四好少年事迹材料
xx同学是xx县xx完小六年级203班一名品学兼优的学生。他时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
xx同学热爱祖国，牢记梁启超同志的"少年强则国强, 少年富则国富"先训,时时刻刻以"八荣八耻"为自己行为的准则，时时关注祖国时事，在第一时间了解祖国的发展动态。“5.12”汶川大地震、玉树大地震中，他积极号召同学为受灾同胞捐款捐物；xx年8月，北京奥运会期间，他在电视机前为祖国的运动健儿呐喊助威；xx年12月，在举国欢庆“祖国六十华诞”之时，他饱含激情写下的征文“祖国，我想对您说”获县级二等奖，始终以建设强大祖国为理想, 坚持不懈, 努力奋斗!
在课堂上，他聚精会神，专心听讲，积极思考，老师总能看见他高高举起的手；做作业更是一丝不苟，每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培育下，他的成绩总在班上名列前茅。读书是他课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。他的作文《童年傻事》获全国二等奖、作文《狐狸的化工厂》获全国三等奖、作文《蟑螂的自白》获全国一等奖。一至六年级每期都被评为校级三好学生。多次在数学竞赛中获得一等奖。
当今少年应朝气蓬勃, 活泼开朗。在这方面，xx同学做得很好。他的业余爱好很广泛，喜欢打羽毛球、滑冰，擅长动画制作、演讲，还对游泳情有独钟。每天早晨, 操场上总能见到奔跑的身影! 为了增强体质，他经常和家人一起参加晨跑，用自己的言行向同学们昭示：全面发展，才能更好的迎接未来。xx年4月xx同学参加了在长沙市第一中学举行的“xx省第十三届中小学生电脑制作活动”，他的作品《火场逃生abc》受到评委老师和在场同学和家长的高度赞扬，并获全省二奖，其作品已被选入参加全国的中小学生电脑制作竞赛。
具有优良的品德是四好学生必不可缺的。在班级里，他积极配合老师完成工作，无论做什么事情都尽职尽责。他更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都去找他，最后总能想办法圆满解决问题。同样他也把自己的爱心献给需要帮助的人。他总会以自己的实际行动诠释出“品德优良”的真正内涵：弯下腰, 捡起脚下的纸片, 拿起布, 擦掉墙上的污迹, 擦净饭桌上的米粒；停住脚, 收回踩踏草坪的步伐, 拉起摔倒的同学；伸出手, 拧紧滴水的龙头, 搀扶蹒跚的老人；张开口, 讲出温馨的话语, 喊出正义的声音, 制止不文明的, 指责不礼貌的举动。
今天，xx同学虽然仅是株幼苗,因为怀揣 “四好学生”的奋斗目标，他在“校园”这片沃土上定会茁壮成长!
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