大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。大家对作文会一筹莫展吗?下面小编给大家整理了六年级的精彩写事作文，希望大家喜欢！
六年级的精彩写事作文1
感动无处不在。我们为春天小草萌生的新芽而感动，为它那顽强的生命力而感动;我们为夏天荷花的绽放而感动，为它那纯洁的心灵而感动;我们为父母那一缕苍老的白发而感动，为他们对我们所做的一切而感动。
一个阴雨连绵的早晨，也会使我的心情像窗户外那样烦闷。也许是到了青春期吧，我的脾气越来越暴躁，人也越来越叛逆。这几天，经常与父母发生口角，有时仅仅为了一点小事。
昨晚，被学习压迫了五天的我迫不及待地来到电脑前，想要放松自己的心情。没玩多久，妈妈就进来了：“去，把作业写了。”“等下再写吧，我先玩好。”“你现在什么话都不听我的了?我知道你长大了，你有你的自由，可应该把学习先搞好啊!你去不去?不去，我把电脑关了。”
于是，我只好关了电脑，来到书桌前，无精打采地开始写作业。“你看看，这里、那里，怎么都错了?”“不小心的。”我淡淡地回答了一句。“不小心?重做!再加量。”
遏制不住情绪的我终于爆发了：“作业!作业，怎么只有作业?!”于是，又是一场“战争”。
晚上，夜深了，我轻轻推开房门，走到父母床前，不忍心打扰熟睡的他们，定睛看，看到几缕苍老的白发。虽然父母早就提起过他们的白发，但现在对我来说触动最深。生病时的细心照料，失败时的真心鼓励，骄傲时的谆谆教导……还有很多很多的场景从我眼前闪过，凝聚在那一缕缕白发上。此时的我后悔了，后悔自己的叛逆，后悔自己的不体谅，后悔与父母的争吵。
回到房间，静坐桌前，我在思考，是什么让我感动，从而感觉自己突然有了成长。脑海中突然跳出了一个词——家!正是家这个流淌着浓浓爱意的地方，让我感动，让我顿悟，让我成长，更让我体会到了幸福!
六年级的精彩写事作文2
童年，人生的出发点，如梦一样美好的黄金时间。童年像一条船，装满了糖果也充满了欢乐……
我的童年发生过许多幼稚的事，现在想起来都忍不住哈哈大笑。
记得这件事发生在我五岁那年，那是一个夜晚，明亮的月儿照亮了大地，那天是中秋节。我们一家回到了家乡过这快乐的一天，吃着难得的团圆饭。那时我不知道什么叫团圆饭，因为团圆是饭的意思。后来，爸爸告诉我:“因为月亮最圆的时候人也一样，所以要吃团圆饭。”我似懂非懂。
吃过饭后，我和姐姐在小溪旁玩耍。突然发现静静的溪里有一轮圆圆的月亮，我呢!高兴的不得了。对姐姐说:“好看的月亮，我们把它捉住，别让他跑了。”姐姐笑着说:“这不是真正的月亮，月亮在天上你捉不到的。”我不信，自己一个人捉了起来。我蹲在小溪旁，用手去捉它，可是手一摸到水，月亮就破了。我不想破坏这好看的月亮，站起来想了想，终于想到了办法。我跑到爸爸那要了一个空盆，然后轻轻的盖住月亮。“捉到了，捉到了!”我大声叫了起来。姐姐听到了过来说:“捉到了?在哪里?”我慢慢的打开了空盆，可月亮不见了。姐姐哈哈大笑起来。
我生气的说:“笑什么笑，他只是害羞藏起来啦，过一会儿它会出来的。”我蹲在小溪边，等待着月亮出来，可过了很久，月亮还不出来，我只好哭着找妈妈。我把事情的经过说了出来。顿时，屋子里发出一阵笑声。妈妈把我抱到了院子里，指着夜空对我说:“月亮被云遮住啦了。”我就问妈妈:“它还会再出来吗?”妈妈又把我抱到了小溪边，对我说:“那不是月亮，那是月亮的倒影，月亮在天上，谁也捉不住。”听到这话，我的脸顿时红了。
童年，充满着幼稚和童真。仔细回想，它像一串风铃，只有风就会“叮叮零零”的响，童年还像一串冰糖葫芦，又酸又甜……
六年级的精彩写事作文3
那是我上四年级时发生的事了，那件事真让我懊悔。
那天，我和几位女同学在教室里追逐打闹，我跑得太快了，不小心撞上了一位男同学。他叫王明，长得高高瘦瘦的。他气愤地对我说：“撞什么撞，你没长眼睛啊?”王明说，我也顶撞到：“干吗呢么大声，我只是不小心的而已。”王明又说：“老师说过不能在教室里追逐打闹的，你没长眼睛难道连耳朵也是聋的吗?”说完，他气冲冲地去了老师的办公室，我生气的回到座位上。他从办公室里走出来，走向我，跟我说：“老师叫你过去，你活该!”说完，他就走回座位上做好了。
我从办公室里走出来，看见王明再和几位同学在聊天，笑的不知道有多开心。我却被老师骂得狗血淋头。我看了看课程表，原来下一节课是体育课。我就打算整一整王明。
上课了，全班同学都下去以后，我就开始实行我的“诡计”。我先把一条毛毛虫放到他的语文书里，使劲的撵了撵;再把一些尖锐的小石子放到他的椅子上，在用他的小垫盖好，布置完后，我就迅速的离开了现场。
下课后，我见王明要回教室了，我也跟着上去看“好戏”。他回到座位上一坐下，就“啊”的大叫一声地跳了起来。然后掀开小垫，认为只是一些小石子，也没怎么在意。就翻开书本，又大叫了起来：“啊，虫子，我的书啊。”他一边用纸巾擦着书本，一边叫着。我偷偷看了他一眼，只见他脸色铁青，我觉得很痛快，心里暗暗自喜。想着：这就是告密者的下场。可是这种感觉很快就消失了，心里越来越不对劲，越来越上下不安。
唉!这件事真让我懊悔。
六年级的精彩写事作文4
没有一个人做一件事只做一遍，在少年时，并不可能只上一天学，在青年时，并不可能只拼搏一次，在老年时并不可能只悠闲一天。对于我们来说，生活中面临的挑战不止一次，这次没有做好，没关系，还有下次，我相信，下次会做的更好。
打开记忆的闸门，往事如同一幅幅画，在我脑海中一一闪过，最后停留在那伴随着困窘与鼓励的一幅上，我顺着记忆的藤蔓，走进这一幅画。
那还是六年级的一件事，对于“小升初”的压力，最令我放松的便是每天大课间的30分钟，在这30分钟里同学们可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，还可以回教室写作业。但是有一天老师突然规定以后每天大课间都要跳“竹竿”，由于我是个转校生，所以并不知道怎么玩，这天几个高高的男生拿了六根足丈高的竹竿摆在地上，然后女同学们便开始跳，我饶有兴趣的看了半天，就迫不及待的去尝试。
开始还好，我还能跟得上，但是到后来越来越快，我一不小心错了节奏，结果不仅是我的脚夹在了里面，还使原本有条不紊的队伍乱了套，大家都停下来看着我，当时我的困窘可想而知，真想找个地缝钻进去。
在以后的半个月里，当大家在玩“竹竿”的.时候，我总是一个人躲得远远的，然而有一天我突然想明白，如果我一直这么逃避下去，那么以后的大课间对于我来说便是一种煎熬了。所以我开始慢慢的学，有句话这样说;“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”功夫不负有心人，一次站在了竹竿的面前，心里砰砰的跳着，开始了，我小心翼翼的跳着，渐渐的，我摸清了规律，再也没有出错。原本怦怦直跳的心也渐渐平复下来，这时我在心里默默对自己说“下次，我会做的更好。”
我们只有坦然面对自己劣势的一面，正视它，完善它。不会被一次的失败击的一蹶不振，没有人生来就是天才，所以我们可以反复尝试，并且相信“下次，我会做的更好”。
六年级的精彩写事作文5
有这样一个事例，深深地打动了我。
有一天，有位尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，没想到手机通了之后就被挂掉。于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用20__元酬金换回这部手机。一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。后来，捡到手机者把手机归还给失主，没有拿酬金就离开了。记者事后联系到了捡到手机的人，他说，他本来不想归还手机，但是看到手机里的照片和短信，得知这位失主最近给芦山地震灾区的人捐款，所以他才决定把手机归还给失主。他说，不能用贪心来对待爱心，我们要多些真诚和友善!
是呀!在生活中，人不能用贪心来对待爱心。因此，我们要多一些真诚与友善。如果我当时在出租车上捡了一部手机，我会有两种选择：1、把它交给出租车司机，让他联系失主;2、把它交给警察叔叔，让他来帮忙找到失主。反正，我不会有那种邪恶的念头，即使有的话，也都会被发现的，因为有一句俗话“要想人不知，除非己莫为”——要想别人不知道，除非自己别干这样的事。但是我肯定是不会这样做，更不可能被发现了，因为我是一名好学生，我从不拿别人的任何东西。如果当时那个人是你，那你会怎样做呢?你会和我一样吗?难道你会把手机偷偷的藏起来吗?我觉得你不会那样做的，因为你和我一样，咱们都有一颗善良的心，肯定不会有这种邪恶的念头。
这件事情深深地打动了我，我们要学习那位捡到手机的人说的最后一句话——人不能用贪心来对待爱心，要多些真诚与友善。我们每个人在生活中如果都多一些爱心、多些真诚、多些友善，那样我们的生活会变得更加和谐、更加绚丽多彩!
