关于开展乡镇教育均衡发展自查工作的报告
XX县人民政府：
根据XX市政府和XX县委、政府关于乡镇教育均衡发展迎检工作的要求，我乡成立了以政府乡长曾祥国为组长的
教育均衡发展迎检工作领导组，明确乡级各部门的工作职责和工作任务，形成乡长负总责，分管领导具体抓、部门积极工作的管理体系，全乡干部职工高度重视，呈现精诚团结，集智汇力，致力校园建设的大好局面，通过努力，该项工作取得一定的成绩，但是也还存在诸多问题。按照评估标准，切实开展自查工作，现就自查情况作如下报告。
一、高度重视，统一思想，着力推进教育均衡发展
（一）强化政府职能，建章立制，推进学校教育发展
1、根据上级要求，结合本乡实际，制订了教育均衡发展总体规划、教育均衡发展迎检实施方案、年度工作计划、九年义务教育控辍保学指导意见，提出义务教育阶段控辍保学的具体措施等。
2、根据县政府制定的学校布局调整、薄弱学校改造规划和实施方案，结合乡情调整为六个校点，其中两间片区中心校和四间村小。学校布局合理，有利于学生就近入学。
3、充分发挥职能作用，在全社会中营造尊师重教的良好氛围，随时整治校园周边环境，为学校正常教学秩序提供保障，无任何单位、个人向学校乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款。根据教育发展需要协调解决新建、扩建校舍所需用地近30亩。
4、存在问题：（1）政府所在地学校——XX小学“三校一园”教育格局未形成。只独立了中心校，初中和公办幼儿园未独立出来，成人技术学校未挂牌。XX小学统一管理幼儿园、小学和初中，不符合教育均衡发展要求。（2）校园中小学生均占地面积不符合标准，差距总面积11235平米。
（二）强化学校内部管理，规范办学行为，努力完成“四率”指标
1、学校办学行为规范，师生考勤考核、奖惩和安全，学生营养膳食、教学常规、留守学生等管理制度健全；按照《XX市中小学课程计划》开齐、开足、开好了所有课程，结合学校实际，增设了校本课程。
2、严格学籍管理，对全乡适龄儿童入学情况做到了心中有数，特别关注了“留守儿童”入学和教育问题。小学适龄儿童入学率达99.5%，初中入学率98%，普及了学前教育一年教育，学前教育三年入园率85%；小学辍学率已控制在0.5%以内，初中辍学率已控制在2%以内。对留守儿童进行教师结对教育，学校研究的两个县级教育科研课题都是关于留守儿童教育的内容。
3、学校教育服务于社会，服务于“三农”。教育过程基本做到了农、科、教三结合，设有劳动实践基地，开设了劳技课。
4、存在问题：由于师资不足，幼儿园、小学、初中大班额较多，不符合教育均衡发展的要求。我乡学前教育共有8个班，其中超过50人的有5个班；小学共有34个班，其中超过45人的有11个班；初中共10个班超过50人的有5个班。全乡义务教育阶段有自聘临代教师7人、幼儿班自聘临代教师5人。大班额教学严重影响儿童的身心健康和学业成绩。
二、正视困难，积极运作，科学统筹，大力改善办学条件
（一）政府努力运作，征地进行硬件设施建设，全乡校园占地面积达47401平米，生均占地面积逐步达到国家标准。以生均最低标准25平米计算，幼儿园、中小学差距总面积17385平米。
（二）大力建设教学用房和教学辅助用房，建筑面积达12222平米，生均拥有面积达标。
（三）着力进行学生运动场建设，现有面积16156平米，以生均最低标准6.93平米计算，差距总面积2095平米。
（四）加大投入购置教学器材。教学器材、仪器设备总投入131.2万元，根据设备值标准数据，幼儿园和小学生均1200元、初中1600元的最低标准，教学器材投入严重不足，差距近100万元。
（五）积极推进图书室建设工作，努力打造书香校园。全乡学校现有图书29250册，根据小学生均15册、初中生均25册标准，生均册数不达标，仅义务教育阶段学校还差5555册。
（六）强化教师管理，重视编制和岗位设置，努力提高教师专业技术水平。
1、我乡学校幼儿班、小学按照师生比1:21，初中1:16核算，现有在编教师110人（其中9人借调出，1人长病假），幼儿班缺编11人，义务教育学校缺编2人。
2、教师岗位设置由于上级每年下放计划数小，高、中级教师职务实际聘用比例均低于标准。我乡幼儿园和小学至今无高级教师，高级教师职务比例仅3%，中级教师职务比例仅26%，距省定标准小学高级不低于15%、中学不低于20%，中小学中级不低于45%标准相差甚远。
3、加强师培工作，致力提高教师的文化和业务水平。我乡110名教师除1人高中学历、2人中师学历外，其余107名教师均具备专科及以上学历，学历达标率99%；110名教师均持有教师资格证。存在的问题是3位校长均未参加过任职资格培训，只有1位校长参加过校长岗位提高培训。
三、树立信心，群策群力，迎难而上，打好我乡教育均衡发展迎检攻坚战
我乡学校教育基础差，底子薄，在县委、政府的关怀下，各项工作紧锣密鼓，有序推进，取得了阶段性可喜的成绩。然而许多项指标距省、市规定标准差距很大，我乡教育遇到了前所未有的巨大挑战，同时也迎来了发展的大好机遇。在上级的领导下，我们满怀信心，精诚团结，努力工作，攻坚克难，高标准实现教育均衡发展迎检过关。
