乡镇中心小学开展“治庸问责”教育活动自查报告
下半年以来,我们按照上级教育部门的统一布置,认真开展“治庸问责”教育活动。每个教职员工认都真剖析自己,把个人存在的问题写成书面材料统一上交到学校校长室。我们还召开民主生活会,让教师们自查自纠,发表决心,下面是我校的开展活动以来的自查报告。
一、“治庸问责”中找出的主要问题
近年来,我校狠抓安全教育和后勤保障方面,取得了显著成效,受到各方面肯定和好评。但在校委班子和教职工的能力、作风、精神状态等方面,都还存在着一些不容忽视的问题。主要有如下几个方面:
1、班子作风和能力建设需要加强。主要表现为:班子成员学习坚持得不够好,学风不够端正;个别班子成员深入群众、联系群众不够,不能经常、主动地与教职工沟通思想;个别班子成员的创新精神不足,不善于以新思路、新举措解决工作中的新困难、新问题;个别班子成员有时不讲领导艺术,不注意批评人的方式方法;在个别班子成员中,一定程度地存在着好人主义的思想行为倾向。
2、教科研水平需要提高。主要表现为:教科研氛围不浓,组织集体科研项目较少,激发教科研人员科研积极性的办法不多、措施不力;科研精品不多、档次不高;促进教学科研一体化的机制不够健全,以教学带科研、以科研促教学的良性循环局面尚未形成。
3、管理和服务工作需要改进。主要表现为:对人、财、物的管理需要进一步规范,管理水平有待进一步提高;执行制度不够严格,有时失之于宽、失之于软;管理教师不够严,存在着过份“人性化”的思想倾向,也有“不善管”的问题;
4、师德师风方面需要进一步强化。主要表现为:少数干部职工的精神不振,朝气不足、暮气有余,安于现状、得过且过,工作上拈轻怕重、叫苦畏难;少数干部职工的履职能力不高,对本职工作不适应、不胜任、不称职,更缺乏处理复杂问题的能力;少数干部职工的责任心不强,不履责、不问责、不担当,重利轻责、争功诿过,遇到困难和矛盾绕道走;少数干部职工的工作质效不高,工作推诿、办事拖沓、不求实效,工作缺乏高标准,满足于“不出事、不误事”,只求“过得去”,不求“过得硬”;少数干部职工的组织纪律观念不强,上班迟到早退、外出不请假、擅自脱岗,上班时间上网聊天、玩游戏;少数干部职工的服务意识淡漠,服务不热情等等。
二、存在这些问题的主要原因
上述问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是由主观原因造成的。经过认真分析,校委会认为,其主观原因突出表现在五个方面:
一是学习党的基本理论特别是学习科学发展观不够深入,对当前面临的新形势、新任务、新挑战的认识不够充分,缺乏很强的机遇意识、竞争意识、创新意识、危机意识和责任感、使命感。
二在微观层面上对教职工思想政治工作、教学、科研、管理工作和校风建设规律研究不够。
三是思想不够解放,视野不够开阔,创新精神不够强,有时有畏难情绪和求稳怕乱的思想。
四不善于集中群众智慧解决疑难问题。
五是以人为本的意识不够强,全心全意为教职工服务、为学生服务的思想和作风树立得不够牢固。
三、防治“庸懒软散”的主要措施
(一)加强校委班子建设,着力解决领导作风和能力方面存在的主要问题。
1、进一步加强学习,武装头脑。特别是用科学发展观武装头脑。切实端正学风,坚持学以致用,力戒虚华浮躁的学习态度和形式主义的学习方法。落实好校委会班子成员学习制度,确保集体学习、研讨时间每学期不少于10次。
2、进一步解放思想,振奋精神。按照科学发展观的要求,进一步解放思想,转变不适应不符合科学发展的思想观念,创新发展理念、发展思路、发展方式;进一步振奋精神,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,以克难奋进、开拓创新的精神状态开展工作,使思想观念和精神状态真正适应党校事业又好又快发展的需要。
3、进一步改进作风,提高能力。进一步增强宗旨意识,在政治上尊重群众、生活上关心群众,尤其是要充分尊重和切实保障教职工的知情权、参与权、监督权,着力解决教职工反映强烈的突出问题,努力为教职工谋福利、解难事;进一步增强务实意识,坚持讲实话、办实事、求实效,真抓实干,埋头苦干,少说多干,扎扎实实地工作;校委班子成员除政策规定可享有的待遇之外,不准利用职权谋求其他任何特殊利益。切实加强校委班子的能力建设,着力提高校委班子谋划发展的能力、处理大事的能力、解决难题的能力,着重帮助班子成员把握领导艺术、提高领导水平。
4、进一步健全制度,规范工作。一是完善并坚持好民主集中制。健全民主决策机制。在决策过程中坚持走群众路线,凡是重大问题的决策、重点改革措施的决定,讨论前必须广泛、充分听取群众意见,执行时充分依靠群众。二是完善并执行好各项管理制度特别是管人、管财、管物制度,严格规范审批程序,确保经费开支、校产购置、公物使用的审批合符规定,不出问题。三是完善并坚持好党的组织生活制度、领导干部民主生活会制度、民主评议领导干部制度、请示报告制度、班子成员交心谈心制度,充分发挥各方面对校委班子及成员的监督作用,确保权力阳光运行、领导工作规范开展。
(二)努力提高教科研水平,着力解决教学和科研方面存在的主要问题
1、突出教学地位,夯实科研基础。把教学作为学校的中心工作,牢固树立“学校一切工作都要为完成教学任务、提高教学质量服务”的思想,健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他班子成员协助抓的工作机制,引导全校教职工强化教学中心意识,大力营造教师潜心教学、全员关注教学、各处室积极服务教学的风气;把科研作为学校的基础性工作,引导、激励全校教研人员积极开展科研工作,努力提高科研能力和水平。
2、健全科研机制,提高科研水平。完善《科研成果奖励办法》,对重点科研课题、集体科研项目,加大力度;对高档次科研成果加大奖励力度;对未完成科研基本工作量的,加大责罚力度,以激励教研人员多出成果、出高质量的成果。
(三)改进管理服务工作,着力解决行政和后勤方面存在的主要问题
1、切实加强管理工作。进一步加强对教职工的管理,进一步落实量化考核制度、教师请假制度、考勤公示制度以及教师交流制度,创新管理措施,加大纠风力度。进一步加强行政后勤管理,针对管理工作中存在的问题,重新审查现行规章制度,然后将各项规章制度汇编成册;健全制度落实机制,加强督促检查,严肃查处违纪违规行为,切实提升制度的执行力和落实力。
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2、着力提高服务质效。教育、引导行政后勤人员增强服务意识,主动、热情、周到、及时地为教学科研服务、为学生服务、为教职工服务;根据行政后勤各个岗位的特点,分别制定行为规范和服务质量标准,使各项服务工作更加“文明、细致、快捷、规范”;经常征求教职工对行政后勤服务工作的意见、建议,不断改进服务方式、方法,提高服务质量和水平; 注意正确处理后勤服务与经营、创收的关系。
3、改善服务环境和条件。加强校园环境综合整治工作,进一步绿化、硬化、亮化、净化和美化校园环境;开展文明单位创建活动,进一步提升校园文明品位。
(四)落实从严治校方针,着力解决校风和校纪方面存在的主要问题1、严明校规校纪。根据每个教职工的特长进行定位定岗,让人人有事干、事事有人干;健全考勤制度,进一步抓好上下班签到制、校领导巡查制、考勤情况通报制等制度的落实;完善监督机制,注意发挥教职工的监督作用,切实加强对执行工作制度和工作纪律情况的检查监督。
2、健全惩处机制。加强对违规违纪行为的查处,对上班迟到早退、因事请假累积一定天数和无故缺勤的,不认真履责造成事故的,以及其他违反工作纪律的,给予处罚;对高质高效完成工作任务和其他绩效目标的,给予奖励。各处室出现严重违规违纪问题,要追究处室主任的责任,并要追究分管领导责任。
四、近期需要整改的主要事项
1、校委成员要有重点、有针对性地与干部职工开展交心谈心活动。
2、加强校园环境综合整治工作,重点是清洁区、寝室、教室、餐厅的环境卫生。
3、开展对教职工上班情况的明查暗访,严肃查处擅自脱岗,上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等行为。
在“治庸问责”活动自查整改阶段查找梳理出的一些主要问题,我校全体干部职工将秉承边学习边贯彻、边查找边整改落实的原则,将其贯穿始终,并以此为契机,加强全校干部职工工作作风建设,端正工作态度,提升自身形象,将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。