电子工程学院暑期社会实践活动方案
策划书
活动方案
为引导广大青年学生深入学习贯彻党的xx大精神，引导广大青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，我院决定于今年暑期组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
一、指导思想与活动原则：
我院在暑期社会实践领导小组指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，遵循大学生成才规律和教育规律。始终坚持社会实践与专业学习相结合，社会实践与服务社会相结合，社会实践与就业择业相结合的原则。认真配合学校开展好以“走进农村，服务农村”为主题的具有学院特色的暑期社会实践活动。
二、队伍名称：阳光行动小分队
三、队伍成员：：
队 长：团总支副书记韩艾呈
副队长：学生会主席李永亮
队 员：周旭 卢帆 胡亚平 方达 高洁 王紫薇 吴长在姜晓东
四、活动主题：我爱我的祖国，服务社会主义新农村
五、活动时间：XX年6月30日至7月3日
六、活动地点 ：河北省平山县合河口柏枝会村
七、活动目的：
1、积极响应团中央，团省委关于开展高校大学生暑期社会实践“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和“三个代表”以及建设“社会主义和谐社会和社会主义新农村”的重要思想，宣传建党90周年的相关知识，使党的政策进一步深入民心。
2、通过为乡村募捐图书，改善农村子弟学习条件，通过学习方法的介绍，为当地学生带去先进的科学文化知识，增强他们的学习意识，改进他们的学习方法，开拓他们的视野，并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。
3、引导广大青年大学生深入实践“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，走进农村，认识社会，了解社会，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质。
4、通过文化接力、科技支农、弱势群体帮扶、义务劳动等方式开展新农村服务实践活动。
5、宣传河北省三年上水平文件的相关精神，进一步促进农村经济的发展。
6、采取问卷调查、座谈、个别专访等形式，走村串户，深入农民家里，对当地“和谐农村建设”、“三农”、“低保”问题等情况进行调查研究。
八、日程安排及活动开展：
（一）前期工作
1、向队员进行培训，培训内容包括：建党九十周年的相关知识，河北省三年上水平相关文件，国家关于农村低保的相关政策、新农村惠农政策以及安全问题、三农问题、医保问题、沟通问题、纪律问题等。
2、将10名队员进行分组，明确各组分工，确定各组组长以及骨干人员。
3、队员根据分组准备下乡所需要的材料，主要是向学校师生交流讲解的内容，以及“相亲相爱一家人”手语编排，晚会节目彩排及背景音乐准备，场景拍摄等。
4、做好关于农村低保问题的调查问卷。
5、整理和准备活动所需物品，主要包括捐赠书籍、文体用品、展览材料、相应的“三农”资料（三年上水平文件、关于农村低保的相关规定，建党九十周年知识讲解材料），队伍服装及火车票的购置，数码器材的准备等。
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6、6月30日下午邀请团总支书记侯可等相关负责老师以及新老社会实践队员共同启动此次暑假社会实践活动仪式，所有队员进行宣誓。
（二）中期活动阶段：
第一天上午：到达目的地，示范队队员进行短暂休整。
第一天下午：与当地村书记以及村长及相关负责人座谈, 协商活动期间的工作安排，了解当地经济发展情况及有关农民生产生活等实际情况。并为外景拍摄准备好相应的演讲稿。通过发放宣传单、图片展、宣讲等方式开展新农村建设宣传活动，提高我社会实践小分队的知名度，为以后工作打下良好的基础。
第二天上午：到当地中小学举办图书及学习用品的捐赠仪式。与学校相关负责人就双方学校情况进行座谈并与当地学生进行有关学习方法的交流；组织学生为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术、体育和中小学课程改革的有关培训，帮助中小学教师扩大知识面，提高计算机操作基本技能，提高贫困地区的教育教学水平；通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动；与小学生共同排练手语节目“相亲相爱一家人”。
第二天下午：示范队成员分为三组，分别到村上不同的家庭进行家访，简要介绍国家关于农村低保的相关规定并完成相关的问卷调查；与当地孤寡老人、留守人员聊天，让他们感受到亲情的陪伴，给他们送去一份温暖。义务劳动，帮助老人做农活，体验生活的艰辛。
第三天上午:帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。帮助修剪文明生态村绿化带的花草；对国家有关科学发展观，构建和谐社会的新政策进行宣传。并对当地进行实景拍摄，主要内容包括农民的衣食住行，农民的精神风貌等，从而让大学生更能了解农民的实际情况。
第三天下午：示范队队员在分三组下到农家中进行走访，了解当地群众的生活状况以及对“三农”的觉悟。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。
第三天晚上：组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活；晚会结束后举行衣物捐赠仪式。
第四天上午：与村民进行道别，留影。
第四天下午：整理物品返程。
九、预期实践成果：
1、增强学生社会责任感和历史使命感，进一步巩固学生的专业思想。通过深入农村，使学生了解省情、民情及社会发展状况，加深学生对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。同时让学生意识到农村的振兴离不开经济的发展，作为电气与电子工程学院的学生，应该坚定自己的专业思想，认真学好基本专业知识并付诸实践，推动农村尽快脱贫致富奔小康。
2、使实践地和实践同学实现“双赢”。此次实践对学生自身素质的培养和农村的发展都是有利的，在活动中磨练学生的意志，培养理论联系实际的优良作风，提高学生的自身素质和综合能力；活动可给当地村民带去有用的物资、知识、思想等，对加快农村经济发展进程起到一定的促进作用。
3、通过实践活动，培养学生团队协作、吃苦耐劳的精神和组织策划协调能力。
4、通过队员中与其他实践队的协调配合，完成若干项科研课题的调研工作，完成高质量实践论文若干篇。
十、经费预算及来源
实践项目总经费：1500元。其中学校资助：1000元；自筹经费： 500元。
序号
支出项目
数量
费用
1
交通费
10
1000
2
伙食费
10
150
3
资料费
200
4
文具费
60
5
队旗
1
40
6
糖果费
10
7
其他
40
合计
1500
十一. 可行性分析：
1.活动成员有较强的社会实践能力，且有极高的热情。
2.校团委，院团委的大力倡导与支持。
3.当地政府的支持与合作为本次活动的顺利开展提供了保障。
4.本次活动在延续传统的优秀支农活动中追求创新，开展的各项活动以“能够切实给当地农村带来好处，避免走形式主义”为主要立足点。
十二、活动总结：
实践活动结束后，要求各实践队员对此次实践活动认真总结，于7月8日前每人上交一份个人个人社会实践报告（三千字左右，报告要有封面，封面格式包括：社会实践标题、报告题目、学校、学院、班级、联系电话、撰写时间。封面和正文均为a4纸，封面采用3号楷体，正文采用小4宋体）。同时，积极向其他同学宣传本次实践经历，扩大影响，启发同学，为今后学院继续开展“三下乡”实践活动打下基础。
电气与电子工程学院团委
XX年6月25日
