县水务局创先争优活动自查报告
自开展“创先争优”活动以来,我局党支部高度重视，精心组织、周密部署，及时动员全体党员干部开展创先争优活动。在认真学习文件、全面领会精神的基础上，精心设计载体、创新活动形式、丰富活动内容,采取有力措施,扎扎实实的步步推进。目前,各项工作正扎实有序的开展。现将活动开展情况自查报告如下:
一、活动开展基本情况
1、成立领导小组。为组织开展好本单位的“创先争优”活动，经局领导班子研究，成立了由党组书记、局长郭胜林任组长，副局长王玉梅为副组长，其他本子成员为成员的创先争优活动领导小组，领导组下设办公室。以加强对创先争优活动组织和领导，确保本系统“创先争优”活动扎实有效开展。
2、制定实施意见。结合我局实际，在广泛征求意见和建议的基础上,经过反复修改,制定了《深入开展创先争优活动的实施方案》，明确了“创先争优”活动工作目标、工作内容、方法步骤和具体要求。
3、召开动员大会。为了统一思想，营造“创先争优”活动氛围，我局于召开了由全体干部职工参加的“创先争优”动员大会，深入学习了县委有关开展“创先争优”活动文件精神，对本系统创先争优活动进行动员部署，在全局上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好氛围。
4、加强督导落实。为确保活动开展落到实处,我局不断创新工作机制，促进活动开展。一是明确责任。即明确领导组组长支部书记、局长郭胜林同志对此次活动负总责，分管领导、领导组副组长王玉梅同志具体负责此项工作的组织实施，其他领导组成员各司其职、各负其责。二是加强活动监督，保证活动落到实处。领导组定期对本系统活动开展情况进行督导检查,以保证科技局党支部按时保质保量完成活动的工作安排,确保各项活动安排全面落实并取得实效。
二、存在问题及原因分析如下：
1、创先争优活动中学习不够扎实，理解不够深刻理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于安排学什么、近期要求学什么就学什么，学习内容缺乏一个结合自己实际情况的全盘、长期的整体规划，致使学习的成果零散而不成系统。以上原因影响了对创先争优活动更深层次的学习和理解，造成了对创先争优活动的内涵、精神实质和根本要求的认识和把握不够深入。
2、党员干部的工作作风还需要进一步务实党员干部在进行决策的时候，往往沉浸在会议、文件和事务等方面，对于一些突出问题调研和分析地还不够细致深入，一定程度上存在上下脱节的现象。同时，在工作中，除了要重视检查、评比、考核等手段外，相应的鼓励、奖励、学习等举措力度不够。
三、针对问题采取的主要措施
1、进一步树立科学发展的新理念。通过对创先争优内涵和精神实质的理解，使广大党员干部理论水平有较大的提高，思想观念有了很大的转变。但是，我们不能满足现有的成绩，要用科学发展观武装头脑，坚持转变思想观念、创新发展理念，把学习科学发展观作为长期的学习任务切实抓紧抓好，提高实践科学发展观的自觉性和坚定性，真正将科学发展观融入到科学发展的进程中。
2、进一步提高党员干部的党性修养。党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现党所肩负的历史使命的现实需要。广大党员干部要紧密联系各自工作实际和思想实际，带头查找党性党风党纪方面特别是理想信念、宗旨意识、廉洁从政、联系群众等方面存在的差距，不断总结，不断学习。同时健全监督管理体制，以科学发展观为指导，结合学校实际，有针对性、实效性开展党建工作，加强完善党支部的建设，使广大党员干部把科学发展观的要求转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。
3、强化学习教育。坚持每周五下午学习日的制度,采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,认真学习县委下发的创先争优活动实施意见以及其他有关“创先争优”活动方面的文件精神,使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤,为下一步活动开展奠定了基础。
由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重,从活动开始,我局就在领导、组织、活动主题等方面逐步抓好落实,进一步提高党员的思想认识,要把活动开展和推进工作紧密结合起来,防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题,确保活动顺利开展。
