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党员干部两学一做自查报告范文

admin 2017-12-24 12:01:01 浏览量

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  党员干部两学一做自查报告范文(一)

  “两学一做”学习教育活动开展以来,我认真学习了党的十八届五中全会精神、总书记系列讲话、《党章》、《准则》、《条例》等,对照党章党规规定和合格党员标准,全面查摆、分析了自己在理想信念、宗旨意识、工作作风等方面存在的不足,并提出整改措施及今后的努力方向,现汇报如下:
 
  一、存在问题及不足
 
  1.坚定理想信念的修炼不够,对自己工作、学习等各方面的自我要求有些放松,对加强主观世界的改造坚持得不够好。因为工作在局办,是收发文件的第一道关口和中转站,每天接触各类政策文件、会议精神等,就自觉不自觉地忽视了系统的理论学习,对理论政策等浅尝辄止,不求甚解,常常是大致都知道,但真正撰稿下笔时却总要借鉴模板依葫芦画瓢,没能做到入脑入心。
 
  思想上曾经认为自己是执行层干部,不搞理论研究,不参与宏观决策,只要能掌握主要精神、明确组织要求、落实活动方案就行了,对学习理论政策是改造世界观的需要,是不断提高自身政治素养和思想素质的需要,是做好本职工作的需要的认识不足,忽视了办公室在机关中的关键作用,致使自己在工作中常常达不到应有的理论高度、宽度和深度,不能时时跟领导的思想保持高度一致,工作中创新担当、主动作为的亮点乏陈。
 
  2.践行宗旨意识的力度不够,对服务基层的措施谋划不细。拘泥于日常琐碎的事务性工作,精力、时间分配不合理。体现在了解乡镇统计工作情况少,联系“四上”企业了解统计情况更少,与乡镇统计人员、企业统计人员、记账户仅以坐在办公室电话联系、网络沟通、远程协助答疑为主,主动为服务对象解难的作为少,“问题上门便解决”,仅靠硬约束机制维系与服务对象关系,工作存在闭门造车,不接地气。
 
  作为驻村工作队员,不主动接触村民了解生产生活状况,认亲意识不够,为村民办实事的能力很弱,没有从内心深处去为老百姓真正考虑生产生活问题,仅将三万活动、精准扶贫当成一项必须完成的工作。
 
  3.夯实工作作风的定力不够,存在精神懈怠。在局年轻干部中,自己轮岗最频繁,工作上手最快,经历岗位最多,时间一长,自以为已基本摸清了局各项工作的规律了,觉得自己搞好本职工作和领导交办的任务的能力已基本具备了,渐渐就丧失了创造性开展工作的激情和动力,经常为自己的懈怠找借口,在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准,面对日常性一般性工作存在时间到任务了的心态或拖延状态。
 
  同时,新常态下新兴产业、新型业态和新的商业模式层出不穷,统计门类更加细化、统计领域不断拓宽,工作量及工作压力也与日俱增,任务一压下来、工作一紧张,做事急躁,在处理问题时站位不高不谋全局、谋划不细不够周到、问题不解不能创新,暴露出全面统筹的能力不足,也凸显了自己工作中抓重点破难点创亮点的落实效果不力。
 
  二、原因分析
 
  1.缺乏党性修养的自觉性。随着工作条件的不断改善,艰苦朴素、敬业奉献观念有所淡化,没有认识到党性修养要求每名党员都要自觉地改造世界观、人生观、价值观,每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己,时刻发挥党员的先锋模范作用。常常抱有“但求无过”、“差不多”,“说的过去就行”的思想,要求和标准降低了,工作的主动性就差了,而且社会实践不够,对内对外协调能力不强,在一定程度上影响了工作的质量和效果。
 
  2.缺乏砥砺意志、锻炼能力的主动性。强调困难、强调客观,问题和矛盾在“束手无策”中越积越大,重要发展机遇在“无所作为”中白白丧失。对于重点、难点工作,没有当成锻炼自己能力的难得机会,忙于应付,满足于完成领导交代的事情和自己分内的事情。
 
  3.缺乏理论学习的针对性。学习主动性不够,静不下心,浅学则止,当工作与学习发生矛盾时,常把工作当成硬任务,学习变成软任务。理论学习不系统,接收信息的方式大多是通过微信、微博等新媒体推送的碎片化知识,自己不注重系统的梳理,没有深刻认识其思想的精髓,忽视常读常新,常常临时抱佛脚、用理论的立场、观点、方法分析和解决实际问题的本领不够,对统计专业知识的学习不够,对统计业务研究不深,工作自信心不足,工作方式不够大胆,开展工作的视野不能达到360度,工作的热情离沸腾常常差1度。
 
  4.缺乏服务群众的坚定性。在感情上没有融入群众,仅按时间节点完成规定动作,遇到棘手情况或解决不了的问题,会出现逃避心理,没有做到与贫困户深入的交流。
 
  三、整改措施及思路
 
  1、加强学习,提高素质。在工作中坚持勤学习、勤动脑、勤动手,做到学以致用,真学、真懂、真信、真用,解决在实际工作中碰到的新情况、新问题,博观而约取,厚积而薄发。一是要认真学习党章党规、系列讲话等重要精神,努力改造世界观,不断提高理论水平,进一步坚定共产主义信念。二是要提高学习的自觉性,努力学习统计业务知识、法律法规,拓展知识面,在工作中努力适应新形势,新变化,与时俱进,开拓创新。解决工学矛盾,继续完成在职研究生课程,将学习体会和成果转化为谋划工作的思路,提高解决问题的本领。三是深入研究统计方法制度,积极撰写统计分析,为市委政府提供更多有价值的决策参考。
 
  2、牢记宗旨,勤政为民。一是要时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,振奋精神,加倍努力,围绕市委政府“三市三区”的发展目标,全力做好宜都发展的各项统计反映,围绕统计方法制度改革,开发好、整合好、管理好、利用好现有的统计信息资源,为政府决策管理和社会公众提供更多、更优的统计服务。二是多深入基层开展调查研究,争取半月一下村,帮助互联共建村谋划发展村集体经济思路,与村民开展面对面沟通交流,真正了解村民所需所盼。三是要加强对统计服务对象的业务指导。多深入乡镇统计办、“四上”企业了解情况,与基层统计人员交流工作和思想,尽自己最大努力为基层统计人员解决困难和问题。
 
  3、提高标准,严于律己。一是自觉遵守廉政教育各项规定,遵守各项规章制度,时刻维护作为一名青年党员的自身形象。二是充分发挥、主观能动性和创造性,积极配合组织机关开展的各项活动,激发干部活力,增强机关凝聚力。三是坚持勤俭节约,反对奢侈浪费,加强节能宣传,从节约用水、节约用电等身边的每一件小事做起,大力弘扬艰苦奋斗作风。四是保持积极向上和淡然名利心态,克服急躁情绪,努力努力发挥办公室“参谋、服务、督导”的综合管理作用。
 
  4、转变作风,完善自我。一是向焦裕禄等革命前辈及“当代海迪”李玉洁、“宜都好人”胡延荣等身边模范学习,树立敬业奉献和艰苦奋斗的精神,保持青年党员的良好形象,在生活上不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳,不会干的事劲量早点会干,会干的事尽量件件干好。二是强化服务意识,加强与领导和同事们的沟通交流,提高综合管理和统筹协调能力。树立时间观念、效率观念、质量观念,用最短的时间最高的效率来完成工作任务。三是增强创新意识,工作中勤思考,敢创新,多提供有价值的参考建议,多研究统计专业工作和办公室管理,保持高度的责任感和敬业精神,服务大统计格局构建和宜都经济社会发展。
 

  党员干部两学一做自查报告范文(二)

  根据近期开展的“两学一做”专题学习教育活动,我深入学习了总书记系列讲话精神,学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,学习了党的路线、方针、政策,学习了党的基本知识。通过支部学习和个人自学,我对些次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际,认真检查自己在工作、生活中存在的问题,进行了深刻的反思和思想剖析,我现将个人剖析情况汇报如下,请同志们批评指正。
 
  一、 个人存在问题
 
  1、精神状态与党员干部要求还不够适应。参加工作以来,我能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了各级领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
 
  2、素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中,我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务。在党支部悉心帮带下,自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲,自己对提高自身能力素质是有危机感的,也下过不少功夫,日常工作也注意从书本、从领导、工作实践中汲取营养,增长才干。
 
  从整体情况看,自己有些进步,但与别人比,感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知识不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分管的工作想得更周全,对分管以外的工作想得不够多,不够积极。
 
  二、存在的原因:
 
  1、学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多,主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过,大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上 下功夫不够;有时忙于事务性工作,往往“坐不下来,钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象;有时还“学归学,用归用”,不注重运用理论,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施,以致学用脱节。
 
  2、进取精神有所弱化。随着教龄的增长,思想上求稳,固守传统的时候更多,有时感到上面有主任,下面有各级教师,交任务多,自己动手有所减少,紧迫感不太强,自我加压不够经常,进取意识有所弱化,一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有坚持下来。
 
  3、创新精神不够强。由于有求稳思想,有时认为现在事务繁杂,创新顾不过来,能按部就班就行了;有时存在满足思想,认为现在事情千头万绪,不出事就不错了;有时存在畏难思想,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。
 
  三、下一步整改措施
 
  1、不断提高党政理论素养。党的理论知识,是工作的指南,自觉把学习当作履行职责的内在动力,当作提升自己全面素质,加强理论素养的必修课,切实把学习当作工作来对待,使学习和工作相互渗透,学习中有工作问题,工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习,不断改善知识结构,提升素质层次,增强推动工作落实的理论基础,努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象,保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识,提高全面素质,增强综合能力。
 
  2、不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑,用理论上的清醒确保政治上的坚定,不断增强政治素
 
  质。紧跟时代发展要求,用与时俱进的科学文化知识丰富自己,充实自己,开拓视野,并通过学习,不断增强科学文化素质。摆正位置,始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作,既高标准高质量完成任务,又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。
 
  3、不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上”的思想,坚持跟进指导,深入调查研究,切实摸清上情,吃透下情,及时发现问题,解决问题,努力做到了解情况到一线,解决问题到一线,处处率先垂范,增强责任意识,积极为党支部分忧,真心实意为其学校排忧解难,努力做到让党组织放心,让基层教师满意。
 
  以上是我的党性分析,不当之处,请同志们批评指正。

标签:党员   干部   两学   一做   自查   报告   范文
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