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学习型党组织外语党支部先进事迹材料

admin 2020-04-26 12:01:01 浏览量

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学习型党组织外语党支部先进事迹材料

  外语党支部现有党员16人,其中正式党员13人,预备党员3人。在学院党委和基础综合教学党委的正确领导下,党支部全体成员始终自觉践行“三个代表”重要思想,全面贯彻落实科学发展观,充分发挥党组织和党员的先进性,积极推进创先争优活动,紧紧围绕人才培养和学科建设支部工作,以加强党的基层组织建设为基本点,以发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用为着力点,以实践全心全意为人民服务为落脚点,一方面加强理论学习,努力提高支部成员的理论素养;另一方面结合自身专业特点,创新开展支部活动,不断增强支部凝聚力,有效发挥支部的先锋模范作用。

  一、争先创优,永葆先进

  1、 切实加强学习型党支部创建

  外语党支部坚持以“三个代表”重要思想为指导,适应新形势、新任务的要求,大力开展创建学习型党组织活动,以学习为党组织建设的重要特征,以学习为党组织活动的重要内容,以学习为提高党组织战斗力的重要途径。坚持党建带动教学的指导思想,在各项工作中抓部署、抓落实、抓成效,保证了各项工作的有效开展。结合本专业特色、时代特色,开展了丰富多彩的党组织生活,提高了党员的主动性和积极性,不断开拓工作新局面。认真抓好积极分子培养工作,定期考察,把好入党积极分子的学习关和思想关。

  2、切实加强党支部的思想、组织和作风建设,

  支部修订、制定完善了党支部工作职责、 “三会一课”等数十项规章制度,以制度化促进规范化,实现科学化管理。支部工作能始终做到年初有计划,年终有总结,工作有成效。并严格实施支部建设目标管理,使得支部工作有章可循,形成了一个团结、勤奋、有战斗力的基层党支部。党员时时以争做一名优秀共产党员的标准严格要求自己。紧紧围绕校、系两级的中心工作,并针对本支部的特点,在坚持常规学习形式的同时,通过“qq群、博客”等当下信息时代的学习载体,不断提高支部党员的理论素养和自身素质。党支部要求党员深入群众中间,甘当党的大政方针的宣讲员和践行社会主义核心价值体系的行动者,以自己的实际行动感召和带领广大教师积极向党组织靠拢。始终注重发扬“创先争优、科学发展、提升素质”的坚定信念,在树立理想、勤奋学习、全面发展、遵纪守法、弘扬正气等五个方面充分发挥带头示范作用,为学校的校风、学风建设做出了显著的贡献。

  3、切实加强党员队伍建设,发挥党员的先锋模范作用

  外语党支部领导班子团结一心、实事求是,积极进取、开拓创新,注重对党员和入党积极分子的教育和培训,严格执行党员发展的各项工作制度。在日常工作中,较好地完成组织协调和保障的各项工作。在党员队伍的建设中,坚持以党带团,认真开展各项工作,组织了形式多样的学习实践活动。在党内建设方面,支部党务工作以对入党积极分子和支部党员的培养教育为重点,在入党积极分子和党员发展工作中,始终坚持分层次、有针对性的培养教育考察工作,严格坚持既定标准,认真听取群众意见,坚持成熟一个发展一个,严把程序关,为学院培养和发展了一批思想素质过硬、工作能力突出、工作业绩显著的优秀党员。在组织生活中有严格的纪律标准,努力提高支部党员的思想政治素质。

  二、特色党建 培育品牌

  外语党支部的学习型党组织建设分为两条线,一条是从学生角度组建了外语学习第二课题—外语角;另一条是从教师角度创设了学习交流平台—先锋论坛。

  1、外语角:彰显外语独特魅力

  外语部本着充分利用学院资源,全方位为大学生服务的原则,为了给全院同学营造更好的外语学习氛围创设了外语学习第二课堂—外语角。外语角隶属于外语部,它成立于XX年,已经拥有二年多的发展历程。在这二年中,成功地举办了与外语相关的一些征文、朗诵、书法、表演等大型的校级活动,并承办了XX“外研社杯”全国演讲大赛牡丹江医学院赛区的比赛。在日常的学生课余文化生活中,我们不断创新,丰富了外语交流互动平台,开设了网络播客、电子信箱、网站交流等全新的互动方式。经过不懈努力和快速发展,外语角已成为了一个大型的学生外语学习基地,为全校学生营造了一个浓烈的外语学习氛围,推动了我校外语教学工作的逐步提升,取得了许多骄人可喜的成绩。

  (1)回顾过去的发展历程,我们开设的外教口语班和口语交流会,为大家提供了更多的口语学习机会。学生口语的锻炼不再仅限于枯燥读课文或背单词,在口语班中外教的幽默风趣,又或是交流会中教师的平易近人、学生的热情开朗让大家的口语在轻松愉悦的环境中得到充分锻炼。外教口语班使学生在新的教学模式下获得积极主动的发展,对学生学习英语起到了积极的推动作用。口语交流会为希望练习口语结交学习伙伴的外语学习爱好者提供一个理想的练兵场所。通过这一系列系统化的英语应用能力的积淀使得我校学生在举办的各项比赛活动中,展现出了他们对于英语灵活应用的风采,体现出了他们对于英语学习的功底的提升,并为“外研社杯”全国英语演讲大赛黑龙江省赛区输送人才。

  (2)为了满足广大同学对语言的兴趣,我们还开设了日语、俄语视频讲座,以此丰富大家的课余生活,为那些想要发展第二语言的学生提供了一个免费学习的渠道。

  (3)四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试。为了给同学们提供熟悉英语四、六级考试流程的机会,外语角开展了“每周一练”和英语四、六级模拟考试,提高同学们备考四、六级的积极性和主动性,并最终提高在校学生的英语四、六级通过率。除了模拟考试,外语角还开展了许多类似于听力半小时、英语视频讲座等学习机会。为了提高同学的习作积极性,我们还举办了征文大赛、书法大赛、海报大赛等活动。

  (4)为了使学生们能够随时随地学习英语,我们开始着手准备出版英文刊物,带领大家走进一个异国世界。为了给更多的学生提供锻炼听力的机会,我们已开始录制“英才之声”英语调频广播,多彩的栏目将丰富大家的课余生活。周末剧场为大家播放一些经典的外文电影并讲授其中的经典片段,为即将改革的四、六级上机考试奠定基础。

  2、先锋论坛:搭建学习交流平台

  外语党支部为了让教师们树立全民学习、终身学习的理念,打造一支师德修养高、师能业务精、师艺内涵深的教师队伍,全力搭建学习交流平台,引导教师更新理念,改进方法,推动教学质量的提高,在XX年10月成功创设“先锋论坛”。“先锋论坛”的构成分为两大平台,分别是教科研交流平台和政治理论学习平台。准确定位在课程,以课程与课程系列为单元,由英语团队、俄日语团队、大学外语团队、专业外语团队、基础教学团队和提高教学团队组成,它的创建旨在带领全体教师形成思想上高素质、业务上高技能的良好施教氛围,在大学外语教学改革中发挥良好作用。外语部是一个团结的集体,其中党员占三分之一,党员的凝聚力较强。在大学外语教学改革中我们更好地发挥了党员的先锋作用和影响力,带动了全体教师的爱岗敬业精神。“先锋论坛”的创设为我校外语教学改革搭建了一个交流平台,将成为进一步深化教学改革、提高教学质量的重要标志。

  (1)理论学习 

  理论学习包括教育教学理论和政治理论。我们认真组织教师学习全新的教育教学理论,钻研外语教学中关于任务型教学模式的探讨,围绕减负高效地搞好教学做文章,使得广大外语教师的头脑得道一次洗礼和升华。我们还要组织教师学习党的组织理论知识,包括国家的大政方针和时事政治等内容。

  (2)集体备课

  集体备课是外语部的优良传统。在这次活动中,我们要再一次把它发扬光大。低年级老师们围绕如何提高学生英语学习兴趣展开讨论;高年级老师围绕加强任务型教学也开展认真的学习和研究;专业外语教师奖围绕如何开展课程资源开发和利用做文章。涌

  (3)、听优质课

  借此机会,我们要组织多次优质课观摩活动,并请发表高见,以期达到共同提高的目的以及实现“牡医人学牡医人”的目标。另外,我们还把工作做得主动扎实,先把优秀老师的公开课进行认真研究和指导,使得她的课具有指导意义和借鉴价值。

  (4)、经验交流

  我们要进行一系列经验交流活动。包括高年级老师向低年级老师传授教学经验,这是我们学校的优势,我们就充分利用好它;还有年轻的老师自己写一篇教学心得,这也是一次经验的总结和交流,同时,这些活动也达到了“牡医人学牡医人”的目的。

  三、提高效率注重实效

  外语党支部成员在学习,工作以及文体发展方面取得了骄人的成绩。支部成员不仅在教学上名列前茅,而且很多成员都是系部的主要学干部。支部成员有较宽广深厚的理论知识,较娴熟的专业技能,较强的创新精神和实践能力。好班子带出了好队伍,好队伍产生了好业绩。工作上,支部一班人团结协作,认真贯彻执行党委的各项决定,把抓党建、促中心工作和做好政治思想工作结合起来,作为平时做好党建工作的基本方法。无论是捐资助贫,还是捐款救灾全体党员均能做到积极参与,从不延误或拖拉。支部成员均能以主人翁的姿态及时处理或解决群众的热点、难点问题。近两年外语部获得省级科研立项4项,厅局级科研立项7项,学院科研立项10项。教师以第一作者发表学术论文近百篇。教师发表的论文层次有了一定提高,其中有30余篇论文发表在国家级期刊上。出版学术专著及编著12部。近两年外语部有科研获奖20余项。其中有5名教师获得“外研社杯”英文演讲大赛优秀指导教师奖,有1人获得黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖,1人获黑龙江省首届青年教师教学技能大赛三等奖,有20余人获厅局级科研奖励。另外还有1人获得学院的“三育人”标兵光荣称号、10余人获得学院“优秀教师”光荣称号,1人获得学院“党风廉政建设先进个人”光荣称号。外语部还在XX年成为学院的“党风廉政建设先进集体”。

  真正有生命力的组织,是善于学习的组织。学习决定知识,知识提供观念,观念产生思路,思路带来创新和发展。创建“学习型”党支部,是为了赋予党组织强大的生命力,是时代的要求。创建“学习型”党支部,就是要建设一个有持续学习及创新能力、能不断创造未来、充满生机与活力的党组织,将党员的学习和工作有机地结合起来,在持续不断的学习中,挖掘自身潜力,提高综合素质,使教师和系部得到共同发展,更好的推动全局各项工作顺利开展。

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