省级师德先进事迹材料
三年来，新余市暨阳学校紧紧围绕“基础宽实、素质优良、个性发展、适应未来”育人目标，大力实施“师德明星”工程，师德师风建设工作取得良好成效。
一、重视班子建设，发挥模范作用
学校班子成员自觉签订《廉洁自律责任书》。在岗位设置、绩效工资分配等涉及员工切身利益的工作决策中，坚持向教学一线教师倾斜。教学业务上，模范带头，曾于XX年获新余市校级领导干部教学技能大赛团体一等奖，四名班子成员分获个人全能一、二、三等奖，起到了良好的榜样作用。
二、建全规章制度，突出民主管理
在全员参与的基础上，以会议讨论，教师审议，教代会通过的程序，先后建立了《政治理论学习制度》、《教师年度考核办法》、《绩效工资实施办法》等一系列规章制度，激发了广大教师参与学校管理的工作热情。这些制度的严格落实也成为我校师德建设工作扎实、稳定的一个有力体现。
三、加强理论学习，提高思想认识
建立考勤制度，将教师的学习纳入教师年度考核和绩效工资考核中。着重组织教师学习《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》和《新余市中小学教师十条禁令》等，并将之张贴在教师的办公室。分批组织教师参加新余市教育局举办的各类教育讲座。通过学习，对教师进行了职业道德教育，使教师端正了教育思想。
四、构建和谐关系，凝聚师生人心
学校将了解人、关心人的工作落实到教师教学和思想、生活、学习的方方面面。三年来，工会及时看望病、丧、婚、孕和生育的教师；鼓励、组织教师练习网球、瑜伽；建设教师电子阅览室，建设学校食堂等，切身解决教师，尤其是单身青年教师在学习和生活中的困难，温暖员工身心，凝聚教师人心。
五、丰富教育活动，督导素质提升
认真组织开展“提升质量年”、“学习实践科学发展观”等主题教育活动。大力实施教师“十个最佳”评比活动，开展党员示范岗、党员结对帮扶、青年志愿者等活动，举行主题演讲和征文比赛、师德师风专题讲座，组织党团员到安源等地接受革命传统教育，开展登山、趣味运动会等活动。努力通过活动的开展和师德约束机制，树立典型，营造积极向上的文化氛围和育人氛围，形成良好校风、教风。
六、提供展示平台，促进岗位成才
围绕岗位成才的主题，大力开展“学生在我心中”、“今天我怎样做教师”等系列师德建设活动，着重把“争创文明班组”活动作为加强师德师风的突破口。让一部分青年教师担任年级或教研组长、团队干部，挑起教育教学重担。大力开展“导师带徒”工作，积极为教师创设展示平台，坚持每学期举行“骨干教师示范课”、“青年教师练兵课”等活动，大力鼓励教师参加各级教学竞赛。到目前，从校长到普通教师，从语文、数学到音体美、英语学科，先后有10名教师获得全国一、二等奖，25名教师获得省级一等奖。通过展示，树立典型，以学有榜样、赶有目标。
我校师德师风建设有生有色，取得了显著成绩。三年来，学校获各级27个，荣誉教师获各级荣誉159个。
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