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最新教师先进个人事迹材料范文

admin 2020-04-26 12:01:01 浏览量

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最新教师先进个人事迹材料范文

  【最新教师先进个人事迹材料范文】

  我叫xx,来自于xx中心学校。

  我于XX年7月毕业于运城幼师,XX年8月参加工作,至今从事教育工作将近XX年。这些年的教学生活忙碌、充实而富有挑战性。在和学生的朝夕相处中,我深刻体会到:想成为一名优秀教师不是光靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实,沉下心来做事,用心去感受,用心去领悟。兢兢业业不是口号,是常规教学的每一个细节。

  本学年我担任的是我们学校初三年级67班英语和地·校的教学工作。虽然我参加工作的时间不算短,但初三教学经验并不是很丰富,所以我深感责任重大。我不敢有一丝怠慢,认真学习新课标,深入研究教材教法,虚心向有经验的老教师请教。经过一年的努力,终于圆满完成了XX年的教学工作,并获得了许多宝贵经验。

  一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业

  我是一个普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。时刻以《中小学教师职业道德标准规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事,耐心地对待每一个学生。

  由于英语学科的特殊性,我每天必须要上早读或晚自习,就不得不把儿子一个人留在房里。每天晚上,刚上一年级的儿子都会对我说:“妈妈,你要上晚自习的话,就先把我的作业题读一遍,我把不认识的字标上拼音,这样我就能一个人写作业了。”每每这时,我的心里就有股说不出的滋味。既为儿子的懂事感到欣慰,又为对儿子的亏欠感到内疚。我可以是一个不称职的妈妈,但我必须是一位称职的教师。因为家长把孩子交给了我,我就必须承担起这个责任,无愧于“人民教师”这一光荣称号。鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。

  二、刻苦钻研,提高自身的综合素质

  我的学历只有中专,刚参加工作时,常常感觉到知识的匮乏。课余时间我总是不断学习。XX年自考取得了山西广播电视大学小学教育专科学历,又在XX年考取了山西师范大学教育学本科学历。现在我还在继续自学英语教育本科,努力提高自身的文化水平。XX年,我写的论文《如何提高初中学生学习英语的兴趣》获得了山西省教育学会二等奖。

  教学中,我潜心钻研教材,反复研究新课标,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老教师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。XX年10月,我参加了国培送教下乡的教研活动,认真聆听了专家和一线教师的示范课,并在课后积极参与研讨。

  三、严爱相济,书写教书育人的全新理念

  大多数初中生学习英语都会感到吃力,农村学生学习英语的能力相对就更弱。我所带的班级同学尖子生特少,中等生不多,学困生很多。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导讲耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。

  在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。我把学生分成三组:第一组是像岳珅、原晓邦这样的学生。他们有能力提高自己,但平时懒得动脑筋。对于这样的学生,我采取集体辅导,给他们分配固定的任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥水平;第二组是肯学但能力不强,对这部分学生,我适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不操之过急,多鼓励。比如我们班的郭亚茹同学,学习积极性很高,但学习效果不高。为了不打击这位同学的学习积极性,在批改作业时,我一直都是只打对号,不打叉号。批完一遍后,我对她进行简单的辅导后,让她自己去改正,然后再打对号。随着鲜红的对号越来越多,她的自信心也越来越强。而且在自我改正的过程中,既巩固了已掌握的知识,也发现了自己在知识点上的缺失,从而不断完善自己,提高学习效率;第三组是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。像廉博乐、叶田帅,我在布置任务时就对他们降低了要求。比如其他同学要会背的单词,他们只要会读,知道其意思就行。适当的降低难度,让他们看到学习的可能。

  四、率先垂范,引领学生健康成长

  榜样的力量是无穷的。作为老师,必须以身作则,正确引领学生。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。每天我总是在上课铃响前早早的站到教室门口。尤其是上早读时我总比学生到得早,渐渐的我们班爱睡懒觉的同学都不再迟到了。当同学们还没有完全清醒时,我已开始大声的读课文,背单词。在我的带领下,学生们很快就进入了学习的状态。原来上课不张嘴的学生,现在也拿起了课本。有一次我在班上表扬一个学生进步很大,结果他说:“老师都在读书,都在学习,我们还有什么理由不好好学呢?”听到这句话我感到无比的欣慰。同时我也更坚信“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

  人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。我将用我最真诚的心,去换取至善至美的情。我将用一生去追求、去挑战、去创造更美好的明天!

  【最新教师先进个人事迹材料范文】

  我叫xx,女,汉族。系盐湖区泓芝驿中心校教师,出生于1960年7月,现年54岁,1978年2月从事教育教学工作,已从教36个年头。历经这漫长的岁月,道路的蹉跎,使我明白了很多道理,深深懂得教师这一职业的神圣。人们把教师比为“园丁”比作“红烛”。“园丁培育桃李开遍天涯海角。“红烛”照亮别人却把自己燃烧。

  自参加工作以来,我始终热爱着自己的职业,把全部的心血倾注到教育教学实践活动中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感情收获了丰硕的成果。在教学过程中,既重视小学生的思想品德教育,又不失时机地改进教学方法,真正地做到既教书育人,又取得的可喜的成绩。

  我也是一个普通的女人,有家庭,有丈夫,同时也有儿女和孩子。在生活中也充当着妻子、母亲的角色,但是我心中也充满着愧疚,丈夫陪伴着我三十余年的生活,与我相扶相持,同经风雨。随着年龄的增长,身体也大不如从前,高血压病时刻伴随着他,走路头晕眼花冒金星,庄稼农活干不了,不定时就到医院看大夫,为了学校的工作,我从来没陪过我的爱人去过医院。因为做为一名人民教师,总觉自己的责任重大,来不得半点马虎,除了平时得上课,作业批改,周六日还要对学生进行家访。对一些家庭困难、留守儿童进行辅导。

  在课堂上 ,我以老师的态度对待学生,给予学生谆谆教诲,在生活中我则像朋友一样和学生交流,了解学生的喜怒哀乐,和学生分享自己的人生经验,关心学生的生活。热爱学生一直是我努力的目标,对我教过的每一个学生我都投注了深深的感情,每当看到学生不好好学习,或者找不到人生的方向,我都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想。无怪乎有的学生对我说,“谢老师,听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同”。

  我的执着,我的工作,丈夫虽然有怨言,但从来没表露出来,只是理解和支持。孩子们现在已长大成人,虽然小时候我陪伴他们的时间不太多,但他们都非常能够理解我,这一点我作为母亲感到非常欣慰。

  我历经育工作几十年,在XX年10月例行体检中,被发现患有乳腺肿瘤,那一刻,我惊呆了,觉得属于我的天要塌了,医生的建议立即住院手术接受治疗,我真想不通,放心不下。在领导、同事、家属的再三说服下,我才住院接受治疗。由于配合得当,治疗及时,我于XX年2月份出院。回到家不久,我适应不了家里的环境,总是放心不下学校的孩子们,每天吃过药,总是抽出两个小时来到学校,看看学生。我真是放心不下,我非常期盼自己尽快康复。疗养两个月之后,奇迹呈现,医生说我可以继续工作了,我兴奋的几天几夜都难以睡眠。真是感谢苍天,感谢领导,感谢同事,感谢亲朋,我请求领导立即返岗,进行工作,这样又回到了我的孩子身边,重新站在了三尺讲台上,望着孩子们渴望求知的眼神,我的心融化了。我告诉自己的良心,不能让孩子们失望,不能让家长们失望,我要一切为了我培养的孩子们。常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。

  作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十六年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

  我的工作虽然很平凡,但我的教育事业我认为很神圣。如果时光能倒流二十年,我还愿将青春洒在教育事业这篇热土中,让她闪光,铸就辉煌!

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