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2019庆元旦活动方案

admin 2020-04-27 12:01:01 浏览量

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2019庆元旦活动方案

  一、指导思想

  为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念,构建学校“健雅”文化,打造一支高尚、博学、健康的教师队伍,激励先进,表彰优秀,特制定此方案。

  二、领导小组

  组 长:陈爱武 包荣生 陆劲松

  副组长:缪志国 王 泳

  成 员:王 霞 朱红云 张燕华 葛秀龙

  三、参评对象:扬中市第二实验小学全体教师

  四、奖项的设立

  1.团体奖:儒雅团队(根据报名数确定获奖数)

  2.个人综合奖:儒雅教师(10名)

  3.个人单项奖(根据报名数确定获奖数)

  最佳新人奖 最佳融入奖 最佳指导奖 最佳进步奖

  最佳成果奖 最佳科研奖 最佳育人奖 最佳协作奖

  最佳奉献奖 最佳服务奖

  五、评选细则

  (一)团体奖

  奖项:儒雅团队

  (1)参评对象:教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等;

  (2)评选细则:

  ①师德同遵:共同遵守师德,无违背师德师风的现象。

  ②师表同雅:团队所在环境幽雅,人人仪表端庄大方,行为举止文雅。

  ③资源同用:注重团队交流,资源共同分享的意识浓厚,每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。

  ④责任同担:面对学校布置的各项任务,团队成员能齐心协力共同承担责任,充满关爱与帮助。

  ⑤和谐同进:团队成员能和谐共处,人人积极要求上进,在原有基础上体现出共同发展与进步。

  ⑥成绩同创:面对校级以上的活动,通过团队合作,创造出最优的成绩。

  (3)评选办法:

  ①各团队填写好《扬中市第二实验小学“儒雅团队”评选表》,自主申报,交党政办。

  ②团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍(可配合相应的PPT或其他方式),全体教职工无记名投票。

  ③由评选小组成员进行选票汇总。

  ④按照得票和实际工作情况,由领导小组确定“儒雅团队”名单。

  (二)个人综合奖

  奖项:儒雅教师(10个)

  (1)参评对象:所有教学人员

  (2)评选细则:

  ①师德尚雅:热爱教育事业,遵纪守规,为人师表;关心集体,顾全大局.勇挑重担,具有良好的职业道德,工作责任心强。

  ②仪表优雅:着装得体,简单整洁,符合教师的气质;言谈举止,落落大方,给学生以积极的影响。

  ③胸怀宽雅:平等关爱学生,包容并欣赏学生,不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处,有较强的团结协作意识,做到资源共享;积极与家长保持沟通,真诚相待,充分信任和尊重家长,促进学生健康成长。

  ④情趣高雅:保持积极向上的心态,拥有健康而高雅的兴趣爱好,用自己的品格、知识和智慧去影响和熏陶学生。

  ⑤学识博雅:拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴,能不断开阔视野,潜心学习,努力拓宽知识视野,更新知识结构,以满足学生的求知欲。

  ⑥教学邃雅:具有扎实的专业技能,高超的教学艺术,得到同事、学生及家长的一致认可。

  (3)评选办法:

  ①个人对照条件自主申报,填写申报表交党政办。

  ②根据个人申报情况确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

  ③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

  ④按照得票和实际情况,由领导小组确定“儒雅教师”名单。

  (三)个人单项奖

  1.最佳新人奖

  (1)参评对象:

  XX年8月之后新加入我校的教职员工(包括新分配、调进教师)

  (2)评选细则:

  ①遵章守法,廉洁自律,服从安排、听从指挥,严格要求自己。

  ②热爱本职工作,服务意识、责任心强,工作态度好,协调能力、工作能力、处理问题能力强。

  ③出勤率达95%以上,工作主动、认真,任劳任怨;勇挑重担,工作量大、工作效率快、完成任务好,同事满意度高。

  ④教学工作认真负责,积极做好各项教学工作,包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容

  ⑤论文发表、交流、获奖。校级1分;市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;国家级7—9分。

  ⑥各级各类赛课。校级参加2分,获奖4分;市级参加3分,获奖6分; 大市级参加5分,获奖10分;省级参加8分,获奖12分;国家级参加10分,获奖15分。

  (3)评选办法:

  ①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。

  ②资料准备以今年(XX年1月~XX年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分,不重复计分。

  ③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“最佳新人奖”获奖人选。

  2.最佳融入奖

  (1)参评对象:本学期外校交流到我校教师

  (2)评选细则:

  ①努力完成我校分配的各项教育教学任务。

  ②把自己当作二实小的一员,与师生和谐相处,师生评价好。

  ③积极宣传二实小,积极参加各项活动,努力为二实小争光。

  (3)评选办法:

  ①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。

  ②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

  ③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

  ④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “最佳融入奖”获奖人选。

  3.最佳进步奖

  (1)参评对象:全体教学人员

  (2)评选细则:

  ①关心爱护学生,有良好的师德师风。

  ②本年度能按照个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。

  ③认真参与各级课题研究,能主动学习现代教育教学理论,丰厚个人积淀,积极撰写教育教学论文,有研究成果。

  ④一年内能积极承担各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动,教育教学业务能力有明显提高。

  ⑤积极进行课堂教学改革,能有效提高学生的各项能力,同学科教师、家长评价高。

  (3)评选办法:

  ①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处,资料准备以今年(XX年1月~XX年12月)为准。

  ②在教职工大会上进行民意测评,根据平时工作表现及民意测评情况最终确定“最佳进步奖”获奖人选。

  4.最佳指导奖

  (1)参评对象:全体教学人员

  (2)评选细则:

  ①师德高尚,爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感;服从学校工作安排,有团结协作精神,善于沟通与合作;工作积极认真,勇挑重担,乐于奉献。

  ②从事教学十年以上;业务精湛,教学水平高,教学能力得到学生和同行普遍认可,在学校、县区乃至全市享有盛誉。

  ③指导青年教师学科教学或班主任工作,在日常教育教学中,经常对青年教师进行指导,使之迅速成长。

  ④积极参与指导青年教师参加国家级、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖,国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。

  (3)评选办法:

  ①各人对照条件,自主申报,填写申报表交大队部。

  ②申报者对自己在一年内(XX年1月~XX年12月)辅导青年教师的情况进行整理,上交参赛教师获奖证书复印件。

  ③按照评分标准计算总分,确定候选人选,开展民意测评,由领导小组研究决定,确定“最佳指导奖”人选。

  5.最佳成果奖

  (1)参评对象:省级以上竞赛获奖教师

  (2)评选细则:

  ①课堂教学勇于探索、敢于实践。

  ②积极撰写论文发表,参加大市级以上交流、评比。国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。

  ③积极主动参加省级以上教育教学竞赛,并取得优异成绩。省级参加8分,获奖12分;国家级参加10分,获奖15分。

  (3)评选办法:

  ①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。

  ②资料准备以今年(XX年1月~XX年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分,不重复计分。

  ③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“最佳成果奖”获奖人选。

  6.最佳科研奖

  (1)参评对象:课题组长或课题组成员

  (2)评选细则:

  ①认真学习教育教学理论,具备一定的教育教学理论和教科研能力;立足于课程与教学改革,善于发现问题,并把问题转换为课题,在课堂教学中进行实践研究。

  ②积极参与课题研究:课题组长得5分,课题组成员得3分。

  ③研究成果突出,将优秀科研成果在一定范围内推广。获奖论文:小市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;国家级7—9分。论文发表与交流:小市级3分;大市级5分;省级7分;国家级9分。

  (3)评选办法:

  ①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。

  ②资料准备以今年(XX年1月~XX年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分,不重复计分。

  ③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“最佳科研奖”获奖人选。

  7.最佳育人奖

  (1)参评对象:所有班主任老师

  (2)评选细则:

  ①从事班主任工作三年以上。热爱教育事业,热爱学生。品行端正,以身作则,为人师表。积极开展主题性德育实践,以先进的教育理念引领工作。

  ②注重班级建设,形成良好的学风、班风,各项教育活动表现突出,班级无重大安全事故。能准确把握学生的思想和行为动态,有针对性地进行教育,教育效果良好,学生无严重违纪现象。

  ③积极与家长保持联系,坚持家访,家长反映好。能开展社会实践活动,获得社区好评。注重学生全面素质的提高,具有较强的协调能力和应变能力,遇到突发事件时,能恰当地进行处理。

  ④重视德育科研,具备一定的研究能力。能不断对教育的新情况、新热点进行研究,通过教育科研提高工作效率;撰写的案例、教育活动设计、经验介绍等在校内获得好评。

  (3)评选办法:

  ①各班主任对照条件,自主申报,填写申报表交大队部。

  ②申报者对自己在一年中(XX年1月~XX年12月)的班主任工作进行整理和自评,包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等,将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部根据各位班主任老师自评的结果,在各年级组推选出三名“最佳育人奖”候选人。

  ③评选出的候选人名单将在全校教师中开展民意测评,民意测评得票率高者优先考虑,如得票数相同,由领导小组研究决定。

  ④将考核结果及民意测评表上交汇总,评选小组成员研究确定“最佳育人奖”人选。

  8.最佳协作奖

  (1)参评对象:全体教职工

  (2)评选细则:

  ①热爱集体,服从学校分工,正确处理好个体与集体的关系。

  ②自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作,并出色完成。

  ③顾全大局,有较强的团结协作和配合意识,乐意资源共享、智慧共享。

  ④经常主动协助他人完成教育教学工作,不计较个人得失,在同事中有良好的口碑。

  (3)评选办法:

  ①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。

  ②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

  ③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

  ④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “最佳协作奖”获奖名单。

  9.最佳奉献奖

  (1)参评对象:50周岁以上的教职工

  (2)评选细则:

  ①热爱学校,热爱本职工作,具有良好的职业道德。

  ②自觉遵守劳动纪律,不迟到、不早退。

  ③主动服从学校安排,工作量不低于同类教师。

  ④工作默默无闻、勤勤恳恳、认真负责、吃苦耐劳。

  ⑤工作效率高,受到领导、同志的一致肯定。

  (3)评选办法:

  ①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表交总务处。

  ②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

  ③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

  ④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “最佳奉献奖”获奖名单。

  10.最佳服务奖

  (1)参评对象:教辅后勤人员

  (2)评选细则:

  ①拥护党的路线、方针和政策,自觉遵守学校的各项规章制度。热爱学校,热爱本职工作,服从安排,乐于奉献,具有良好的职业道德。

  ②精通本职业务:熟悉本岗位工作职责和工作要求,刻苦钻研业务,不断改进工作方法,干一行、爱一行、钻一行, 能在工作中勤于思考,善于解决工作中的难题,成绩突出。

  ③坚持创新服务:牢固树立“一切服务师生”的服务宗旨,服务意识强,服务态度好,积极想办法不断改进服务方法,创新服务思路多、效果好,师生满意度高。

  ④作风清正廉洁:自律、自警,严格要求自己,不利用工作之便谋取私利,工作上不计较个人得失,正确处理集体和个人的关系,作风正派,遵守社会公德,自觉抵制不良风气和行为。

  ⑤注重团结和谐:顾全大局,团结同志,谦虚谨慎,服从安排,主动协助他人共同完成工作任务,在工作中充分发挥表率作用。

  ⑥近3年度考核有一次被评为优秀等次。

  ⑦在本工种中具有领先的服务技能,并在传授技术技能方面做出突出贡献。

  ⑧获得各级各类荣誉的优先考虑。

  (3)评选办法:

  对照条件,个人申报,填写个人申报表交总务处,在全体教职工大会上进行民意测评,领导小组结合平时工作表现,确定“最佳服务奖”获奖人选。

  六、奖励办法

  授予荣誉称号及相应的物质奖励。

  七、重要说明

  1.已经荣获“儒雅教师”称号的不重复申报此项奖项。

  2.个人综合奖和单项奖请全体教职工对照条件,可自主申报1-2个,获奖名单原则上不重复。

  3. 所有申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室,(材料均为a4纸),其中“儒雅团队”参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展示,进行民意测评。

  4.今年评选活动继续实行网上公开投票,所有参评团队及教师于12月19日下班前将生活照及300~500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室,得票结果作为评选的依据之一,严禁弄虚作假,一经发现,取消参评资格。

  5.未尽事宜,经学校领导小组讨论研究决定。

标签:2019   庆元旦   活动   方案
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