班主任先进事迹材料：兢兢业业、全心全意服务学生
樊xx同志在xx-xx学年担任xx级人力资源管理一班班主任期间，政治上立场明确坚定，坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，并能以此思想教育引导本班学生。该同志本着对学生高度负责的精神，以自己的学识和经验尽力帮助和引导学生，做学生的良师益友。能从一个专业老师的角度，以专业的魅力激发学生好好学习，同时特别关注贫困学生和性格孤僻的学生，注重对班委工作能力的培养。应该说xx级人力资源管理一班的同学在这一年中无论是学习，还是做人做事方面都取得了巨大进步。具体来说，该同志在本学年的工作思路和主要做的工作具体如下：
（1）加强对班委选举工作的指导和对班委工作能力的培训。
班委会是一个班集体的核心力量，对全班的影响很大。学期之初，在对班委进行改选的过程中，该同志发现同学们都不愿担任班委委员，这是三年级学生中的一个普遍现象。主要原因是愿意积极主动锻炼自己的学生都在一或者二年级已经担任过了，他们中的部分人想到学院或学校学生会去更好地锻炼自己，还有部分学生长期以来都处于被动状态而不愿意锻炼自己。针对此种情况，该同志的指导原则是要求在大学四年中每位同学应该至少有一次锻炼自己组织能力和工作能力的机会。于是，对处于被动状态的学生进行思想动员，让他们认识到学习书本知识只是人能力的一种形式，学会做事是另一种更重要的能力。于是，新一届班委全部是由过去比较被动的学生构成。之后，对新一届班委提出要求，给予鼓励，指导其大胆开展。在这一学年中，班委发挥了很好的作用。这里有个经验值得一提：过去表现、成绩不太好的学生担任班委后，对其具有较好的激励作用。这是本学年该班学习绩点大幅度提高的一个重要原因。
（2）注重对学生的思想引导，为学生答疑解惑，加强珍爱生命的教育。
三年级是学生面临情感、就业、学业、前途、家庭期望压力等多方面思想困惑的一个特殊时期，对学生正确加以引导，让学生明白任何人在这一时期都会面临这些问题，该同志还列举美国著名心理学家的一系列研究成果，告诉学生在人的一生中，他们这个年龄正是人的快乐程度最低的时期。所以，他们不快乐、有很多困惑是很正常的事，是每一个人在成长过程中都会经历的一个阶段，而不是个别人、少部分人才遇到的困惑，以期让同学们能正确看待自己面临的困惑。这种引导方式在该班级取得了较明显的效果，该班同学基本都能正确处理自己的困惑，性格阳光健康。另外，针对具体情况和特例，进行个别辅导，比如有个同学意识到自己的社交能力低，期望能加以改进。同时，通过“珍爱生命”的主题班会，让同学们明白生命的可贵，生命不仅仅属于自己，还属于父母和爱他们的亲人，所以，要回报父母，首先就要照顾好自己，照顾好自己的生命，子曰：父母唯其疾之忧。
（3）加强专业思想的引导，以专业的魅力激励学生。
该同志主要通过主题班会的形式，向同学们介绍人力资源管理专业作为新办专业的光明前景，鼓励学生参加人力资源师的资格考试，同时，也告诫学生本专业科班出身的人才在社会就业中存在的困惑，鼓励学生想办法克服。
（4）吸引部分有兴趣的学生参加课题研究。
本班也有少数对科研感兴趣的同学，针对此种情况，作为专业老师，该同志让他们参加相关课题研究，指导他们如何查阅资料，如何调研，如何撰写科研论文。
（5）对家庭经济困难的学生，从思想上关注他们，从生活上关心他们，尽己所能为本班学生提供勤工俭学的机会。
xx人力资源管理一班来自贫困家庭的学生很多，为此，关注这个群体，成为该同志作为班主任工作的一个重点。首先，从思想上引导这个群体。第一，贫穷并不可耻，贫穷不是我们的错，因为任何人都不能选择出身。通过生活中许多名人的故事激励学生。第二，贫穷并不可怕。助学贷款的几万元，工作后的2年内一定能赚回来，那并不是件可怕的事情。再次，为学生提供各种机会。比如寻找家教信息、社会性质的无偿资助等。
通过以上的思想引导和全班同学的积极配合努力，xx级人力资源管理专业一班在本学年中取得了巨大进步。第一，形成了一个团结、协作、互相帮助的具有凝聚力的班集体。第二，本学年学习进步很大，据初步统计，班级平均绩点2.965，其中3.6以上三个，3.4以上六个，3.1以上五人，2.8以上十人。绝大多数同学学习绩点都符合拿奖学金的条件，班级平均绩点远超过上学年2.46。第三，班级准备考研的同学近20名，还有同学准备公务员等其他形式的考试，学习气氛浓厚。第四，大家能够自律，本学年中无人违反校纪校规。
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