像一颗颗星星降落在枝干上，黄灿灿的，好看极了。
桂花树的叶子像一个个卫兵守护着中间的公主——桂花，这些卫兵个个都身强力壮，这些公主个个都娇艳美丽，这些花摸起来滑滑的，软软的，像让人垂涎三尺的菠萝蜜。
桂花的香味像一丝长长的丝线，缠绕着我;又像一张无形的大手，把我拖去闻花香;还像一根尼龙绳，紧紧地绑着我，让我只能在那儿闻花香。一个妈妈在闻着花香，她的孩子拉她走，她仍然撅着屁股闻花香。
因为有着雨水的桂花树枝太重，所以微微下垂,不断有桂花随着风雨落了下来，有的落在草地上，给草地带上金灿灿的首饰;有的落在雨伞上，本来光秃秃的雨伞，现在有了黄色的小斑点，把雨伞装饰得可爱极了;有的落在池塘里，把池塘点出了一颗颗黄眼睛……
描写植物的三年级作文2
小时候妈妈总是指指点点的告诉我，这是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感兴趣，却对桂花情有独钟。
小时候的院子里便有许多的桂花树，我喜欢和小伙伴到下面去捡桂花。桂花总是散发着淡淡的清香，她不像玫瑰那样艳丽，不像梅花那样坚贞不屈，她只是默默无闻的把自己奉献给人间。
桂花的花很小，只有你在树丛中仔细地找，才能发现那小小的黄花，她像个亭亭玉立的仙女一样，却很害羞。
妈妈从来不让我去摘桂花，只让我在地上捡，虽然香味是差了些，但是妈妈说过公物不能破坏。于是，我经常在地上捡桂花，装在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出来的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我们便搬家到了上高。我们学校里也有几棵桂花树，八到九月时，便是桂花给我们带来清香的时候。每当上课时，都会有缕缕清香从窗户飞过，飞到教室里听我们朗朗的读书声。我猜，她也喜欢学习。
一天上学，我忍不住靠近桂花树去瞧了瞧。呀!上面有许多淡黄色的小花，可爱极了。她又为这个校园添满了生机!
在我的童年记忆中，家乡的那颗桂花树占据了大部分。现在，我依旧喜欢桂花。喜欢她的十里飘香，喜欢她的默默无闻。
描写植物的三年级作文3
学校操场边上有一排高大的银杏树，春天嫩芽星星点点、生机勃勃;夏天，枝繁叶茂，一片荫凉;秋天，硕果累累，一片金黄;冬天，树干挺拔，迎风傲雪。
银杏又名白果、公孙树，也有很多人称“健康树”、“生命树”。医书记载银杏全身是宝。它的果实橙黄，虽然长期食用可以益寿延年，但不宜多吃，一次6～10个，生吃2～3个。银杏叶泡茶也可以治病、健身。其实呀，它的叶子里有毒，需要经过加工提取有效成分，可以治疗心血管、三高等疾病。
我经常在体育课及课间的在外活动时间抽空去看那几棵“活化石”;看看它那生机勃勃的样子，希望他茁壮成长。在夏天，它那绿油油的叶子似乎一碰就滴下油来，都能与翡翠媲美。秋天满树的金黄，就像一棵棵黄金树、金地毯!
虽然现在有很多人工种植的银杏树，但也不能故意破坏它它和熊猫一样，是那珍贵而稀有的“活化石”。，让我们一起保护“活化石”银杏吧!
描写植物的三年级作文4
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
描写植物的三年级作文5
最近，我家养了一盆奇怪的植物，它的名字叫含羞草。我用手指轻轻的碰了一下它的叶子，啊!不得了!含羞草的叶子慢吞吞的合拢起来，真是奇怪呀!
于是，我飞一样的冲向书房，迅速的打开电脑，查到了许多关于含羞草的资料。原来含羞草这个特殊的本领，是对环境适应的结果。含羞草原产于美洲的巴西，在那样的热带地区，植物经常受到狂风暴雨的袭击，如果含羞草不能在刚遇到危险的时候就把叶子合拢起来，使叶柄低垂下去，那么，它那娇嫩的叶片就会受到无情的摧残。
难怪含羞草要拥有这样一个特殊的本领，原来是因为它们的生活环境是那样的艰辛，我真是发自内心的佩服它们了。
经过查阅大量的资料，我终于知道了含羞草的秘密，大千世界，无奇不有，需要我们去__的奥秘还有许多许多，因此我要好好学习，掌握更多的知识!破译更多的秘密!
描写植物的三年级作文6
我们刚登上长安山顶时，发现有个植物棚，我不由自主地走进去，里面有叔叔阿姨在用夹子夹树叶，我以为他们在捉虫子，自己就去问他们在干吗?他回答让我感到很意外：“在测树叶有多大，心跳有多快?”
我更好奇地问：“树叶有心脏?”
阿姨说：“当然，有生命都有心脏，只是我们肉眼看不到，也听不到。树叶用夹子压一会就从管子里信息吸收到大屏幕上可以看出空气吸收和心脏跳动还植物血液的行速……”说完，还指着显示屏上--好象心电图呀!
哦，原来有这么多奥秘我都不懂。
描写植物的三年级作文7
我家曾经种过几棵向日葵，到现在我还是念念不忘。
那是在几个月前，我种下几颗种子。几天后，我看见种子长出嫩芽了，嫩芽绿绿的，十分讨人喜欢。又过了几天，它长出了第一对叶子。我天天给它们浇水，看着它们一天天长高，我十分高兴。两个月后，向日葵长出了花苞，在我的精心培育下，花苞们慢慢地张开了笑脸。
向日葵开花后，我来看它们更勤快了，生怕它们受到一点点伤害。花儿们在我的细心呵护下，越长越大。天一亮，它们就抬起头，向东方看去，一天中一直面向太阳，多么像太阳的小跟班呀。夜幕降临，向日葵又低下了头，看起来它们是多么文雅呀!
我爱向日葵!爱它美丽的身姿，更爱它天天向阳，满满的正能量!
描写植物的作文三年级
