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小学图书室自查报告汇报

admin 2020-04-26 12:01:01 浏览量

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小学图书室自查报告汇报

我校校长不仅重视图书馆的管理,还十分重视每年的图书馆经费使用情况,经常督促我们按上级规定用好用足图书馆经费,市教委发文推荐的优秀图书优先配置,保证图书馆工作运行的制度化、规范化。我馆现有藏书28350册,平均每生20.9册;报刊110种,另有期刊合订本21册(以教育教学类为主),并做好期刊合订本的登记、分类工作。XX年,购书经费9547.38元,期刊经费7003.40元,合计16550.78元,平均每生11.93元;XX年1-11月底,购书经费6363.90元,期刊经费7963.20元,合计14326.9元,平均每生10.56元。(说明:这里的期刊经费不包括我校在教育学院、出版社和政府机关等地订阅的指令性的期刊。) 近几年来的工作实践证明:领导的支持是一切工作的保证。我校的图书馆在领导的关心、支持和指导下,已经逐步在管理上有了长足的提高。 四、服务读者,宣传书刊。 图书馆和资料室制定了师生借书、阅览等制度,对全校师生实行全开架服务,全天候开放,即随到随借书,随阅览。还在书库上标明指示牌,按《中图法》排架顺序引导读者查阅图书,效果很好,真正体现了“为学生服务”、“为教育教学第一线服务”的原则。 图书馆是提高学生文化修养的场所,是培养新世纪合格接班人的摇篮。我校三一五年级学生人手一张借书证,旨在培养学生自主阅读的能力。对三年级的学生开设图书馆基础知识教育专题讲座,讲解我馆的基本情况,图书分类和排架的方法,借阅制度以及进行借阅前的指导工作等。对于一年级的新生,开设专题讲座主要是让他们了解我校图书馆的位置、基本概况及借阅制度等。四五年级学生已经学会了自己上架挑选需要的图书——自主办理借书手续——主动按时归还图书等一系列的借还书流程,熟悉并实践了图书借阅的方式,相信对他们今后的自主学习是有很大帮助的。 另外,我们还注意抓好学生图书管理员这支队伍,每位新生加入这支队伍,我们都先对他们进行基本业务培训,告诉他们作为图书管理员应该怎么做。并通过他们了解学生的阅读需求,组织他们在中午为同学服务,指引找书途径,维护书库秩序等。 “新书介绍”是图书馆工作的一项十分重要的功能,我馆视“新书介绍”为服务于广大读者的窗口。首先,我们认真仔细地挑选好每一期的“新书介绍”内容,力求介绍的新书:①思想性强,知识性强,娱乐性强:②图文并茂,符合学生的年龄特点:⑧具有时代感和现代意识。其次,在每一次布置橱窗的过程中,我们力求色彩鲜艳,内容介绍有条理。我们清楚地认识到:环境在陶冶人们身心健康过程中起着非常重要的作用。“新书介绍”既是我馆向广大读者介绍图书信息的窗口,又是我馆环境育人的工具。 同时,我馆配合上海市中小学生读书活动指导办公室的布置开展“悦读”目录优秀图书推荐活动;及时张贴“每月新书刊”宣传画;定期开展“书评园地”活动;做好“新书目录”和“导读书目”的推荐与指导工作,使学生阅读前有欲望,阅读时有兴趣,阅读后有感想。 我校一至五年级都开设阅读课和语文探究课(说明:语探属于阅读指导课新教材),每位带学生来阅览室进行阅读课指导的老师都要在登记薄上签名,使阅读指导课更加规范化。由于我校班级比较多,阅读课课程安排不过来,有些班级只能在教室里上阅读课,为了配合老师们上好阅读课,我主动向老师推荐有关书目,并送书上门。

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五、红读有成效。 为了充分发挥图书馆的教育功能,我们积极组织学生参加红读兴趣小组,每周四定时开展活动,做到了活动有计划,有内容,有要求,有记录,有小结。我们还利用每周五的午会课安排全校学生进行“小小看新闻”活动,指导学生用科学的眼光来品味最新读物或优秀少儿作品,来了解国家大事,从而培养了学生良好的阅读习惯,提高了学生文学鉴赏能力。两年多来,我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动,在学生中开展了“我是合格小公民”、“安全在我心中”、“小学生新世纪畅想”、“新世纪,我能行”、“祖国宝岛台湾”、“同读一本书”、“庆祝建党80周年”、“揭批xx”、“十个道德好习惯”等一系列红读活动,并在各项竞赛活动中取得了可喜的成绩。 学生获得的奖项有: 全国中小学生“纪念中国共产党建党八十周年主题征文”优秀奖;市“青少年纪念建党八十周年党史竞赛”一等奖;市“中小学生环保科普征文”优秀奖;市“唐诗宋词知识题”竞答优胜奖;市“中小学生文学原创作品网上展评活动”三等奖,等等。 学校获得的荣誉有: 市“新世纪我能行,争做合格小公民”小品邀请赛一等奖;区“小学生新世纪畅想”一等奖;区“党是阳光我是苗”童谣展示二等奖和优秀组织奖;区“小学生纪念建党80周年创作诗歌比赛”二等奖;被评为区“红领巾读书读报活动”先进集体;“面向未来阅读工程”示范学校;“读报用报”先进学校,等等。 教师获得的荣誉有: 周中梁老师被评为“上海市青少年航海模型活动”优秀辅导员;黄熠老师荣获“杨浦区青少年主题读书系列活动党史知识竞赛”最佳组织奖;刘晓春老师被评为“XX年全国少儿‘心中有祖国,心中有他人’主题教育活动” 优秀组织工作者和“杨浦区红领巾读书读报活动”优秀指导奖,等等。 六、提供咨询,搜集资料。 资料工作是图书馆工作尤其是教学资料室的一项主要工作。 我们十分注意做好读者咨询服务工作。每当老师前来查找资料或借阅图书时,我们问清书名和所借资料的用途,凭借自己在工作中积累的经验,快速地帮助老师查询。有时遇到老师要上课来不及找,我们就让老师先去上课,继续为她寻找,然后亲自把书或资料送到她们手中,受到了老师们的好评。 由于教育教学的形势逼人,教师在教学之余,还要开展教科研工作,需要查询大量的资料。针对这一情况,我们非常重视教育教学资料的积累和二次文献的开发与利用工作,有针对性地收集有关教育教学等各方面的资料,编制了专题论文汇编(如语文、数学类)、专题目录和索引等。比如,根据我校特色,我们着重编制了创造教育和科技教育的专题索引;收集本校教师的教学成果、课题研究、教师的自编教材和教学论文等,为各科教师查找资料提供了方便,为学校的教科研工作尽了自己绵薄之力。目前,我校教师已经习惯于上图书馆、资料室查找资料,我们也为能为教育教学第一线的教师服务,且能体现图书情报的价值而实感欣慰。 七、批准问题,提出方案,解决有方向。 在学生外借流通方面,通过外借统计可以看出流通率在上升,但上升的幅度始终不大,为此,我们也随机对部分学生进行了了解和调查,原因可能有以下几个方面:①学习紧张,部分家长在课外给学生加压,使学生在课外可支配的时间不多;②近年来学校各项课外活动丰富多彩,获取信息渠道增多;⑧部分学生习惯于被动学习,课堂上强调的就下功夫去完成,课堂上不强调的就放弃,缺乏主动学习课堂以外知识的愿望或动力;④也有一些学生阅读速度慢,理解能力弱,往往薄薄的一本书需要几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成,等等。根据上述几点原因,作为图书馆,今后我们将继续加强图书宣传,加强阅读指导,根据实际情况采取相应措施,以吸引更多的小读者。

来源:http://www..com/fanwen/zichabaogao/2957349.htm

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