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镇人大主席述职述廉述学报告

admin 2020-04-29 12:01:01 浏览量

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镇人大主席述职述廉述学报告

三年来,我本着不辱使命、不负重托、依法行政、勤政廉洁的原则,紧紧围绕全镇中心工作,真抓实干,较好地完成了各项工作任务。现就三年来的学习、思想作风建设和工作情况汇报如下。

  一、努力进取,不断提高政治素质和工作水平

  (一)加强学习,提高自身综合素质。近年来,我把加强学习作为提高素质和能力、推动工作开展的立足点,通过参加班子集中学习和个人自学相结合,学习与撰写心得体会相结合的方式,系统地学习了《中国共产党领导干部廉洁从政若干规定》、《党内监督条例》及中央、省、市关于党风廉政建设的有关规定,重点学习了“八个坚持、八个反对”、“四大纪律、八项要求”、中纪委《关于严格禁止领导干部利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、“xxxx”重要思想、党的xx大、xx大精神、xx届三中全会精神及关于树立科学发展观、构建和谐社会等方面的理论知识,切实加强对法律法规、市场经济、科技文化等知识的学习。学习了陈良宇、胡常青等领导干部违纪违法“警示”教育。通过向领导学、向同事学、向基层学、向实践学,不仅加深了对党的路线方针政策的理解,增强了政治意识、责任意识和大局意识,更重要的是把理论知识转化成了自己科学的世界观、人生观、价值观,成为自己观察事物、判断形势、解决问题、推动工作的有力武器,有效提高了自身的理论素质和水平,为更好的开展工作奠定了坚实的基础。

  (二)加强协调,扎实推进工作作风建设。坚持以科学发展观统领全局,紧紧抓住全镇中心工作、重大项目建设、重点工作,推进全镇经济社会发展。重视协调分管站所与村两委在实际工作中的关系,使站所与站所、站所与村两委之间在各项工作中增进理解,密切配合,共同完成各项工作任务。

  (三)坚持党性原则,维护班子的团结和统一。自觉服从组织决定,维护班子的团结,尊重他人意见,正确处理组织与个人的关系,坚决执行镇党委的决定,尽职尽责完成工作任务,积极参与全镇各项重大工作事项的研究和决策,使各项工作服从和服务于镇党委的中心工作和全镇经济社会发展的需要。属于自己分管的工作大胆负责,敢抓敢管,从不推诿,积极为班子排忧解难。与其他领导成员之间注意相互尊重、相互配合;认真听取其他领导同志和站所的意见和建议,集思广益,以利于科学决策;坚决执行上级党委的决定,顾全大局,令行禁止。

  二、自觉落实党风廉政建设和反腐败各项规定

  《党风廉政建设和反腐败目标责任书》对每个领导干部廉政建设提出了明确的要求和具体的目标责任。《党员领导干部廉洁从政若干准则规定》是每个党员领导干部的行为准则。因此,在工作中自己始终坚持“约法三章”,即不该得的利益坚决不要,违反原则的事坚决不做,有损党和政府形象的事坚决抵制,随时做到自警、自省、自励。一是在日常工作中坚持原则,秉公办事,不谋私利,不徇私情,任何时候都不利用职权和职务上的便利为自己及亲友谋取不正当利益;二是在各项经济活动和各种公务活动中,严格按照党的路线、方针、政策和国家的法律、法规办事,从不参与任何形式的营利性活动;三是生活上从不讲排场,不摆阔气,做到厉行节约,艰苦奋斗,为分管站所执行廉政建设和各项规定起到了模范带头作用。四是在管好自己的同时,经常教育和管理自己的亲属和身边工作人员自重自爱,奉公守法,不搞特殊化。

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  三、积极履职,抓好人大工作。

  按照围绕一个中心(以经济建设为中心)、强化两个重点(监督决策和代表工作)、落实三个创新(创新工作制度、工作方法、工作内容)的工作思路,开创了人大工作新局面。

  (一)开展代表活动,做好代表工作。经常组织代表开展学习、视察、调查、执法检查、评议等活动,实现了代表工作生动活泼的局面。

  (二)发挥代表作用,树立了良好形象。开展了代表争先创优活动,组织代表为民办实事、好事,做到人民代表为人民,在群众中树立了良好形象。

  (三)加强人大监督,支持行政工作。坚持“帮忙不添乱、尽职不移位、建议不强求”的原则。一是贯彻监督法,积极履行人大监督职责,围绕经济建设和热点问题多形式开展监督活动;二是认真办理代表议案工作,更好的服务行政工作,对行政工作中遇到的困难和问题,发挥人大优势,积极帮助协调解决。

  (四)加强自身建设,提高履职能力。不定期组织学习和开展活动,不断提高人大代表的素质,健全各项制度,使自身建设得到了全面提高和加强,为做好人大工作打下了坚实的基础。

  四、务实求新,任劳任怨,抓好其他各项工作。

  (一)周密部署、狠抓“两基”工作。

  1、加强领导、强化管理。

  明确责任,强化措施,群策群力,实事求是,开拓创新,全力落实“两基”工作目标责任制。我们采取政府、教育两条线逐级签定责任状的做法,明确了政府各部门的工作责任。重点保证适龄儿童、少年入学率;中心校校长与各下属学校校长签定“两基”工作目标责任书,重点降低辍学率和提高完成率。

  2、多渠道筹措教育经费,努力改善办学条件。

  启动了危房 改造工程、布局调整工程、校园封闭工程、教师队伍全员聘任和素质提高工程、防辍控流和扶贫助学工程。XX年,争取“危改项目”资金116万元,用于修建中心校综合楼,争取“苗圃项目”41万元,新建杉松箐小学综合楼;争取“附属工程改造项目”资金5万元,用于修建营地小学围墙;中心校自筹资金7.5万元改造新棚、滴水两所学校的相关硬件设施。同时,通过争取挂钩部门的扶持,对中心校、嵩屏、营地等小学的校园周边环境进行了整治,对中学的操场进行了平整硬化,使学校的校容校貌有了一定改观。通过多方争取,全镇标准化课桌达7049套,课桌配备率达100。小学配备基本齐全,仪器、图书基本配套,能基本满足教学的需要。办学条件得到了极大的改善,教育资源配置得到了优化,教师队伍整体素质得到了提升。

  3、齐抓共管,确保普及程度达标。

  我镇属冷凉山区,地广人稀,经济条件较落后。为确保普及程度达标,我们镇直各站所、村委会、中小学的干部职工及教师积极配合,齐心协力,通力合作,扎实有序地开展了如下工作:一是建立镇、村、校三级防辍责任制。镇、村、校分别签订责任书,进一步明确责任;二是镇政府和各学校利用元旦、春节、劳动节、花山节、儿童节、国庆节等节日通过标语、墙报、发放宣传品、文艺表演等形式大力宣传“普九”的意义,各村委会利用开会、标语、广播等形式广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》,并向村民解释教育法律法规,教育村民要自觉送子女上学,确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利,使普及九年义务教育的意义深入人心,家喻户晓;三是加大防流控辍力度,我镇经济落后,农民收入较低,外出务工人员较多,给学额巩固工作造成了较大的困难。我镇就防流控辍问题多次召开会议,分析了学生流退主要有三种原因:①因为贫困;②受打工潮影响;③学生厌学。针对上述问题,制订了《防流控辍划片承包责任制度》,把防流控辍作为教师工作任务的一个组成部分。同时,每年寒暑假放假之前,中心学校组织中小学全体教师针对家庭困难学生、学习困难学生、有辍学倾向的学生、优秀学生进行重点家访。学校还通过各种途径对特困学生给予资助。另外还通过“希望工程”,“帮扶结对工程”等多种途径解决贫困学生生活困难。对于外出打工家庭的学生:首先由教师家访,动员家长催促孩子返校;其次教师与学生通话,召其回校;第三通过干部做工作,务必把学生找回学校。由于我镇长期在外务工人员有13000余人,客观地造成了“留守儿童”的大量存在,为有效地确保“留守儿童”的入学巩固和防流控辍,我镇首先建立健全了“留守儿童”档案,对全镇“留守儿童”的基本情况、家庭情况、监护人员等信息有了全面的掌握;其次定期开展关爱“留守儿童”活动侧重让“留守儿童”感受到亲情的温暖,亲人的关怀。其次是建立贫困学生帮扶制度,通过社会捐赠、学校减免等形式帮助家庭困难学生解决无钱上学问题。中学XX年发放免费教科书费用39970元,发放人助金4203.36元;寄宿制贫困学生生活补助82250元;XX年发放人助金3732.48元,寄宿制贫困学生生活补助282125元;苗圃行动15400元;马来西亚资助3500元;小学XX年发放免费教科书费用128500元,苗圃行动2250元,XX年春季学期##镇享受贫困家庭寄宿学生生活补助1324人,共发放资金331000元;第三是认真开展扫盲工作,自XX年开始,我镇认真贯彻落实“两线承包,三方负责”责任状,按照“突出重点,主攻难点”的工作思路,坚持“全面巩固,全面清扫,一个不留,一个不漏”的原则,采取“闲时上,忙时送,日校办夜校,一师任两教”的扫盲教学方法,切实开展扫盲工作,近年来,我镇共扫除青壮年文盲3308人。

  (二)采取有力措施抓好“两生”工作

  在卫生方面以开展“狂犬病、麻风病防治”工作为重点,认真抓好新农合筹资、麻疹疫苗接种、妇幼保健等民生工作,圆满完成了各项工作任务且取得阶段性成绩。

  在计生方面以开展“一放、二扎、三查、四补、五征收、六办证”工作,加大计生政策宣传力度,全方位统筹协调,顺利完成了各项指标任务,计划生育工作呈现良好态势。

  五、坚持两条原则,堂堂正正做人。

  我始终坚持“抬头做人,低头做事”的工作理念。对上不阿谀逢迎、卑躬屈漆,对下不颐指气使、盛气凌人,对人始终忠厚老实、诚信为本,对工作勤勤恳恳、兢兢业业。我作为一名人大主席,在工作和生活中注意做到:一是坚持公正的原则。坚持办事要出以公心,做人既要讲感情,讲义气,更要讲原则,讲正气;二是坚持廉洁的原则。我作为一名镇领导干部,深知农民的疾苦,保持着农民的本色,一贯注意廉洁自律。

  总之,三年来的工作,虽然取得了一些成绩,但缺点和问题还很多,如开拓创新不够、主动服务有待加强等等,都必须在今后的工作中引起高度重视,认真加以改进,不断提高自身工作水平和业务工作能力。

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