各位代表、同志们：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位正式代表、特邀代表和列席代表提出意见。
一、“十三五”以来发展成就及主要经验
“十三五”以来，在上级主管部门和学校党委的正确领导下，学校坚持内涵发展，突出成果导向，全面实施“改革创新、人才强校、特色发展、开放发展”四大战略，凝心聚力，开拓创新，奋力进位争先，办学特色进一步彰显，核心竞争力不断增强，综合排名稳步上升，入选xx高水平大学建设高峰计划建设高校，较好地实现了“十三五”发展目标，为建设高水平大学奠定了坚实基础，在建设“国内一流造船大学”征程上迈出了有力步伐。
一是学校办学规模稳步扩大，本、硕、博人才培养体系不断优化。“十三五”以来，在校本科生由xxxxx人增加到xxxxx人；在校研究生由xxxx人增加到xxxx人；在校留学生由xxx人增加到xxx人。
二是学科建设与研究生培养水平显著提高，学科布局不断优化。博士点学科覆盖工学、管理学、农学、理学四个学科门类，硕士点学科覆盖工学、理学、经济学、管理学、农学、文学、法学七个门类。新增x个博士学位授权一级学科点（船舶与海洋工程）、升格x个博士学位授权二级学科点为一级学科点（畜牧学）、x个博士学位授权一级学科点已通过公示（系统科学）；新增xx个硕士学位授权一级学科点、x个硕士学位专业类别（均含已公示），自主设置x个交叉学科。新增x个省优势学科、x个省重点培育学科和x个国防特色学科。制定《xxxx大学学科体系建设和一流学科发展“十四五”规划和xxxx年远景目标纲要》，为学校的学科布局优化和一流学科建设绘制了蓝图。获省研究生教育改革成果奖二等奖x项，省研究生优秀教材x部，x个案例入选中国专业学位案例中心案例库。研究生学科竞赛累计获国家级奖项xx项，其中全国研究生电子设计竞赛获奖xx项，一等奖x项，二等奖x项；全国研究生数学建模竞赛获二等奖x项、三等奖x项；获省优秀硕士论文xx篇。
三是教育教学工作扎实推进，人才培养质量明显提升。“十三五”以来，新增xx个本科专业，其中新工科专业xx个；重构xxxx级xx个本科专业人才培养方案；新增国家一流本科专业建设点xx个；x个专业通过工程教育专业认证，x个专业顺利通过认证专家进校考查；获认定国家一流本科课程x门、省一流课程xx门、省级课程思政示范课程x门；获批省级重点教材xx部、省本科优秀培育教材x部；获评省教学成果一等奖x项、二等奖x项；获批国家级实验教学示范中心x个；获批省级虚拟教研室建设培育点x个；获批教育部新工科研究与实践项目x项、新农科项目x项、新文科项目x项；获批省重点产业学院建设点x个；获批省大学生创新创业实践教育中心建设点x个；获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖x项、银奖x项、铜奖xx项；全国大学生数学建模竞赛国赛二等奖x项，xxxx年获推国赛一等奖x项、二等奖x项；全国大学生英语竞赛获特等奖x项；“挑战杯”大学生课外学术xx作品竞赛获国赛特等奖x项、一等奖x项、二等奖x项、三等奖xx项，“挑战杯”大学生创业计划竞赛获金奖x项、银奖x项、铜奖x项，xxxx年x个项目入围全国终审决赛；获省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）xx项。截至xxxx年底，本科生、研究生平均就业率均超x%；考研录取率逐年提升，xxxx届本科生考研录取率达到xx%。
四是xx创新取得新成绩，高水平项目、成果均有新突破。“十三五”以来，科研经费累计到款x亿元，较“十二五”增长xx倍；发表高水平论文xxxx篇；申请发明专利xxxx件，授权发明专利xxxx件；承担国家级项目xxx项，较“十二五”增长xxx项；参与获国家xx进步特等奖x项、中国海洋工程科学技术奖特等奖x项、中国造船工程学会特等奖x项；获xx省、教育部等省部级xx奖励xx项，其中一等奖x项；xxxx年x项xx省科学技术奖正在公示；累计获军工项目xxx项，合同额共计xx亿元，到款经费xx亿元，xxxx年已获军工项目合同额xxxx万元，比xxxx年当年增加xxxx万元；获国防xx进步奖x项；学校获武器装备承制资格证。学校位列中国高校专利转让排行榜第xx名，牵头获国家专利银奖x项、优秀奖x项；牵头主持xx部国家重点研发计划项目x项、xx部重点研发计划政府间重点专项x项、工信部高技术船舶科研项目x项；获国家杰出青年科学基金项目x项、国家优秀青年科学基金项目x项；获xx省优秀青年基金项目x项；x人入选中国科协青年人才托举工程。学校x个国际xx合作平台“中国-古巴蚕桑xx国际联合研究中心”和“中国-乌克兰船舶与海工装备国际xx合作基地”通过省xx厅评审，推荐纳入到国家国际xx合作基地信息管理系统管理。获中国技术市场协会金桥奖x项。《关于推进桑蚕丝绸产业高质量发展的建议》等x个报告连续x年得到中央领导的重要批示；x份决策咨询报告获省领导肯定性批示。
五是师资队伍结构进一步优化，高层次人才队伍建设取得新成效。实施“深蓝人才工程”“xxx人才工程”等，“十三五”以来,累计补充博士师资xxx人，截至xxxx年xx月，学校专任教师xxxx名，较“十二五”增长xxx人，其中，高级职称占比x%、博士占比x%，博士占比较xxxx年增长x%。高层次人才队伍建设成效初显，引进和培养国家级人才x人、获批xx特聘教授xx人，新增国务院政府特殊津贴专家x人，省“xxx工程”第二层次培养对象x人、省突出贡献中青年专家等各类省级人才xx余人。人才团队建设不断加强，新增“青蓝工程”优秀教学团队（xx创新团队）、xx高校优秀xx创新团队、六大人才高峰创新人才团队等x个。
六是国际化水平进一步提升，国际合作与交流开创新局面。与澳大利亚乐卓博大学合作举办工商管理专业本科教育项目通过教育部评估；与俄罗斯奥加辽夫莫尔多瓦国立大学合作举办能源动力专业硕士研究生教育项目获教育部批准，“联合培养项目—能源动力专业”入选国家留学基金委“促进与俄乌白国际合作培养项目”资助名单；中澳、中乌项目成为“xx高校中外合作办学高水平示范性建设工程”项目。入选“xx—加拿大高校合作联盟”“xx—俄罗斯高校合作联盟”成员单位。获批省教育厅首批中外合作办学平台联合科研项目；农业农村部在我校挂牌成立中国—古巴蚕桑xx合作中心；与古巴喜瑞梅斯特拉创新中心签订合作协议。入选“留学xx目标学校”，获“xx省来华留学生教育先进集体”，通过教育部来华留学质量认证。获“xx友谊奖”x项。获xx部引智项目xx项。
七是办学条件明显改善，为学校高质量发展提供了良好的条件保障、行业依托优势和外部发展环境。从内部发展环境来看，长山校区全面建成启用，便利服务体系不断完善，极大拓展了办学空间，显著改善了办学条件；图书期刊资源不断丰富，实验室建设不断加强，校园信息化快速发展，国有资产管理进一步规范，后勤产业发展持续向好；教职工待遇和福利水平不断提高，广大教职员工归属感、获得感、幸福感不断增强。从行业及外部发展支撑条件来看，省人民政府分别与国家国防xx工业局、中国船舶集团共建学校，学校与省粮食局签订全面战略合作协议，与扬州市人民政府签订全面战略合作框架协议，学校与区域、行业企业的融合发展全面加强。
从“十三五”以来的主要发展成绩回顾可以看出，学校取得的成就和进步是很大的，成绩也是实实在在的。代表学校核心竞争力的高级别项目、高水平成果、高层次人才等指标取得了突破性进展。新校区正式启用，制约学校发展的空间因素得到了有效缓解。苏州理工学院转设和两地三校区办学格局的形成，为学校办学规模的拓展提供了有利契机。省人民政府与中国船舶集团共建学校、学校入选xx高水平大学建设高校，内外部办学条件迈上了新的台阶，学校进入了一个全新的发展阶段。在此，我代表学校，向在各个工作岗位上为学校高质量发展和高水平大学建设付出辛勤劳动的广大教职工表示衷心的感谢！
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，学校在发展过程中仍存在不少困难和不足，主要有：高峰优势学科特色建设亟待加强，优势学科跟踪学科前沿、响应国家需求、实现引领发展的能力不强，引领行业发展的特色产品、技术、标准等数量不多；领军人才缺乏，中青年拔尖人才储备不足，高层次人才数量偏少，高水平创新团队引进、培育的建设成效不够；专职科研机构、专职科研队伍、高水平科研平台建设亟待突破，参与国家重大项目研究的能力不够强；全员、全过程、全方位育人的氛围不够浓厚；争取社会资源参与学校办学的渠道不够宽；干部担当作为意识和干事创业能力亟待增强，学校治理效能有待进一步提升。对于这些困难和问题，全校上下必须进一步增强危机意识和责任意识，采取更加切实有效的措施加以克服和解决，全力推进高水平大学建设。
各位代表、同志们，在近些年的发展历程中，学校也逐步形成了一些基本共识，这些共识来之不易，需要我们有足够的定力和担当，需要我们共同坚守：
加强党对学校事业发展的全面领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻执行党的教育方针，坚持党对学校事业的全面领导，不断加强党的建设，全面推进从严治党和党风廉政建设，持续提升学校治理体系和治理能力建设水平，是推动学校各项事业发展的根本保证。
树立成果导向推动学校进位争先。把握高等教育质量建设前沿方向，用比较的眼光检视学校发展的成绩和差距，以成果为导向，强化目标管理，稳步提升教育教学质量及科研创新能力，切实增强学校核心竞争力，提升学校发展质量，推动学校进位争先。
深化办学特色促进学校内涵式发展。抓住国家海洋强国建设、xx海洋强省建设等战略机遇，进一步深化办学特色，持续强化船舶相关学科人才培养优势，提升行业技术贡献度；在海洋工程装备、海洋信息感知等领域形成特色；进一步强化蚕桑种质资源培育开发推广应用领先地位，加大蚕桑人才培养力度，为学校高质量发展注入新内涵。
扩大开放办学助力学校跨越式发展。将学校事业发展战略与行业发展、区域经济社会发展充分结合，建立校企、校地融合发展机制，以服务求发展，以贡献求支持，以更加开放的办学姿态为学校发展赢得更多的资源支持，助力学校实现跨越式发展。
坚持以人为本赋能学校高质量发展。以促进师生的全面发展为导向，转变工作作风，树立服务师生的理念，始终以师生为中心，注重与师生的交流沟通，使师生获得感、幸福感、归属感更加充实、更有保障、更可持续。营造和谐稳定、积极向上的校园氛围，提升管理服务水平，为学校高质量发展赋能增力。
二、“十四五”时期主要目标任务和工作举措
按照上级的有关要求，在广泛征求意见的基础上，学校编制了《xxxx大学“十四五”事业发展规划》，《规划》紧紧围绕建设“国内一流造船大学”长远目标及xx高水平大学建设任务，明确了今后五年学校发展的主要目标任务和xxxx年远景目标。
——“十四五”时期发展主要目标：到xxxx年，党的领导全面加强，人才培养质量显著提高，学科特色更加鲜明，高质量人才加速集聚，科学研究取得丰硕成果，国际化水平和社会服务能力不断提升，学校特质文化更加彰显，“船舶、海洋、蚕桑”特色更加鲜明，研究教学型大学特征更加明显，治理体系与治理能力现代化格局基本形成，全面完成xx高水平大学建设任务。
——xxxx年远景目标：展望xxxx年，学校全面建成“国内一流造船大学”。办学水平、社会声誉显著提高，综合实力极大提升；学科布局更加完善，学科特色更加鲜明，学科影响力和竞争力显著增强，船海学科群达到国内一流、世界先进水平，蚕桑学保持国际领先水平，x-x个学科达到国内先进水平；人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、文化传承创新和国际交流合作能力大幅跃升，形成高峰凸现、名师会聚、人才辈出的发展格局。
为努力实现“十四五”奋斗目标，学校提出了一系列支撑发展的工作举措，重点在以下九个方面：
一是实施党建引领工程。加强和改进党对学校工作的全面领导，贯彻新时代党的建设总要求，认真落实新时代党的组织路线，压实党建工作政治责任，增强基层党组织政治功能，推进基层党组织“固本强基”，建设高素质专业化干部队伍，营造风清气正校园政治生态，推动党建工作与事业发展深度融合，为学校事业发展提供坚强保障和不竭动力。“十四五”时期打造全国党建工作样板党支部x个，入选教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室x个。
二是实施人才培养质量提升工程。遵循教育教学基本规律，以促进学生全面发展为目标，深化人才培养模式改革和专业内涵建设，加强教学资源建设，建立健全教育教学质量监控与保障体系，服务学生成长成才。“十四五”时期办学总体规模基本稳定在xxxxx人左右，稳步发展研究生教育，研究生人数占比达到xx%左右。新增国家一流本科专业xx个，建设教育部课程思政示范专业x个，新增国家一流本科课程xx门，打造国家级教学平台x个，新增国家级教学成果奖x项。
三是实施学科攀峰工程。坚持“总体规划、分层建设、分步实施、目标管理”的路径，凝练学科方向，设置学科类别，突出建设重点，做优高峰优势学科，做强主干特色学科，发展新兴交叉学科，加强基础学科建设，不断优化学科布局，提升学科治理能力。“十四五”时期重点培育博士学位授权学科点x-x个，新增进入全国学科评估排名前xx%学科x-x个，新增进入ESI前x%学科x-x个。
四是实施高质量人才集聚工程。坚持人才资源是第一资源的理念，积极探索人才引进新路径，多元化引进人才；加快高质量人才队伍建设，培养高层次人才与团队；加强师德师风建设，建设“四有”好教师队伍。努力培养青年人才，促进各类人才快速成长；深化人才评价机制改革，为高质量发展提供有力的人才支撑。“十四五”时期专任教师数达到xxxx人，引进、培养国家级高层次人才xx人，打造国家级创新、教学团队x个。
五是实施xx创新能力强化工程。坚持xx创新“四个面向”，加强高水平科研平台建设，建设专职科研机构，并以此为支撑，聚焦行业特色领域重大研究方向，培育重大研究项目，实施哲学社会科学繁荣计划，产出高质量科研成果。“十四五”时期xx经费总量达xx亿元，获批国家自科基金xxx项，国家社科基金xx项，培育国家重大、重点xx计划项目xx个，国家级科研成果奖x-x个（其中牵头x个），建设国家级科研平台x个。
六是实施国际化水平提升工程。主动服务新时代国家对外开放大局，积极推进国际化工程，探索后疫情时代和新国际关系格局下的国际交流合作。提升国际化教育理念，拓展国际视野，加强国际xx合作平台建设，提升教师队伍国际化水平，加强人才中外合作培养，提升留学生培养质量。“十四五”时期建设“xxx”引智基地、xx部国际联合研究中心等重大国际合作与交流平台。
七是实施社会服务能力提升工程。主动适应行业与区域经济社会发展需求，充分发挥学校学科专业和资源优势，加强与行业、区域融合发展，提升xx成果转化能力，构建终身学习服务体系，提升校友服务质量，为经济社会高质量发展贡献力量。“十四五”时期完成xxx万元以上横向课题xx项，获批国家知识产权示范高校。制定国家标准x项，行业标准xx项，获批省重点高端智库x个，撰写获省部级及以上领导肯定性批示的咨政建言报告x-x份。
八是实施文化传承与创新工程。坚持以社会主义核心价值观为引领，加强意识形态建设，开展理想信念教育。赓续校史文化，建设大学形象系统，培育深蓝文化品牌，不断赋予新时代xx精神新的文化内涵，打造凝聚全体xx人的文化内核。建设高品位优秀文化，实施“船魂”精神传承创新工程、“春蚕”精神与丝路文明传承创新工程，“十四五”时期建成教育部课程思政示范项目x个、高校思想政治理论课虚拟仿真体验教学中心x个。
九是实施大学治理能力提高工程。以完善治理结构为主线，以加强制度建设为抓手，以提升管理效能为目标，全面建立现代大学制度，推进学校治理体系与治理能力现代化。建立健全科学民主的领导机制、协同高效的管理和运行机制、精准有效的投入机制、激发全员活力的工作协调机制及绩效导向的考评机制。大力实施民生工程，积极为师生办实事、做好事、解难事，不断激发广大师生员工干事创业的热情。
三、系统谋划、抢抓机遇，奋力开启高水平大学建设新征程
各位代表、同志们，高水平大学建设的新征程已经开启，学校进入新发展阶段，机遇与挑战并存。只要我们深刻把握发展规律，发扬“船魂”精神，坚持办学特色，把握发展大势、科学谋划路径、奋力拼搏进取，一定能够抓住机遇，战胜挑战，推动“十四五”目标如期实现。广大教职工的获得感、幸福感、成就感将更加提升，“国内一流造船大学”的宏伟战略目标将更加接近实现。如何高质量实现“十四五”规划，推进高水平大学建设，我们应当做到如下几点：
系统谋划，找准新战略定位
无论是“十四五”规划，还是xx高水平大学建设高峰计划建设方案，一定要在学校此前的发展目标之上有所升华。规划的范围要全，规划的道路要新，规划的措施要实。要强化系统思维，统筹考虑全局，做到高起点、超常规，站得更高，看得更远，谋划得更好。除学校层面的规划之外，各个单位也要制定相应的规划：一方面要在学校规划中找准定位，明确重点；另一方面要通过所在单位规划的制定，来丰富、充实、完善学校的规划，以此推动学校高质量发展。学院不能选择性制定和执行规划，要找到特色发展之路，必须深刻思考：未来学科发展是否有目标，高水平成果是否有谋篇布局，如何在现有基础上进行提升。各职能部门也不能在各类项目成果的申报、评审中当简单转发文件的“二传手”，不能靠惯性发展、自由生长，要准确定位，提前策划，加强培育，善用外智，尽一切努力获取成果。规划的过程也是资源分配的过程，学校有限的资源要采取竞争性方式获取，向想干事、能干事、干成事的单位倾斜，而不是完全平均化分配。只要积极主动，能干成大事、获取成果，学校必然会努力争取资源全力支持。无论是学校还是学院或职能部门，都必须意识到，只有高水平的规划才能引导高质量发展，目标就是方向，发展就是资源，只有发展才能解决过程中的问题。
抢抓机遇，构建新发展格局
机遇大致上可以分为四个类别：今年特有的机遇、周期性机遇、竞争性机遇、挑战性机遇。面对机遇，反应稍有迟缓、行动稍有犹豫，就会贻误战机，陷于被动。中流击水，不进则退，慢进也是退。从学校外部看：高等教育高质量发展体系正在加快构建，海洋强国战略和“一带一路”建设正在加快推进。面对多重机遇叠加期，我们必须精准把握国家、行业发展大势，特别是牢牢把握发展海洋经济推进建设海洋强国的战略机遇，在服务行业、区域发展的过程中，找到方向、找准道路，做到争当表率、争做示范，走在前列。从学校内部看：新一轮xx高水平大学建设时间与“十四五”时期完全重叠。学校编制的高水平大学建设方案，是“十四五”规划的浓缩版和重要的核心指标。围绕“六高一化”的x个方面、xx个项目，既是高水平大学建设的目标，也是学校“十四五”发展的核心指标。要以高峰计划为重点推进学校“十四五”规划的落实，同步实现高峰计划建设方案和“十四五”规划核心任务的完成。从广大教职工自身发展看：学校的机遇，也是广大教职工的机遇，希望广大教职工从学校发展的机遇中，找到自身发展的机遇，与学校发展同向同行。学校的办学成果，来自每一位教职工的辛勤耕耘和成果积累，教职工发展得好，学校就发展得好，学校高质量发展，也将进一步提升教职工的获得感和幸福感。
狠抓落实，实现高质量发展
当前，学校改革发展已经进入深水区、攻坚期，要实现高级别项目、高水平成果、高层次人才等核心指标的进一步突破，剩下的都是“难啃的硬骨头”。破解瓶颈的路径，更多地集中到抓落实、见实效上。历史经验表明，学校取得的成绩，都是我们克服困难推动完成的。再好的蓝图，没有执行落实，都是一纸空文。在现阶段，狠抓落实是学校事业发展的关键一招，必须坚持把工作抓实、抓好、抓到位。抓落实就是要抓好细节，坚持一级抓一级，一件一件地狠抓落实，要在各种环节、各个细节上定目标、定措施、定责任人、定完成任务时间节点。任何一项工作都强调落实、强调实效，工作中要能做到五问：一问工作有没有做？检查工作任务有没有推进执行；二问工作谁在做？检查工作有无责任到人，分工明确；三问工作怎么做？检查工作思路是否科学，落实措施是否合理；四问工作由谁督查？工作任务要有专人实时跟踪、督查督办；五问工作效果如何？要认真对标上级文件与学校工作计划，高标准、高质量完成工作任务，杜绝执行打折扣、完成质量低等问题。
各位代表、同志们，新的阶段，新的使命，新的任务，也面临各种新的挑战、新的困难和新的要求。希望通过我们的努力和拼搏，能够使学校事业发展得更快；学校高质量发展的水平和师生的满意度能够更高；学校核心竞争力和抓机遇、解决问题、克服困难的能力能够更强；同时，在学校事业发展的爬坡阶段，面对各种挑战，希望xx人能够心更齐、更团结；更快、更高、更强、更团结，最终的目的，是xxxx大学能发展得更好。为了实现这个目标，希望全校教职员工携手并进，共同去努力、去奋斗、去奉献！
谢谢大家！
