自定义文字
首页/栏目/内容头部广告位(手机)

“职业生活体验”社会实践活动方案

admin 2020-04-27 12:01:01 浏览量

内容头部广告位(手机)

“职业生活体验”社会实践活动方案

“职业生活体验”社会实践活动方案

五三班

一、活动地点

长沙酷贝拉

二、活动时间

6月13日(星期三)

三、参加人员

除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学

四、活动目的

1、提高学生的社会实践活动能力。

2、通过模拟社会生活,体验社会角色,了解成人社会的劳动过程。

3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中,从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。

五、 活动过程

第一阶段:准备阶段

1.撰写活动方案。

2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组,其中一个小组只有四个人,每一组选好组长,负责小组分工,每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。

3.学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料,对活动充分了解。

4.安全文明教育。

(1)一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。

(2)*在来回途中要注意交通安全,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

*在活动过程中要注意卫生文明,不乱丢垃圾,将垃圾丢进垃圾桶,离开休息地时,要搞好卫生。

*在活动过程中要注意语言文明:不讲脏话、不大声喧哗;如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好!请问----,谢谢!”。得到同学、老师、他人的帮助要说:谢谢!

*在活动过程中要注意行为文明:不追赶打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。

5.节约教育:带适量零食和零花钱

6.互助教育

小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学;活动中,高年级同学注意谦让,能主动照顾低年级同学,懂得谦让,懂得关爱他人。

第二阶段:参观调查阶段

1. 行程安排:

6月13日7:50在教室分小组集合,(星期三)上午 8:30,从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。

2.活动任务

实行组长负责制,每组组长负责带领组员开展活动,同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题,由组长及时向老师汇报。

每组中一位同学负责活动图片的拍摄。

在活动中,注意帮助有困难的同学。

每个学生寻找一个岗位,扮演好一个角色,在体验中学到一些知识,掌握一点本领,体会一份劳动的快乐,获得一份难得的感受。

第三阶段:活动展示

1.将照片打印出来,配上文字进行解说,贴在a4纸上。

2.学生写好小组合作感受和体验感受,誊写在a4纸上。

3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。

4、评出本次活动的优秀小组,给予学生加星的奖励。

标签:职业   生活   体验   实践   活动   方案
内容底部广告位(手机)
留言与评论(共有 0 条评论)
验证码: