统计自查报告1
尊敬的考核组：
根据市委办《关于开展201x年度全市检查考评工作的通知》精神及《普洱市文化工作检查考评》评分要求，现将我县201x年文化工作自评自查情况报告如下：
一、组织领导（分值20分，自评20分）
调整充实了县文化产业发展领导小组，成立了领导小组办公室。贯彻落实省市文化建设工作会议精神。制定了文化发展规划，把文化工作纳入党委、政府重要议事日程，纳入国民经济和社会预算的盘子，纳入领导干部政绩考核体系。党委、政府重视文化工作，研究部署文化工作。建立文化建设工作机制，推进全县文化事业发展。
工作情况：一是成立了以县委书记为组长、县长为常务副组长，县委、人大、政府、政协分管领导为副组长，各有关部门主要负责人为成员的文化产业发展领导小组，并根据人员变动及时调整充实，同时，明确县文化产业发展领导小组办公室为县委宣传部内设机构，设副科级主任1名。二是根据省市有关文化建设工作会议精神，制定下发了《关于加快阿佤文化生态旅游业的决定》，《xx佤族自治县人民政府关于xx县城私人建筑物民族特色“穿衣戴帽”工程管理的实施意见》，《xx县“八个一”加强民族文化建设》等文件，明确了文化建设工作发展目标任务、办法措施和相关政策。三是把文化发展和建设纳入县委、政府重要议事日程，经费投入列入地方财政预算。结合我县实际，县委、县政府提出了“文
化兴县”发展战略，明确了“坚定不移地走加快民族文化生态旅游产业发展之路”。在全县每个村（社区）配备1名文化宣传辅导员，每人每月补助60元，纳入县财政预算。制定《xx县宣传思想文化工作目标考核责任书》，每年对全县各乡镇和各部门单位的文化建设情况进行考核，作为领导干部政绩考核之一，并将文化发展规划纳入全县国民经济和社会发展“十二五”规划。四是县委、政府高度重视文化建设，把文化建设工作作为县委常委会、政府常务会等重要会议的重要议事日程。五是加强对文化工作的调研，了解掌握全县文化工作情况，今年专门组织有关部门到部分乡镇和文化单位对xx县文化事业和文化产业发展现状及对策进行调研，并撰写调研报告2篇。六是建立文化建设工作机制，共同推进全县文化发展。
二、经费投入（分值15分，自评15分）
逐年增加对文化事业建设、文化产业发展的经费投入以及文化部门工作经费，确保地方财政对图书馆、文化馆、博物馆、乡镇综合文化站等文化、广电和精神文明建设等基础设施建设配套资金到位。
工作情况：一是年内安排文化外宣专项经费100万元，非物质文化遗产和文物保护专项经费11万元，阿佤文化传承小组工作经费10万元，图书馆公共服务经费6万元（报刊杂志2万元、农家书屋工程2万元、资源共享工程2万元）。二是投入5100万元用于县城主街道建筑民族特色改造工程；安排第十一届茶节闭幕式及木鼓节经费330万元；投入600万元拍摄电影《阿佤山》。三是边疆“解五难”文化大蓬车送戏
下乡活动经费5万元。歌舞团文化送戏下乡活动暨制作服装道具经费5万元。四是广播电视专项经费13万元（广播电视开路电费5万元，农村电影放映2131工程3万元。村村通工程项目维修维护费5万元）。广播电台更新设备经费20万元，电视台更新设备经费、新闻补助经费40万元。村级文化体育活动场地建设项目经费30万元。五是安排县民族歌舞团参加《我要上春晚》、省第十一届新剧目展演、第八届中国舞蹈“荷花奖”大赛、省市群众文化广场舞蹈大赛等文化活动经费60万元。全县用于文化事业建设、文化产业发展、文化惠民工程等文化建设工作的经费投入约6325万元。
三、文化事业建设（分值20分，自评20分）
贯彻落实“文化惠民工程”，做好标志性文化设施规划建设，积极开展群众文化活动，加强对文物和非物质文化遗产的保护力度，实现图书馆、文化馆等公共文化服务设施免费开放。
工作情况：一是始终把解决群众普遍关心的入学、看病、学科技、听广播、看电视等民生问题作为施政理念的重要着力点来抓，认真贯彻落实文化惠民工程，巩固边疆解“五难”成果。目前，我县完成20户以上“村村通”广播电视工程安装9592套，广播、电视覆盖率分别达97%和98。1%，201x年主要对各乡镇“村村通”设备进行维护和维修。2010年完成了“两基”迎国检工作，201x年全县适龄儿童入学率达99。51%，九年义务教育普及率达100%，脱盲率达99。5%，五乡两镇均建有成人技术学校，201x年，县医院引进德国西门子双排螺旋CT、日本电子胃镜、彩色多普勒B超后，又购置
了数字化X线成像系统（DR），大大提高了对各种疾病的诊断率，让xx人民大病也不用出县就能诊断、治疗，有效解决了群众看病难的问题。通过落实各项政策和整合资源集中投入等，使边疆解“五难”工程取得了实效，给贫困山区群众带来看得见、摸得着的实惠。以建立“农家书屋”拓宽文化服务方式，丰富群众多层次、多样化的文化需求，目前，全县共有农家书屋34家，爱民书屋6家，总占地面积约2050平方米，藏书约6万册，有效解决了群众看书难的问题，5乡2镇均建有综合文化站。二是全面启动了县城建筑物民族特色改造工程，规划建设一批具有地方特色的标志性文化设施和公益性文化事业重点项目。实施县城建筑物进行民族特色改造，目前，主街道勐卡路沿线已开工实施建筑物民族特色改造62幢（含完工34幢，在建28幢），一期主街道改造工程完成后，将继续向其他主要街道延伸，有序推进。江三木落剧院作为体现民族文化特色的标志性建筑重点打造，同时，加强对佤族博物馆、群众体育健身设施等公益性文化设施的管理，真正发挥其作用。三是积极开展文化活动，丰富群众精神文化生活。举办第十一届中国普洱茶节闭幕式暨201x中国佤族木鼓节大型文化活动，活动期间举行了乡镇民间歌舞展演、迎宾晚会、闭幕式展演、千人拉木鼓、剽牛、篝火狂欢等系列活动。“春节、国庆”等节日期间组织各乡镇开展文化活动312场次，参加活动78000人次。举办纪念建党90周年书法、摄影、美术作品展览等系列文化活动，得到了全县群众的认可和好评；四是成功申报国家级非遗项目——佤族神话史诗《司岗里》，按照“保护为主，抢救第一，合理利用，
加强管理”的工作方针，对现有的省级重点文物保护单位“三佛祖遗址”、县级文物保护单位“革命烈士纪念碑”、“勐梭大寨佛寺（原傣文碑）”、“勐梭南归佛寺”进行维修保护。第二批阿佤文化传承小组学员顺利结业，完成第三批阿佤文化传承小组招生工作。五是县图书馆、文化馆及体育健身设施等公共文化设施已全部免费向社会开放。县图书馆总流通册次为11786册，借阅人次10280人次，资源共享服务7121人次，举行“读书宣传周”活动，积极为干部职工提供了大量有价值的书刊；县文化馆免费向观众开放书画摄影等展览。佤族博物馆投入使用，全年接待参观人数1050人次。
四、体制改革（分值10分，自评10分）
按照中央省市要求，进一步深化县民族歌舞团等公益性文化事业单位内部三项制度改革，推进文化行政管理体制改革，完善广电网络传输机构整合，加强文化市场综合执法改革，落实文化体制改革政策。
工作情况：一是按照中央省市要求，完成了阶段性改革任务。针对县民族歌舞团、文化馆、图书馆不同情况，分别制定了不同的改革方案，分类指导，稳步推进。县民族歌舞团等文化事业单位基本完成了内部三项制度改革，实行全员聘任制，新进职员按规定签订劳动合同，办理相关保险。二是根据《xx佤族自治县人民政府机构改革实施意见》[201x]10号文件要求，已完成了县广播电视局和县文化体育局的合并，现已正常开展工作。三是广播电视信息传播网络公司实现“一省一网”。根据上级部门关于广播电视事业单位体制改革要求，云南广播电视网络公司xx支公司于2005年3月转为企。
统计自查报告2
在集团公司的正确领导和各部门的直接指导下，不断强化统计的工作基，规范和完善统计工作制度；努力提高工作的组织程度及工作水平；认真开展生产形势分析；不断提高统计数据质量，比较准确、及时、全面反映本单位经济的发展情况，根据县统计局统计工作规范化的统一部署和要求，现对最近一段时间统计工作自查情况简要总结如下方：
一、 扎实做好本单位统计规范化工作
1、 领导高度重视。企业第一责任人亲自监督统计工作，切实加强对统计工作的领导，并落实专人负责具体的统计工作。
2、 认真做好统计原始记录及统计台账、电子台账的日常工作，统计数据额出有据，有说明、有分析。
3、 统计年报和月季度定期报表报送及时、年内无催报现象，对出现的问题及时加以解决，确保了按时保质上报。
4、 加强业务学习。参加了云南省统计工作人员业务培训、也积极参加县统计局举办的统计人员办证及业务知识培训，从而提高自身的业务素质。
5、 完善企业制度建设。建立完善统计管理制度，如统计员岗位职责、统计资料管理制度、企业工作制度等。
6、 做好统计资料的归档工作。将年度报表、相关资料及分析材料分别装订成册，分门别类地进行保管，做到有案可查、井井有条。
7、 认真开展统计数据分析研究。充分利用统计资料对企业情况全方位、多层次地进行了深入分析研究。
8、 对上级统计的要求，对统计工作进行了进一步规范和目标管理。对上级主管部门布置的统计工作任务，按规定、按要求组织实施，上级部门布置的统计定报、年报等专项业务工作，能做到全面、及时、准确、规范、保质保量，并按要求进行报送。
二、 自查中发现的不足
虽然做了一些琐碎的工作，能按时按质完成上级布置的统计的各项任务。但客观分析平时的工作也还存在较多的不足。
1、 是平时不太注意统计资料的归档整理，工作也缺少积极性、主动性和系统性，满足于上级布置的任务。
2、 是有时限于工作的时间紧，人手少、头绪多，对本单位生产的调查研究不够深入细致，在调查的深度、广度上有待于提高，止步于就表格汇总数据，就数据分析情况。
3、 自查中还发现了一下如精确度不统一等情况，对所有自查中的问题我们都有针对性地一一进行明确、规范和纠正。同时，在今后的工作中还望上级领导对我们的工作进行指导和指正。
