按照区委要求，现就本人2024年度抓基层党建工作述职如下：
一、履职情况和工作亮点
2024年，在区委、区政府的正确领导下，在区委组织部业务具体指导下，本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，严格履行党委书记抓基层党建第一责任人职责和全面从严治党主体责任，带好党委班子，加强党员队伍建设，坚持思想建党、理论强党，不断增强党组织政治堡垒作用，调动广大党员的先锋模范意识；把党纪学习教育向纵深推进，积极开展教体系统党建“**”建设和围绕“**”**大讨论活动，通过党建活动促进工作创先争优。在全省教育高质量考评中名次有较大进步，党政履职考评进入全市优秀行列，获得全省平安校园建设先进单位、“国培计划”示范区、中小学“追寻红色足迹”研学活动先进单位，**中小学等3所学校被评为全市先进集体，在推进帮扶结对、精准扶贫工作中，我局被评为全区结对帮扶优秀单位、先进精准施策行业部门。
（一）强化思想引导、坚定政治方向。坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上做表率。持续加强党的政治建设。定期开展党委中心组学习，制定并严格执行党委中心组学习计划，采取“规定动作＋自选动作”的学习形式，巩固主题教育成果；深入开展学习宣传党的二十届三中全会精神进校园活动，落实局班子成员到挂点学校宣讲，营造浓厚的政治学习氛围，促进全系统党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。持续加强党的组织建设。严格落实民主集中制，着力解决“两张皮”问题，突出党支部政治堡垒作用，加强党对各项工作的引领，明确了议事程序和决策事项，对于“三重一大”等重大问题全部先提交党委会议研究，再由行政会落实执行，做到决策合理合规，科学民主。坚持学校建到哪里，党支部就覆盖到哪里，实现了全区所有的中小学校党组织全覆盖。开展了2024年度支部书记抓基层党建述职评议考核工作，把述职评议与平时党务工作紧密结合起来。建立入党积极分子动态管理机制，在入党积极分子的推荐，培养教育、政治审查、公示等各个环节都严格程序、严格把关，保证成熟一个发展一个，2024年共培养入党积极分子42名，发展党员14人。
（二）筑牢组织保障、推进**建设。围绕党建4个方面定标准、6个方面立规范，全面开展党建“**”建设，把“**”建设作为今年基层党建“头号工程”“书记工程”来抓。各学校成立学校基层党建“**”建设领导小组，学校党支部书记亲自主抓“**”建设工作，对所辖党组织实现全部覆盖。严格落实党支部书记主体责任和班子成员“一岗双责”，确保“**”建设工作有人员、有资金、有场地、有制度、有计划、有措施，把基层党建“**”工作抓实抓细。全区45所学校已有43所学校实行书记、校长“一肩挑”，局机关党支部书记由局党委委员担任，整改了原机关党支部书记由中层干部担任的不规范问题。同时，加强党建常规动作，严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议考核、支部书记述职、党员领导干部“双重组织生活”等组织制度，进一步规范发展党员、党费收缴、党员进社区、结对帮扶、“党建＋”等活动。
（三）严守纪律规矩、树立作风标杆。坚持用制度管权管事管人管作风，先后建立和完善教师行为规范、值班值守、行政审批、资金使用等制度，强调源头治理，强化区教育委员会审计委员会领导，突出审计监管作用，进一步提升了各项工作的规范化、制度化水平。持续加强节假日廉洁提醒。坚持常打招呼、勤提醒，在元旦、端午节等法定假日，通过下发通知、廉政短信等方式，对纪律要求进行再强调，提醒广大党员干部切实绷紧弦、不触碰红线底线。持续加强干部作风建设。落实党风廉政建设责任，局党委分别与班子成员和学校签订党风廉政建设责任书，建立党风廉政任务清单。深入开展廉政警示教育，努力营造重规矩、守规范的浓厚氛围。大力开展围绕“**”**大讨论活动，对照“好人主义”的五个方面22种表现，开展了“三问三找”活动，出台了机关干部作风“十不准”，有效地促进了机关干部作风大转变。持续加强党员先锋引领。注重发挥党员先锋模范作用，对无职党员进行设岗定责，使广大党员人人有岗位，上岗有作为。组织开展了“党员引领教学、教研”“党员亮身份进社区”“爱心奉献活动”“文明实践志愿活动”等系列党建活动。在抗击疫情斗争中，900多名党员教师主动在教育一线中履行防疫责任，严格落实“闭环管理”，把好入校关口，做好“线上”教学。持续加强师德师风整顿。把师德师风建设纳入学校年度工作考核，作为党风廉政建设的重要内容。制定了《关于严禁中小学校违规补课通知》，严禁在职教师进行有偿家教和推销教辅资料，实行班子成员挂片，不断加大查处力度，在城区及周边开展拉网式排查，坚决打击有偿补课、违规补课和推销教辅资料等行为。
（四）树牢正确导向，坚定意识形态。注重加强对意识形态工作形势的分析研判，种好意识形态这块“责任田”，做到主动上肩，及时研究，靠前指挥。今年以来，先后4次召开党委会研究意识形态领域工作，对全系统意识形态工作进行了安排部署，切实加强舆情管控，牢牢掌握意识形态领域的主动权和话语权。一是加强意识形态工作领导。健全定期听取意识形态工作汇报及研讨机制，定期研究涉及系统稳定的倾向性苗头性问题，有针对性地提出指导意见，及时作出工作安排；二是管好系统宣传阵地。加强对系统网宣员、通讯员的培训力度，充分运用微信公众平台、QQ群、教育网站等新媒体，加强对重大思想理论和舆论问题的引导，营造良好的意识形态氛围，最大限度地凝聚共识、汇聚力量。2024年，全系统在各类主流媒体刊发信息230篇，其中国家级47篇、省级146篇、市级37篇；三是深度融合各项活动。在“双城同创”活动中，加强志愿者活动的组织，教育系统10000余人次参加了志愿者活动，上路执勤协助交警疏导交通，每周到责任卫生区整治环境、打扫卫生；加强社区结对共建。牵头四个区直单位与凤凰社区结对共建，以共建共治共享、共管为抓手，按照结对共建、优势互补的原则，最大限度地实现人力、物力、财力和其他社会资源的优化整合和利用，在“联建、联过、联创、联防、联抓、联做”六个方面发挥作用，不断提升社区服务功能，推动区直单位党建和社区党建全面协调发展；四是健全考核机制。把意识形态工作作为党建工作的重要内容，纳入领导班子、校级干部目标管理，与学校年度目标考核紧密结合，建立意识形态领域的责任追究制，对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，严肃追究责任。7月份，对所有学校党建工作进行检查时，把意识形态工作纳入检查范围，要求各学校把意识形态工作作为党建工作的重要组成部分，抓实抓好，做好网络舆情监控，营造弘扬社会正能量的舆情氛围。
二、存在的问题和原因分析
（一）理论学习不透彻。对照政治学习要求，掌握理论高度不够。忽视了理论对实际工作的指导作用，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，没能有效地与实际工作紧密结合起来。对上级的方针、政策等文件研究得不够透彻，缺乏理性思考与分析；存在以干代学的现象。
（二）政治站位不够高。党性修养有待提高，面对新形势新变化，缺少自信，导致在落实上级重大决策部署上，行动迟缓、推进慢。
（三）遵规守纪不够严。政治敏锐性和鉴别力不够。虽然在大是大非面前立场坚定，头脑清醒，旗帜鲜明。但反思自己在纪律规矩上，没能严格用党员标准来规范自己的工作和生活，容易产生松懈的心理，导致在执行政治纪律和组织纪律时不够到位，执行各项规章制度时态度不够坚决。
三、整改措施和努力方向
（一）加强理论学习，提高党性修养。一要认认真真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的思想内涵，不断提升运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，做到学思用贯通、知信行统一。二要不断**，创新工作，在提升教育系统党建工作水平中求突破。三要勤政务实，甘于奉献，当好广大教育工作者的贴心人。四要深入开展好党的二十届三中全会精神宣讲，让全会精神深入人心，成为指导工作的政治理论“法宝”。
（二）提高政治站位，强化责任担当。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，把牢政治方向、站稳政治立场、坚持政治原则、坚定政治道路。在重大政治原则上站稳立场，敢于担当，牢固树立以人民为中心的发展思想，主动为群众解决一些热点、难点问题。
（三）带头遵规守纪，坚持以身作则。严格按照《中国共产党章程》以及《准则》《条例》要求，率先示范，进一步强化党纪意识，严格执行中央八项规定，在会务、接待等方面，严格执行廉政制度，加强自身作风建设，用制度管人管事；在工作中积极创新，用马克思主义的事业观来指导思想，创新工作举措。
