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教育局“贯彻省党代会、创造新业绩、喜迎十九大”为主题深入开展“红七月·服务月”活动方案

admin 2021-02-08 12:59:35 浏览量

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教育局“贯彻省党代会、创造新业绩、喜迎十九大”为主题深入开展“红七月·服务月”活动方案

各直属机关党支部(党委、党总支):

为纪念中国共产党成立96周年,充分发挥教育局直属机关党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在教育局直属机关营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开,经研究,决定深入开展以“贯彻省党代会、创造新业绩、喜迎十九大”为主题的“红七月·服务月”活动。现就有关事项通知如下:

一、活动目标

通过开展“红七月·服务月”活动,切实增强党员的身份意识,提高教育局直属机关党组织和广大党员服务发展、服务民生、服务群众、服务学校的能力,进一步密切党群干群关系,巩固党的执政基础,为打造家门口的好学校作出新的贡献。

二、活动内容

各直属机关党组织要发动广大党员,结合自身实际,选择有效载体,在党员中开展庆祝建党96周年“七大服务”系列行动,在7月份集中为广大师生群众办一批实事、做一批好事、解一批难事。具体内容如下:

(一)结对帮扶服务。以流动党员、生活困难党员为帮扶对象,组织党员领导干部、先进党员与帮扶对象结对,帮助开展学习教育,解决生产生活困难。

(二)党课教育服务。围绕“两学一做”学习教育常态化制度化,直属机关党组织集中开展一次党课活动,组织党员学习党章党史、学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习省第十四次党代会精神,重温入党誓词,使广大党员普遍接受一次党性教育,增强做“四讲四有”合格党员的思想认识。同时要把局党委提出的目标任务和各项措施宣传到党员群众中,解决现实存在的突出问题,务求取得实效。党员领导干部要起到带头示范作用,校级以上干部要到基层党支部至少讲1次党课。

(三)党员关爱服务。各直属机关党组织要在“七一”前后对建国前入党的老党员、老干部和生活困难党员进行一次普遍的走访慰问,倾听他们的意见和建议,帮助解决实际困难。为在六七月份入党的党员集中过一次政治生日。利用党建工作各类短信平台、微信公众号、党建网站向党员发送节日慰问信息。

(四)惠民利民服务。各直属机关党组织要充分发挥教师专业优势和特长,开展惠民服务,形成“红七月·服务月”活动的强大声势。深入农村、社区基层,开展助老、助残、助困等志愿服务,对下岗职工、孤寡老人和特困家庭采取上门服务、代办服务等,将红色服务活动引向深入。

(五)文体竞技服务。学校要发挥自身专长与工作优势,积极组织党员深入农村、社区、企业,开展主题文艺晚会、书画展览、等形式丰富的活动,为党员群众提供红色文体服务。结合党员岗位职责,围绕模范履职、戒庸戒懒、提能增效,开展党员业绩评比、技能比武、履诺情况评议、窗口学校(科室)党员亮相亮牌等活动,发挥党员在“大拆大整”“大建大美” “创建全国文明城市”、“创建省教育现代化基本达标市”等市委、市政府及教育局重点工作中的先锋表率作用。

(六)生态环保服务。充分发挥党员志愿服务队的先锋作用,重点结合“治水护水、扮美家园”先锋行动,开展环境大整治活动,组织动员党员开展剿灭劣V类水、护水节水、清洁河道、绿化维护、文明监督等方面活动。

(七)公益志愿服务。各学校(单位)可结合自身工作性质和职能,围绕群众的实际需求,组织党员开展多种形式的公益活动和志愿服务。推进党员志愿服务常态化、制度化,努力培养造就一支服务类型多样、作用发挥明显的党员志愿者服务队伍,打造受群众欢迎的党员志愿者服务品牌。

三、活动要求

(一)时间安排和集中活动要求

本次活动从2017年6月下旬开始到7月下旬结束,集中服务活动时间为一个月。“七一”前后,各直属机关党组织可根据自身实际情况,单独或者会同其他党组织开展一次以上集中服务活动。

(二)志愿队伍建设

各直属机关党支部(党委、党总支)至少要建立一支以上常态化专业化的党员志愿者服务队伍,至少打造一个党员志愿服务品牌项目。党员参与志愿服务活动要有记录可查。

(三)材料上报

活动前期,各直属机关党组织要认真制定活动方案,明确服务活动目标和形式。活动后期,要将开展“红七月·服务月”工作相关情况形成书面总结。各直属机关党支部(党委、党总支)要于6月30日前制定活动方案(存各自单位备查),于7月24日前上报书面总结材料、活动开展情况统计表(详见附件1)及相关活动图片3-5张(以图片jpg格式,并附上简要图片说明)至教育局直属机关党委(邮箱: ,联系人: ,联系电话: )。

(四)氛围营造

活动期间,直属机关党组织要亮出旗帜,党员要佩带党徽,扩大社会影响。各直属机关党组织要通过校园网、微信、微博等形式,积极宣传活动主题和内容,广泛动员广大党员参与活动,形成良好氛围。

中共xx市教育局直属机关委员会

2017年6月27日

标签:整改措施
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