小学校长个人事迹材料2
走进校门，一股清新之风扑面而来：这是一个文明幽雅、美丽宜人的校园，繁花似锦，翠绿欲滴的花坛环绕着设备齐全的沥青操场，花园式的校园典雅而别致；这里有孜孜以求、诲人不倦的老师，有充满朝气，意气风发的学生。眼前的一切无不展现出这里的勃勃生机，诉说着学校的发展和变化。变了，真切感悟到她变了！这就是曹秋颖校长带领新一届领导班子三年的拼搏所带来的喜人的变化。
她是学识渊博的学者，是一名呕心沥血的名师，还是一名矢志不渝的改革者。她有着年青人的果敢和锐气，更有中年人的沉稳与深邃。她就是银州区第十三小学的党支部书记、校长曹秋颖。她于XX年7月到十三小学任校长，在她深入调研多方论证的基础上确立了以爱心教育为主题，以艺术教育为办学特色，提升学校办学品位，培养个性飞扬的特长学生的办学理念。作为十三小她领路人，他凭着超前的办学理念，深化教育改革、强化教学管理、优化育人环境、凸显特色办学，在传承中发展、在创新中崛起。短短三年间，学校发生了巨大的变化，成功地实现了跨越式发展。
一、加强自身修养，树立良好形象。
她是一位对教育有自己的理想与追求的校长，她清晰地理解学校是培育人的地方，她认为要保持学校良好的社会声誉和影响，关键就在于人的作风的建设上，有好的作风，有高尚的追求，自然就会在校园和谐向上的良好氛围，学校的办学效益自然也就提高了，在社会上的口碑也会越来越好。她待人诚恳，乐于助人。关心教师，礼貌谦让，以自己的良好的品格影响着身边的教师，不少教师都乐意与她谈心。她能正确看待自己，认为一个人的能力和力量是很有限的，而且身边的每一个人都有值得自己学习的地方，因此她经常征求不同老师的意见，集思广益，使工作更趋完满。
二、改善办学条件，构建爱心校园
漫步校园，书香弥漫，树墙环抱，白杨参天。在曹秋颖的执着努力下，三年里学校校园环境发生了翻天覆地的变化，学校原来雨天泥泞晴天扬沙的8000多平方米的操场，全部变成了硬覆盖，最标准的篮球场、排球场、羽毛球、乒乓球场地和各种健身器材一应俱全，这无不显示了这里是最有发展空间和实力的学校。学校现代化教学设备一流，不仅十几个专用教室设备齐全，还新更新了80余台高配置的微机，购置了市内最先进的集各种教学功能于一体的交互式电子白板，通讯、电视、电脑实现了校内联网。实现了教学、办公的媒体化和网络化，除万余册藏书外，学校又投入数万元资金重新扩建了达到省级一类标准的图书室和阅览室。
借助百年杨树的神韵，曹秋颖精心打造校园文化，校园处处繁花似锦，翠绿欲滴，南墙下整齐的桃树林荫下，是一排色彩艳丽的粉红色和橘黄色相间的长凳，供学生课间休息乘凉。校园内绿树环绕，绿草红花相应成趣，生机盎然，为师生的工作、学习创造了舒适的外部环境，校园随处可见的心语牌，如“小草向您笑，请君勿打扰”；“轻步慢行靠右走，文明用语记心”；“不敢高声语，心中有他人”等都使学生的情操得到陶冶，使校园到处充满关怀，充满亲情。
楼层文化以教育专家傅东缨题写的“播撒爱的种子”为教育主题。在各班创设一块展示版，师生齐心协力，创设了许多独具匠心、异彩纷呈的班级文化氛围，有爱祖国、爱家乡的，如“我爱我家、春之韵、爱荫下的你和我”；有爱科学的，如“我探索、我发现、我快乐”；有爱劳动的，如“巧手创造美、爱在行动中闪光、剪纸艺术、学书园地、贺卡集锦”；有爱老师的——长大后就成了你；有珍爱生命之源的；有热爱大自然的等等。渗透着各班师生智慧和心血的文化氛围，成为学生放飞理想、书写童年的舞台，也让师生共同体验着“爱像黑夜光的照耀，寒天火的温暖，沙漠泉的滋润，山野花的烂漫，爱让师生心心相连，爱使校园春光无限”；另一条线是“艺术特色教育”的校级文化氛围。走进艺术楼，首先映入眼帘的就是一幅由教师自编的楹联“学书画琴棋韵出高山流水，写诗词歌赋意寻白雪阳春”。左侧展示版题为“艺海泛舟”展示了学校整个艺术教育的历程。每个楼层展示着师生的书画作品。这浓浓的文化氛围对儿童起到春风化雨、潜移默化的影响。
三、更新思想观念构建“名师校园”
十三小学雄厚的师资力量堪称一流，近年来，在向区内几所学校输送了多名优秀教师的情况下，学校曾一度元气大伤。曹秋颖没有因此而灰心，而是更加鼓足了“负重前进，超越自我”勇气和信心。
曹校长认为学校无小事，处处皆教育；教师无小节，事事皆楷模。”教师不仅应有广博的知识，还要有高尚的人格；不仅要精于教书，还应勤于育人。所以她以教师师德建设为切入点，抓师德建设，提升教师品位。
结合学校实际实施“铸师魂工程”和“名师工程”。举行了“心灵对话”、“铸师魂、扬师风”等师德演讲；举办师德辩论会、开展师德承诺活动。实行师德一票否决制。在学生中开展学生最喜欢的教师评选活动，学生以书信和班会的形式为老师提建言，与教师沟通情感，建立平等、民主、和谐的师生关系。创建了教师“心灵憩园”，开展了“阳光心理、健康人生”系列活动，通过心理健康讲座、进行教师减压辅导，开展丰富多彩的文体活动，学校教师心情愉悦、精力充沛，师生关系融洽，学校成为教师的圣园、孩子成长的乐园、艺术的摇篮、科技的天堂。
信息化的时代，曹校长更加重视先进的教育手段的运用，她确立了以“信息教育”为突破口，全面提升教师整体水平的办学思想。学校在资金紧缺的情况下，她四处求援，拉赞助，将学校微机由原来的586全部更新为奔4，组建多功能的校园网。校园内各个办公室、教室可以自由随时上网。学校服务器存储着上百g的教学资源，上万册电子图书，千余种课件、精典教案，可供全校随时浏览查阅。教师利用多媒体课件化解教学难点。为了提高教师对信息技术的掌握及应用能力，学校购置软件对全校教师进行了powerpoint、excel、flash、web的二级培训。今年年初又对全校教师进行了“英特尔”远程教育的培训，这些培训不仅走在了全区的前列，也走到了全省的前沿。
经过培训学校微机普及使用率达到100%，教师可以独立制作课件，在省、市课件制作大赛参赛教师全部获奖，学校35岁以下教师参加区课件制作比赛又全员获奖，为了进一步提高教师的信息技术能力，“xx”期间我们承担了省级科研课题“学校网络教学资源库建设与使用研究”，通过此项课题研究，教师对学校网络使用和建设能力将进一步提升。
依托信息技术，实现课改目标，成为学校新的挑战。曹校长亲自深入年组和教师互听、互学、互评共同提高，扎扎实实的落实课改。XX年在区教育局开展的校本教研研讨活动中，精彩的研讨征服了评委，摘取了全区研讨活动的桂冠。
在十三人勇于“负重前进，超越自我”的精神指引下，一批青年教师迅速成长，脱颖而出。学校在岗教师72人，有国家级省级优秀教师1名、省骨干教师4名，市区级学科带头人、骨干教师16名，48名教师获得过省、市、区级优秀课。各项工作都走在市区的排头，数十项省级以上殊荣的取得，10余项科研成果的成功，再一次证明了我们的实力，展示了昔日的名校正在崛起。
三、实施特色教育构建“成才校园”
艺术教育曾赋予十三小学极大的魅力，为了发挥这一优势，曹校长确立打造艺术教育品牌，张扬学生个性，实现自我超越的办学理念，
三年来，她四处求援筹措资金，投入数万元，购置乐器、舞蹈服、合唱服，鼓号队服装，组建学校百人合唱队、鼓号队、管乐队、舞蹈队，免费开办特长办，聘请名师执教，长期坚持训练，两年来共培养特长学生400余名，尽管学校投入很大，却没有向学生收取一分钱，他们在这里汲取着艺术的汩汩灵气，让音乐传情，闪烁健康欢乐的艺术之光。学校自编自演的小节目二人转表演唱《可爱的家乡真风光》，在铁岭市小戏小品大赛中获得一等奖；参加辽宁省第二届小学生艺术展演获得二等奖；参加中国第七届校园春节联欢晚会节目评选，获得三等奖。连续两年在参加省“三队”比赛中获得一等奖，学校被授予辽宁省合唱名校；铁岭市开展的中小学校园歌手大赛活动中孙立岩同学获一等奖，学校被授予了优秀组织奖。在市灯展开幕式和银州区第二届全民运动会上，学校百余人的学生乐都进行了表演，受到了一致的好评！一次次在国家、省、市艺术展演中夺得大奖，再次使学校艺术教育闪现出绚丽的光环，学生们也在一次次参赛中成就了自我，个性飞扬。
正是曹秋颖校长先进的办学理念和对事业的执著追求，才成就了十三小今天的辉煌，学校先后被评为全国科技示范校、省校务公开先进单位，省依法治教先进单位、省语言文字先进单位、省绿色学校、省级艺术教育先进校、辽宁省合唱名校、辽宁省百行百业高信誉单位、辽宁省示范家长学校、铁岭市德育示范校、铁岭市教学工作先进单位等数十项殊荣。
曹秋颖校长从一位名师到一位优秀的校长，一路上洒下了汗水、播种着希望也收获了成功，多年来她曾被评为铁岭市优秀教育工作者、区优秀党员、优秀教师、铁岭市教育风云人物、市勤工俭学先进工作者、市关心下一代先进工作者、主持国家、省、市级科研课题多项、省市刊物上发表文章多篇！
春风化雨育桃李，继往开来绘宏图。一所昔日名校在曹秋颖为首的领导班子带领下正在重新崛起。今后，她将带领继续十三人立足今朝、鼓足风帆在教育改革大潮中破浪前行。
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