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素质教育工作汇报材料

admin 2020-04-27 12:01:01 浏览量

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素质教育工作汇报材料

  现对我院开展素质教育的具体工作情况汇报如下:

  一、素质教育指导思想

  自开展素质教育以来,我院秉承“技能为主、品德为先”的工作指导思想,将素质教育工作落实到学校教育教学的日常环节中,已初步形成良好的校园文化氛围。尤其下半年,学校认真贯彻中等职业教育“三个不断线”,即专业课、实践动手能力培养不断线;素质教育不断线;学生综合能力提高不断线,不断改革教育模式,创新素质教育思路,本着“二周一主题,各班共分享”的原则,实现了素质教育资源优势互补与共享。在素质教学方面,针对不同专业以及不同学期的实际情况,开展分主题、分层次教学,力求做到“严肃问题轻松化、针对问题共性化、解决问题方法化、教学过程案例化、教学方法互动化”,避免枯燥的说教和深奥的理论阐述,使素质课成为广大同学最爱上的课之一。

  二、素质教育工作重点

  目前紧紧围绕就业、成功为主题,以职业规划、就业观念、安全意识、个人礼仪等为主要内容,组织开展教学。

  三、素质课教学的形式

  利用多功能教室进行集中授课,不仅提高了教学效果,也大大节约了教学资源和成本。

  四、素质课课时安排

  每两周安排一次,每次100分钟。班主任必须提前安排到位并且维持正常的教学秩序。

  五、素质课教学主题设计

  1、《行业前景分析》PPT

  2、《安全为天》PPT

  3、《个人礼仪》PPT

  4、《成功秘笈》PPT

  5、《如何走向成功》PPT

  6、《天下兴亡我的责任》PPT

  7、《怎样养成良好习惯》PPT

  8、《人生成功的十大要素》PPT

  9、《高效人士的七个好习惯》PPT

  10、《企业规章制度与“5s”管理》PPT

  11、《面对即将来到的就业,我们准备好了吗》PPT

  六、素质课教学教师

  张爱凤王友峰胡四淮胡兰杨继红郑闽芳

  七、备课要求

  要求授课教师,精心准备资料,精心备课,内容充实,贴近学生实际,富有感染力和号召力。

  八、现阶段素质教育工作问题

  1、我院素质教育课教师认识还不高,积极性尚未充分调动。

  2、素质教育师资力量还比较薄弱,稳定的素质课教师队伍尚未完全建立。

  3、素质教育大课课堂纪律要求还不够严格,不应有的违纪现象还时有发生,如考勤流于形式,上课不带本和笔,玩手机,发短信等现象。

  4、对素质教育课教学的检查、指导还不够。

  5、素质教育工作的部门参与和全员关心还不够,我们应做到人人是素质教育之人,天天是素质教育之时,处处是素质教育之地。教师的每一节课都要渗透素质教育,班主任工作的每一个过程和细节都要渗透素质教育,学校所有老师的每一次与学生接触都应渗透素质教育。

  九、XX年素质教育工作的主要思路与改进措施

  一)、构建“42241”素质教育管理工程。

  为加强素质教育工作力度,规范素质课工作行为,根据现阶段素质课工作特点结合实际制定了“42241”素质教育管理工程,具体内容如下:

  “4”即进行四方面的教育。

  ①、进行“五自”(自尊、自爱、自立、自理、自强)和“六有”(有竞争意识、有做人准则、有学习习惯、有创新精神、有适应能力、有管理能力)教育,以“做人”为切入点,突出怎样做人,做什么人。

  ②、进行日常行为规范养成教育,深入开展行为规范示范班,优秀学生评比活动。

  ③、进行“五爱”教育,实现明理与导行的有机结合。

  ④、进行竞争意识的教育。

  “2”是二个健全

  ①、健全素质教育工作队伍。

  ②、健全素质教育工作网络系统。

  “2”是二确定

  ①、确定各专业素质教育活动重点。

  ②、确定教材中蕴含的素质课因素。

  “4”是每天进行四次检查,在检查中对学生进行行为规范的训练。

  “1”是每年召开一次素质教育总结表彰大会。

  通过此工程的实施,克服素质教育工作的盲目性、随意性、使素质教育工作高质、高效有序地进行。

  二)、新班级实行“2+2”大小课相结合的方式进行素质课教学,后期以就业指导为主题进行教学,要创新形式(如开展毕业学生报告会、专家指导报告会等)。

  三)、适当提高素质课时费,以提高教师的积极性。

  四)、建立一支业务精、能力强、人员相对稳定的素质教育教师队伍。

  五)、建立素质课绩效考评办法,接受学生的监督与考评。

  六)、充分发挥校园广播在素质教育工作中的作用,努力营造浓厚的学习氛围。

  七)、广泛吸引和借鉴其他学校素质教育工作的成功做法,多“走出去,请进来”。

  目前,广大同学在素质课的感染和熏陶下,精神面貌、道德修养和行为习惯都发生了可喜的变化,校园内到处都能看到上张张笑脸,一声声问候,学生的违纪率大大降低,公物人为破坏现象大大减少,学生自律意识和服务意识大大增强,助人为乐、互帮互助、拾金不昧、志愿服务等蔚然成风,努力将打造平安校园,构建和谐校园的目标逐步变为现实。

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