党史学习教育阶段总结（一）

自党史学习教育开展以来，XXXX坚决贯彻落实中央、省委各项安排部署及XXX的统一安排，把党史学习教育作为推动工作的有效抓手，紧盯“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，做到“规定动作”不走样，“自选动作”务求实效，做足做好“谋划、学习、活动、服务”四篇文章，党史学习教育各项工作进展顺利，初见成效。

一、开展情况总结

第一，抓早“谋划”开好局。XXX坚持把“学党史、悟思想、办实事、开新局”作为贯穿于全年工作的一项重大政治任务，认真学习了习近平总书记在党史学习教育教育动员大会上的重要讲话精神，传达了中央、省委及局党委党史学习教育动员会议精神，组织召开了XXX党史学习教育会议，对全处党史学习教育工作进行了安排。成立了以XXX主要负责人为组长、各科（室）、管理所主要负责人为成员的党史学习教育工作小组，制定印发了党史学习教育阶段学习推进计划、XX理论学习计划及宣传方案，将党史学习教育融入XX及各党支部年度学习内容，纳入党建工作重点安排，与XXX工作同安排、同部署、同推进，确保党史学习教育高标准、高质量开展。

第二，抓实“学习”夯基础。坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，通过领学、个人自学、研讨交流、专题讲座、观看视频等形式，从党史“怎么学”、思想“怎么悟”、实事“怎么办”、新局“怎么开”、学习教育“怎么抓”五个方面，组织党员有序开展党史学习，引导党员干部从学习教育中汲取奋进力量，从百年历程中传承红色基因，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。XXX各党支部目前已开展集中学习7次，专题辅导1次，开展研讨交流6次，组织专题讲座2次，赴红色基地观摩3次，赴劳模工作室参观2次；将习近平《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》列为重点必读书籍；《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》《中国共产党的100年》《党史学习教育应知应会手册》列为辅助读本；党内各项制度法规、廉政警示教育相关书籍列为长期学习内容，做到应学尽学、深学细悟，切实加强了理论武装，为做好现代化灌区建设提供了丰富的理论滋养。

第三，抓优“活动”强效果。以建党100周年为主题，XXX先组织后开展了“参观红西路军最后一战纪念馆”“缅怀革命先烈、传承红色精神”“我看建党百年新成就”专题调研、小水滴志愿服务、“迎五一、庆五四”红色经典诵读暨疏勒河故事分享会、年轻干部座谈会、重走长征路、学习教育读书班等活动，在进一步丰富学习载体、形式的同时，凝聚组织战斗力，充分展示了干部职工风采，在张弛有度的学习氛围中教育广大干部职工以党的百年光辉历史、XX故事、XX发展史激发热情、激励前进，切实提高了党史学习教育成效。另外，“XXX”XXX故事会、“庆七一”文艺汇演正在筹备中。活动前后，处党总支始终把党史学习、红色资源、时代精神等内容有效贯通，利用多媒体、展板、标语等方式，借助微信、抖音等平台制作视频进行广泛宣传，鼓励干部职工讲好XXX故事、述说XX新变化，真正使党史学习教育动起来、活起来、深起来。

第四，抓好“服务”聚民心。始终坚持把为群众办实事作为学习教育的落脚点，组织开展了一批“为党旗添光彩，为群众办实事”项目，XX实践活动项目正在有条不紊推进。严格执行XX计划，落实““XXX”及“XXX等制度，大力推行“XX”等XX管理措施，XX群众用上了“XXX”，缴上了“XX”，全面落实XXX的管理制度，切实把XXX主体责任落实到了XX段、量化到了个人，做到了无遗漏、全覆盖，确保了X安全运行XX。圆满顺利完成了XX任务。

二、存在的问题及不足

在XXX的坚强领导下，X认真贯彻X落实上级会议文件安排，扎实开展了党史学习教育各项工作，取得了初步成效。但也存在着以下问题：部分同志学习主动性不强，不能充分认识到党史学习教育的重大意义、重大责任、重大使命，学习上有懈怠性，理论学习不够深入；学用结合上做得不够，部分党员干部不能充分把握理论实质，导致在指导实践上还有一些差距；宣传方面做得还不够到位，宣传内容上吸引力、创新力不够强。

三、今后工作计划

第一，提高政治站位，强化理论素养。XX将继续贯彻落实上级会议文件精神，强化政治责任担当，进一步加强意识形态教育，教育引导广大干部职工不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力，灵活落实处党总支党史学习教育阶段学习计划安排，开展好重点书目研读学习、辅助书目参考学习、五讲活动“助”学、专题辅导“活”学，红色资源“促”学，在巩固党史学习教育良好态势的前提下，不断求深求进。

第二，结合业务工作，不断指导实践。立足自身岗位，将XX各项工作与党史学习教育同谋划、同部署、同落实，用党的创新理论、百年历史经验教训指导工作，依据实际找标对标，找差距、补漏洞。按照党支部建设标准化要求，进一步加强基层党支部建设，强化“党建＋”“基地＋阵地”引领作用，进一步发挥处党总支统筹带动、各党支部示范引领的核心作用，做到党史学习教育各项工作落实畅通、执行果断、见效显著。

第三，发挥舆论引导，加强宣传效果。强化宣传工作也是战斗力的理念，宣传工作始终为大局服务，为发展服务的理念，积极拓展理论、实践宣传平台，进一步把握宣传思想和意识形态导向，强化动态研判。持续落实各级各部门“一把手”的政治责任，带好队伍，掌控阵地，健全完善各党支部、科（室）“三审制度”，优化队伍结构。不断丰富宣传内容，围绕灌区发展亮点、特色、成果，定期宣传、定向宣传，继续认真学习、积极借鉴互联网宣传经验，把XXX优秀资源、水利特色宣传好，积极引导广大干部职工多参与，形成社会参与、人人参与的良好氛围。

第四，做好成效转化，为民办好实事。进一步凝聚“奋勇争先开新局”的思想共识，把学习成效体现在推动各项工作上，落实在“为党旗添光彩、为群众办实事”上，体现在XX工作的有效防范化解风险上。坚持规划先行，分步实施；坚持基础保障先行，务求实效；坚持发展生产，现代化XX建设先行；坚持抓牢民心，解决矛盾先行，坚持不断学习创新，抓住机遇先行，在办实事中体悟精神、在办急事中转化经验、在办难事中增进技能，不断为XXX建设注入力量。