个人校本培训计划
个人校本培训计划
指导思想
以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和“xx大”精神为指导，坚持科学发展观，根据学校的总体要求，以提高自己的实际能力为目的，制定措施，提高自己的素质，提高自己的教育教学质量。
总体目标：
1、通过校本培训，提高自己的师德修养。
2、通过校本培训，提高自己的教育教学质量。
3、通过校本培训，提高自己的科研能力，促进自己向专业化发展。
具体形式：
师德培训— 自主学习、集中学习
业务技能培训— 研讨交流、网络学习
校本教研— 观摩交流、校际联动
教育科研— 研培结合
培训内容及措施：
1、坚持把师德培训放在校本培训的首位。
学习教育法律法规，《中小学教师职业道德规范》和《科学发展
观重要论述摘编》等方面的内容，培养自己高尚的师德。
2、多种形式相结合进行业务技能培训，讲求实效。
a、 学习《课程标准》、《新课程实用课堂教学艺术》等教育理论书籍，领会新课程理念，了解自己所教学科的教学方法。
b、 自主学习、集体学习、网络学习等多种形式有机结合，建立学习笔记，打破形式主义，保证将培训落到实处。
3、积极参加各种教研活动，在研讨与反思中促进自己的成长。
4、加强三笔字、阅读、演讲、教具制作、课件制作等基本功训练，提高自身的专业技能。
5、积极参加全国班主任网络培训，认真完成作业，积极撰写教学随笔、论文等，提高班主任技能及班级管理能力。
6、积极参加网络教研活动，踊跃跟帖，上传论坛，提高教育教学能力。
