2020-2020学年第一学期地理教研组工作总结
本学期地理教研组根据学校教务处、科研处的工作计划和基本要求认真制订了教研组教学教研工作计划,并积极开展教学、教研活动。根据学校安排,深化课堂教学改革,继续推进完善五三二教学模式的改革,培养学生的自主、合作和探究学习。努力提高教学质量和科研水平。我组全体教师积极进取,勤奋工作,较好地完成了本学期的工作,现简要小结如下:
一、加强现代教育教学理论的学习,改变教学观念
教研组组织教师学习和研究新课程标准、2020年高考考试说明,明确高中教材的教学方向与重点。通过学习使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到较好转变,不断更新地理学科知识,建立多元化的知识结构,努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师。
二、继续推进五三二课堂教学模式,努力提高教学效果
教研组在组织教师开展新课程标准的学习和研究的基础上,根据各年级教学内容的特点和要求,及早制订教学计划和教学进度。坚持集体备课,精心编制导学稿或导练稿,提高课堂教学效果。每个年级的备课组坚持每周开展次集体备课活动,以老带新,认真钻研教材,发挥集体智慧确定教学重点和难点,切实做到三备、四定、五统一;教师能按学校要求规范地写好教案;作业布置有针对性,并及时批改、检查和讲评;高一备课组积极培育学生学习地理的兴趣,做好初、高中地理教学衔接工作。高二备课组认真做好高中毕业会考复习工作,编写专题练习,进行强化训练,巩固落实所学知识。高三年级能根据本届学生的特点,第一轮复习注重基础知识和基本技能的培养,突破重难点,突出主干知识的复习。认真编写具有一定数量和质量的导练稿和单元练习,强化文综训练;及时查漏补缺,巩固落实所学知识:积极参与综合科备课活动,研究和协调教学、命题、训练各项工作;及早编写二轮计划和练习,做到高、中、低档题合理搭配,全中有重点,实中有新意;培育学生审题方法、解题技巧和答题规范:及时搜集高考信息,以确保各轮训练的效率和质量。
三、以教带研,以研促教,相得益彰
教研组根据学校开展研究性学习活动的要求,认真组织教师学习和研讨,确定本学年开展研究性学习活动的具体做法、进度计讠划和工作分工,做到有计划、有时间、有地点、有内容,高效有序地开展研究性学习活动。落实听课、评课和交流活动。积极开展各种公开教学活动,如青年教师的汇报课、老教师的示范课、全体教师的轮课等。并及时进行评议,互相学习,互相交流,共同提高。全组老师听课每人达到15节以上、青年教师25节以上。积极参加市、县、学校组织的各种课改教学竞赛,并取得较好的成绩。各位教师结合教学实际认真撰写教育教学论文、教学设计或教学反思,从而进步提高自己的教育教学理论水平。
四、培养青年教师,使他们茁壮成长
学校很重视青年教师的培养工作,为青年教师的成长创造条件、提供机会。我们认真做好青蓝工程,老教师耐心传授自己宝贵的教育教学经验,年轻教师积极进取,虚心学习,耐心请教,新老教师共同提高。
总之,一学期以来,地理组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了较好的成绩。