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2020七年级班主任工作计划范文

admin 2020-07-23 12:01:01 浏览量

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2020七年级班主任工作计划

 

  本学年度本人担任七年级(1)班的班主任工作,本班现有学生45人,男生23人,女生22人,大多数来自本镇各小学,有4位来自外乡镇,通过开学初几天的观察发现,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

 

  一、培养良好的班风

 

  提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

 

  二、选拔、培养班干部

 

  担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。

 

  首先,帮助班委树立威信;

 

  其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;

 

  第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

 

  三、做好个别学生的教育工作

 

  在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻不和群等等。对他们要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 四、具体措施

 

  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

 

  1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。

 

  3、通过每星期的班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

 

  4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

 

  5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法。

 

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。

 

  7、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

 

  8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区域的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

 

  9、利用班会课、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

 

  10、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

 

  11、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

 

  12、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。多巡堂,多查空堂课,时刻留意学生的情况。 计划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七(1)班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。

 

 

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