小学第二学期德育工作总结
德育工作总结
学校坚持以《小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，结合我校德育工作实际和科技特色，认真贯彻落实上级的德育工作计划。以社会主义核心价值观、“八礼四仪”主题教育为主线，以养成教育为基础，以“好习惯伴终身”德育校本课程实施为重点，以“做最棒的自己”拇指哥积分活动为阵地，加强德育队伍建设、班级建设和德育阵地建设，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、德育主题思路明晰 我校地处招商城，毗邻繁华的商业地段，现有班级48个，学生2167名，学生来自于全国各地，外地生源占到87%。本学期我们的德育工作重点仍然以学生常规养成教育为抓手，从小事着眼，从细节入手，每班一个负责人（班主任），每周一个训练点，抓实抓细，不断巩固。认真就餐；秩序上下学；遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收，彰显义小德育特色和德育品牌，以“那片阳光”为德育主题，开展丰富多彩的德育实践活动，引导全校师生团结向上，形成优良的班风、学风和校风。
二、德育特色亮点突显 我们以“做真人”为育人目标，进一步完善班级常规管理，活化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。实施“好习惯伴终身”德育校本课程研究，强化“八大好习惯”的养成教育，规范“十个好少年”的主题教育活动，创新开展自主探究式的班级文化建设。做到天天有布置，周周有活动，月月有展示，人人有进步。全面提升学生综合素质，构建快乐幸福的和谐校园。 三、德育成效提升显著 群体方面：本学期，学校“国际生态学校”复核通过；荣获xx市文明礼仪示范学校；xx市少先队工作示范学校；xx市少先队工作先进单位；xx市青少年科技创新大赛机器人比赛小学组团体一等奖；《红领巾科技研究院——星宇科学院》获xx市少先队特色品牌项目评比一等奖；XX年xx市中小学生健美操比赛小学乙组少儿二级特等奖；六5班、三6班获xx市优秀班集体；二3、三5、五3、六1、六7获xx镇优秀班集体；xx市“少儿英语情景剧”表演比赛二等奖；xx市综合实践活动小学生优秀成果展评中《携手共建节水校园》荣获三等奖…… 教师方面：过偊老师获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；周雪芳荣获第六届“xx市师德标兵”称号；王丽华获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；吴xx获xx市优秀德育工作者；金xx获镇优秀教育工作者和管理工作者称号；钱xx撰写的文章《祖国在我心中》获xx镇“祖国在我心中”读书征文评比活动一等奖；陈xx等老师的12篇论文获xx市级以上等级奖；xx等老师的10篇论文分别发表于《小学教学研究》等杂志。 学生方面：xx市级三好学生：林xx；xx镇“三好学生”：陆xx；xx市“小小数学家”：姜xx；管新意xx市“阅读之星”评比活动中被评为“阅读之星”：秦xx；“xx市少儿广播进校园”活动优秀小主持人奖：范xx；“全国小学生安全漫画创作活动”中获奖并获得“安全小达人”称号，一等奖柳xx；二等奖范xx；xx省中小学生“三爱”书签制作大赛一等奖朱xx；二等奖陈xx；优秀奖雷xx；xx市青少年阳光体育联赛“阳澄湖半岛杯”xx市中、小学生航空模型锦标赛（小学男子组
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（12）我校学生在XX年苏州市机器人大赛中取得新突破 XX年5月9日 “ XX苏州市机器人大赛”在苏州市工业园区景城学校举行。我校机器人代表队在缪校长带领下，由陆主任、李立峰、瞿凯、黄伟老师指导的13位学生参加了二代足球、3d虚拟机器人、vex机器人工程挑战赛、机器人灭火共4项比赛。参赛队员积极准备，沉着应战，在这些项目中取得了突破性的好成绩。
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此次科技寻访活动不仅开阔了学生视野，更激发了他们开展科技探究的热情，提高了他们“学科学、爱科学、用科学”的创新能力，同学们纷纷表示，这样的活动很有趣，很有意义，他们将努力学习，争取成为小小科学家。 （17）“放心水”诞生记——我校师生共访自来水三厂 5月是我校的重要传统月份——科技月，在这段时间，学校安排组织了形式多样、丰富多彩的各类科技竞赛和活动。参观、考察“放心水”的诞生就是其中之一。为进一步提升学生科技环保素养，增强节水、护水意识，5月19日下午，xx小学五年级学生代表28人加学校四年级环保小记者两人共计30人，在两名老师的带领下肩并肩、手牵手，参加了一次特殊的科技实践考察活动——中法水务“身边的自来水”（常熟站）参观活动。 活动现场，常熟第三自来水厂的两名工作人员热情而又专业地接待了我们。大家观看了公司的宣传片和水厂结构布置图，目睹了自来水制水工艺和生产过程，详细介绍了大家所关心的水源、水质、水压等问题，耐心解答了孩子提出的各种各样的疑惑和提问。参观期间，孩子们始终兴致高昂，秩序井然，边参观边提问，边考察边记录，还积极交流着参观的所思所想，显得非常高兴而又带着一点点的“小专业”。本次活动，大家有机会走进水厂，走近水源，零距离目睹、接近自来水，现场见证了“放心水”的诞生过程，真正感受到了滴水之源的来之不易，从而更加萌发了要关心和支持供水事业的发展，纷纷表示要更加珍惜和保护水资源，从现在开始，从自己开始。 此次科技月安排的参观水厂是一次非常有意义的活动，是学校科技特色向深化发展，学生科技素养向高处提升的有益探索。今后，学校将进一步积极挖掘优质社会资源，有目的、有计划、有组织地通过更多的实践活动，为更多的学生创造机会，让学生走出课堂、走向生活、走向社会。 （18）“我爱寻访”走访实践基地活动——参观常熟浦发热能源有限公司
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