村常务书记四风问题自查报告

 

　　作为一名村常务书记，今天就借此机会来跟大家谈谈关于四风问题和改进措施：

 

　　一、严格遵守党的政治纪律

 

　　政治纪律是党的纪律的关键，是保持党的高度统一和团结、巩固党与群众的联系，实现党的各项任务的最重要的保证。本人多年来始终坚持党的领导，始终与党中央、省委、俎店乡党委、学校党委保持高度一致，能够自觉维护中央权威;努力按照社会主义政治家、教育家的要求加强自身思想建设、道德建设和作风建设;坚持社会主义办学方向，拥护党委领导下的校长负责制，拥护集体领导和个人分工相结合制度，工作中注意团结协作，认真履行岗位职责;注意加强师德建设，强化管理育人责任意识，经常对青年教师进行思想政治教育;坚持“立德树人”，深入开展社会主义核心价值体系教育，促进学生全面发展。

 

　　不足之处：按照社会主义政治家、教育家的要求进行自身建设的力度不够、要求偏低、效果不明显;工作中履行岗位职责的标准不高;师德建设有待进一步加强;“立德树人”做得不够好。

 

　　二、认真贯彻中央八项规定和省委实施办法、转变工作作风

 

　　本人高度重视并认同中央出台八项规定的重要意义，能够认真落实中央、省委的规定要求，自觉抵制不良风气的影响，切实转变工作作风，积极贯彻中央八项规定;注意加强师德建设，在师生中积极树立良好形象;严肃党内生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理、落实党风廉政建设责任制。

 

　　存在的问题与不足：工作中缺乏创新意识，对大学的基本特征和办学特点研究不够透彻。蹲在机关多，联系基层少，官僚主义存在的问题是自我感觉良好，把自己置于领导岗位，有官本位思想。

 

　　三、“四风”方面存在的突出问题

 

　　根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习重要文献及领导讲话，结合本人实际，经过对照检查，逐步“照清自己，端正自己、解放自己、提高自己”，达到党的群众路线教育实践活动解决本人的作风问题，引导自己树立师生观念，弘扬优良作风。

 

　　一是理论学习不够，存在形式主义现象。虽然也尽了不少努力，但自己的教育理论研究的不够深、教育规律把握的不够准，有时存在只重表面形象不重内涵发展的现象;工作中存在只重部署不重落实的情况;对高等教育调查研究不够深入，存在走马观花的现象。特别是今年3月份在莘县参加“第一书记”工作以来，由于学习资源的短缺和学习资料的稀少，加上交通不便、通讯不畅等原因，对教育理论的学习和教育调研工作的开展较少，没有足够的精力和办法克服现实生活中遇到的困难，对学校的教育教学改革研究、应用型特色名校建设研究不够深入，没有探索出更加积极有效的措施，帮助学校深化改革、提高人才培养质量、建设应用型特色名校。

 

　　二是民主意识不强，存在官僚作风。在检查对照中，本人发现存在贯彻落实民主集中制不到位、重大决策不够科学的现象;存在官本位思想，服务意识不够强，工作效率偏低的现象;存在下基层少，坐办公室多，有脱离师生、脱离实际的现象。在发展规划处副处长的岗位上，存在大事依赖领导、小事依靠下属的思想，服务师生意识不够强，对基层情况把握不够准。不论是单位内部还是在外挂职“第一书记”工作中，遇到困难或问题时，民主协商得不够，影响了问题的解决和困难的克服，影响了良好工作效果的及时取得。

 

　　三是理想信念不够坚定，存在享乐主义思想倾向。由于思想的保守，创新意识的簿强，开拓进取的精神不足，致使自己在工作中担当意识不够强，有时不敢正视问题和矛盾;有安于现状、不思进取、求稳怕事的思想，刻苦钻研、开拓创新、敬业作为的意识不强和能力不够;有贪图享受、攀比虚荣的不良思想倾向。发展规划处承担着高教研究的职能，最近几年虽然也做了一些研究工作，但不够深入、细致，研究成果转化率较低，对指导高教改革、推动学校发展作用不明显。

 

　　四、产生问题的原因分析

 

　　针对查摆出的自己在“四风”方面存在的问题，经过认真对照反思，我认为产生的根源在于理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面有待加强。这些问题的出现，是自己在日常工作和学习生活中，放松政治理论学习、主观世界改造不够的结果，是自己群众观点不牢、宗旨意识淡化的结果，是自己党的意识不强、党性修养放松的结果，是自己坚持原则不够、政治纪律性不强的结果，是自己世界观、政绩观改造不彻底的结果。因此，只有通过学习查摆问题和不足，认清问题的实质、深挖产生问题的根源，才能彻底纠正错误和不足。

 

　　五、努力方向与改进措施

 

　　作为学校的一个管理部门，发展规划处承担着许多重要职责。具体负责学校中长期发展规划和综合性计划的编制与管理工作，负责学校综合性信息的统计、汇总、整理和报送工作，负责各职能部门上报上级机关的报表审核工作，负责学科专业评估工作，承担高等教育改革任务，组织实施好改革的试点工作，负责开展高等教育战略性、前瞻性和事关学校发展的重大事项调研，为领导决策提供服务，负责国内外重要信息的搜集整理和分析研究工作，负责学校教育调查研究项目的日常管理工作，负责大学章程建设工作，另外，还负责编辑《高教信息选编》和《高教信息参考》。作为带队“第一书记”，在力所能及做好本职工作的同时，克服困难和不足，积极发挥模范带头作用，做好“第一书记”工作。通过这次实践教育活动的学习和深刻的对照检查，促使自己认真确定今后的努力方向，采取积极有效的整改措施。

 

　　1、 高度重视承担的重要责任和历史使命，认真全面地做好“第一书记”工作。

 

　　“第一书记”是党的政策的宣传队、农村党建的工作队、脱贫致富的服务队，担负着扶贫开发的第一责任、村级党建的第一使命。学校选派的第二批三位“第一书记”进村工作以来，要在准确吃透村情民意的基础上，帮助村里认真制定脱贫规划，全面协调政策落地，积极探寻致富路子，逐步建强村级班子，不断完善管用制度，“第一书记”工作争取得到组织的肯定，赢得群众的满意。“第一书记”在乡镇党委和学校党委领导下开展工作，承担着“抓党建、促脱贫”的重要职责，要自觉服从地方的领导和工作指导;要艰苦朴素，农村条件艰苦，在吃穿住用行、卫生条件等方面与学校差距比较大。作为“第一书记”，要做到跟困难的群众比生活，跟基层干部比待遇，坚持同甘共苦，一切简朴节约，工作上高标准，生活上低要求，不搞特殊化。对县乡给自己提供的种种方便，学会拒绝，不给基层增负担，不给群众添麻烦;要严守纪律，驻村期间看的是自我管理，要做到严格要求自己，严格遵守政治纪律、工作纪律、财经纪律。发挥好“第一书记”驻在村里、靠在村里，情况熟、底子清的优势，做好结对帮困工作。坚持“部门单位包村、‘第一书记’驻村、党员干部联户”三位一体，统筹资源力量，叠加发挥优势，形成联系帮扶合力。认真履行职责，落实好规定的政策宣传、联络服务、监督落实、意见反馈等任务，切实当好联系帮扶困难家庭工作的宣传员，当好派出单位与困难家庭之间的联络员，当好民生政策落实的监督员，当好收集意见建议、上传下达的信息员。

 

　　2、 强化新形势下的理论学习和业务学习，不断提升自己的理论水平和业务能力。

 

　　要加强新形势下党的政治理论的学习，提高自己的政治理论水平和干部修养，用合格党员的标准要求自己，牢固树立起全心全意为人民服务的宗旨意识，增强密切联系群众的自觉性和主动性，认真倾听群众的意见和呼声，尽最大努力真心实意的为群众办好事、办实事。要认真钻研高等教育理论，学习和借鉴国内外教育教学改革、提高高等教育质量的经验做法，深入研究和把握高等教育管理工作规律，积极为学校的建设和发展提供可供借鉴的经验和指导。要坚持学以致用，理论联系实际，将学习体会和理论成果转化为谋划工作的思路，提高解决学校建设和发展问题的本领，为学校又好又快发展提供坚强的推动力和正能量。

 

　　3、 进一步改进工作作风，在真抓实干上下工夫。

 

　　工作作风主要包括办事认真，一丝不苟;讲究效率，雷厉风行;谦虚谨慎，忠于职守;勤奋好学，精通业务;遵守纪律，严守机密;尊重领导，团结群众;任劳任怨，脚踏实地;勇于开拓，顾全大局。求真务实是转变作风的核心内容。要增强干事创业的积极性和热情，坚持讲实话、办实事、求实效，用脚踏实地的工作态度和本职岗位的工作成效，积极履行群众的利益高于一切的承诺。在“第一书记”工作岗位上，要定期组织召开村“两委”班子会议，研究帮包村党建工作和脱贫致富规划;通过召开村民代表会和党员会，广泛征求党员、群众意见，结合村情民意，科学制定帮包村的抓党建、促脱贫规划。在扶贫开发方面，省、市、县都制定了一些含金量很高的政策，如省委、省政府制定了“五通”“十有”扶贫政策。落实好这些政策，争取扶贫项目资金落地，是“第一书记”开展工作的重要支撑，对于改善贫困村的基础设施条件，扩大基本公共服务覆盖，确保扶贫开发取得实效具有基础性作用。帮扶村之所以“穷”,关键是人才缺乏——缺乏致富带头人，缺乏能人制定的致富路子。事实上，我校帮扶的三个村都有自己的发展优势，“第一书记”要坚持因地制宜、做到“一村一策”，找准村里的优势，积极发展特色产业;从农民最在行的种植、养殖入手，通过发展合作社把农民组织起来，培养农村成熟的市场主体，逐步找到农民脱贫、集体增收的发展路子。村“两委”班子的号召力、凝聚力、战斗力、影响力不够，是比较突出的现实问题。“第一书记”要经常与村“两委”成员特别是支部书记谈心交心，积极帮助支部书记树立把村治好、把群众带富的坚定信念。工作中要把握好“度”，自觉做到指导不指责、到位不越位、帮带不包办、帮忙不添乱。要充分利用六一儿童节日，关心少年儿童，为儿童购买书包和文具;利用七一建党纪念日，走访党员干部，慰问困难群众;利用重阳节日，走访看望老同志，困难群众。要充分利用自身有利条件，帮助村里脱贫致富，组织干部群众到寿光、潍城、寒亭、青州、昌乐等地考察学习基层党建和脱贫致富经验，帮助支部书记和其他干部提高班子致富带富、治村管村的能力，帮助群众开阔眼界，接触新理念、新事物，学习致富经，增强群众脱贫致富的信心和决心。农村支部书记“家长制”、“一言堂”的作风比较普遍，加强农村基层干部队伍建设，关键靠制度。制度不在多，关键是管用。要把农村干部的“权力”关进“制度”的笼子里。“第一书记”要围绕党支部和党员开展活动、村民代表议事、村务财务公开、村级经济管理、村干部承诺践诺、廉洁自律等，完善切实可行、便于落实的具体制度，公之于众，接受群众监督，促使村干部公道处事、一心为民，较大程度上推进村级工作的规范化、制度化、科学化。

 

　　4、逐步提高业务能力，在为群众服务上改进作风。

 

　　要始终心系干部群众，真正关心一线师生的所思所想、所欲所盼，与教师、学生多交流、多联系，真正和群众打成一片。想方设法为学校、为群众办实事解难题，在为基层服务上做密切联系群众的表率。要切实加强管理人员队伍建设，给部门内的同志多提指导意见，帮助他们提升服务意识和业务水平，确保尽责履职，服务群众。要牢固树立“一切为了促进学生健康成长”理念，积极发挥领导干部和高校教师的道德示范作用。在做好本职管理工作的基础上，利用业余时间，发挥个人专长，指导学生做好职业生涯规划，帮助学生尽快成长成才。要更加热爱本职工作，工作态度端正，工作作风严谨;不断增强自己的事业心、责任感，遵守工作纪律，出满勤、干满点，不迟到、无早退和旷工现象，工作任劳任怨，不断增强爱岗敬业意识。工作中努力做到踏实、认真、积极性高，热情主动，服务意识强，主动承担份内的各项工作。在发展规划处任务重、人手少的情况下，能够超额完成承担工作，且承担工作任务饱满，工作量比较大，工作效率也比较高。要进一步提升面向基层群众的服务支持能力，加强对帮包村干部的业务服务指导，强化制度管理，提高农村干部的管理水平和业务能力。

 

　　5、 严格严肃严明工作纪律，加强廉洁自律建设。

 

　　作为一名中层副职干部，要带领处内职工完成好各项任务，必须加强廉政建设，提高自身的说服力和影响力。要严格遵守国家有关法律法规，认真执行学校有关廉政方面的规章制度;清正廉洁，自己不损害学校的利益，也坚决抵制有损学校形象和利益的行为。要牢固树立廉政意识，坚决抵制不正之风。自觉遵守《廉政准则》，严于律己，警钟长鸣，廉洁自律，廉洁勤政。在处内工作中，坚持民主集中制，积极维护班子团结，做到光明正大，光明磊落，清白做人。要与中央保持高度一致，做到 “5个严禁、17个不准、5个一律”。要加强思想道德修养，带头做顾全大局、令行禁止的表率，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，秉公办事，在廉洁自律上做实践党的群众路线的表率。认真履行岗位职责，恪守职业道德，岗位意识不断增强，工作态度进一步好转。挂职省派“第一书记”工作，要严格按照省委“身入心入情入、想干实干苦干、严谨严明严格”要求，积极树立良好形象，维护、巩固、发展“第一书记”品牌，努力当好党的政策宣传队、农村党建工作队、脱贫致富的服务队。