工程师个人先进事迹材料范文
事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，下面是由小编为大家整理的关于工程师先进事迹材料，欢迎大家参考。
工程师先进事迹材料(一)
同志，男，年出生，文化 ，为公司项目总工程师。同志20**年毕业于大学专业，自参加工作以来，深入学习实践科学发展观 ，认真贯彻落实党的十八大和***中全会精神，在公司和项目部的正确领导下，积极进取，开拓创新，团结协作，认真努力工作，完成各项工作任务，取得优异成绩。在短短的几年时间中，他从普通的技术员开始，历经技术主管、技术科长，成长为一名最年轻的项目总工程师，多次被评为公司优秀员工、十佳大学生和先进工作者。他的先进事迹主要如下：
一、认真学习，提高政治思想觉悟和业务工作水平
同志认真学习党的理论，学习公司和项目部的工作精神，提高自己的政治思想觉悟，在思想上与公司和项目部保持一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为员工服务的思想，做到无私奉献。他在工作上除了学习政治理论外，重点是学习公司和项目部的各项制度 、工作纪律及业务知识，做到学深学透，掌握在脑海里，运用到实际工作中，为自己做好各项本职工作打下坚实的基础。通过学习，他熟悉和掌握了公司和项目部的各项制度、工作纪律及基本业务知识与技能，增强了履行岗位职责的能力和水平，做到与时俱进，增强大局观，能较好地结合实际情况加以贯彻执行，完成公司和项目部布置的各项工作任务，取得优秀成绩。
二、精通业务，努力完成各项施工任务
同志作为一名项目总工程师，负责桥梁施工、路基施工、涵洞施工等方面的技术工作，负责全线施工生产总协调技术管理 和工程质量管理，负责施工方案 、施工组织和技术交底等工作。他精通业务，对自己高标准、严要求，以认真、细致、负责的态度，做好每一项工作，务必把每项工作搞得完美，不留遗憾，获得了上级部门领导的充分肯定与一致赞誉。
三、兢兢业业，书写奉献篇章
同志平易近人，没有项目总工程师架子，待人很和蔼可亲，遇事和大家一起商量，无论变更设计 ，优化方案，都虚心听取大家的意见 ，寻求最佳解决方案，确保施工工程的顺利推进。他在工作上思维敏捷，脑子转得快，碰到施工困难和技术问题，总能想出办法，使施工继续进行，并保证施工进度和施工质量。为了抓好施工建设，他兢兢业业，一心扑在工作上，做到早上班，晚下班，有时甚至是废寝忘食，日夜苦干，直至把工作做完做好。为了确保施工任务顺利完成，他连续几年没有回家，在工地过年，与工地相伴，用自己的忠心诚恳书写奉献篇章。
四、真诚教诲，做好“传、帮、带”
同志是个技术干部，关心下属，爱护下属，特别对技术人员很好。他看到项目部技术力量不足，就挑了几个年轻技术人员，刻意加以培养。他真诚教诲，做好“传、帮、带”工作，把自己的学识、经验毫无保留地传授给年轻技术人员，给年轻技术人员下任务、压担子。通过实践，使年轻技术人员尽快成长起来，能够在项目部挑起技术重担，提高项目部的技术水平。几年来，他带出个得意门徒，都在项目部里挑起了大梁，为项目部工作的开展起到积极重要作用。
五、廉洁自律，打造清廉人生
同志坚定政治信念，筑牢反腐拒变的防线，坚持廉洁工作，自觉接受员工监督。他严格按照工作程序履行职责，坚持秉公办事，不徇私情，珍视和正确行使自己的岗位职责，始终把廉洁工作当作一项重要大事来抓，每时每刻都做到廉洁工作，决不跟腐败风气沾边，注意从日常小事上维护自己的形象，做一名员工群众满意的项目总工程师。
同志认真努力工作，取得了优异成绩，但他并不满足，决心百尺竿头更进一步，求真务实、开拓创新、顽强拼搏，继续做好各项工作，为公司和项目部事业的发展作出更大的贡献。
工程师先进事迹材料(二)
××同志是建筑设备工程系系主任，副教授、高级工程师，国家注册电气工程师、湘潭市政协委员、九三学社湘潭市委委员。在平凡的教育工作岗位上，他辛勤耕耘，无私奉献，为党的教育事业、为祖国的建设事业、为湖南城建职业技术学院的发展，兢兢业业地工作，连续多年被评为学院先进教育工作者，XX年评为湖南省建工集团优秀技术工作者，**年评为湖南省建工集团劳动模范。
一、爱岗敬业教书育人
××同志作为设备工程系的主任，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力提高自己政治理论水平和思想觉悟，热爱自己的本职工作，忠诚党的教育事业，忠实履行人民教师的神圣职责，把党的事业、学院的发展放在高于一切的位置。1996年深圳华为公司以月薪不低于1万元的待遇招聘，但××同志不为高薪所动，坚守在教育岗位。他的学生觉得很不理解：“谢老师，凭您的技术，若到设计院或工程单位，年收入肯定在十万以上，您为什么不出去?”××同志回答说：“人的追求不仅仅是金钱，我能为祖国的建设事业培养更多更好的人才，为学院的兴旺发展做出我的一份贡献，能看到我的学生都有所成就，是我感到最欣慰的，这才是我的追求”。他严于律已，自觉遵守国家的法律和学院的规章制度，在教师和学生中事事起表率作用，要求别人做到的自己首先做到。他团结同志，关心他人，勤政廉洁、谦虚谨慎，他的敬业精神在全院有口皆碑，因而在教师和学生中享有很高的威望。
在教学工作中，他做到既教书又育人。勤奋好学，不断进取，知识面广、(更多精彩文章来自“秘书不求人”)经验丰富，工作认真负责。为了上好每一堂课，他随时了解学科发展前沿动向，搜集大量的教学信息和资料，认真地备好每一堂课，精心组织好每一个教学环节。教学中他理论联系实际，特别注重学生技能的培养和训练。注重把新知识、新技术、新方法、新产品传授介绍给学生。因此学生很喜欢听他讲课，每次教学测评，均在前一、二名。课余时间，不管工作有多忙，总要抽时间对学生进行耐心辅导，不厌其烦地解答学生的每一个问题，直到学生彻底弄懂弄通为止。
春风化雨，做学生的贴心人，关心学生的成长和成才。他作为系主任和专业课教师，对学生的关心更主要的是放在培养学生全面发展。一是要求学生政治上积极进步，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，按照“三个代表”的重要思想努力把自己培养成社会主义事业的接班人”。二是要求学生努力学习专业知识和科学文化知识。他向来要求学生努力成为既是思想品德优秀，又具有扎实基础知识和较强的专业技能的优秀人才。他总是设法与学生谈心交朋友，引导学生明确学习目的，树立远大理想，为中华民族的振兴、为国家的经济建设干一番事业。三是注重全面培养学生的综合素质和综合能力。
二、勤奋工作不图名利
××同志担任设备工程系负责人的这几年，正碰上学院从中专转升高职院的过渡时期，学校层次的提高，很多的工作都得重新开始和适应。由于师资力量的不足，管理人员的严重缺编，教学、管理任务繁重。因此，系里的教学管理工作、专业开发与建设、师资队伍建设、实验、实训室建设、教研教改活动、联系学生实习、招生就业宣传等工作他都是亲力亲为、全身心地投入。在教学管理方面，从教学计划的制定到课程的安排、教师的聘用、教材的选定，每个环节都得他去完成;专业开发建设方面，三年来主持开发的建筑设备工程、智能化楼宇及设施管理、给水排水工程三个高职专业，带领老师搞调查论证，全部新专业开发文件都是他亲自动手完成，编写的教学文件近达100万字;师资队伍建设中，组织对聘用教师的考察考核，帮助青年教师提高教学水平和教学能力，并指导他们进行科研;10个实验、实训室建设，从建设方案的确定设计到实验、实训设备的考察、合同签定、安装调试都是他亲自主持完成;每年的学生实习单位联系他都得亲自去现场考察，工作细致周到。
几年来，××同志还兼任水电教研室主任。经常组织教师开展形式多样的教研教改活动，提高教师对高职教育的认识，转变观念，对高职教育特点和专业建设开展广泛讨论和研究，不断提高教师自身素质和教学质量。连年被考核评定为优秀教研室主任。设备工程系也每年都被评为院里的先进集体。××同志对学院的建设和发展极为关心。作为一名电气高级工程师，学院的各项基本建设，项目改造，设备技术问题等，随叫随到，精心设计，精心指导，认真分析和研究，解决每一个难题。
三、注重科研勇于创新
××同志在完成繁重的教学和管理工作的同时，教科研方面的成绩也很显着。独立撰写发表的论文《计算机技术在建筑设备自动化系统中的应用》、《多媒体电视监控系统的工程设计》;主编的教育部建筑类规划教材《建筑智能技术》一书已由建筑工业出版社XX年3月出版发行;主编的教育部高职高专建筑类规划教材《建筑电气工程》一书已由机械工业出版社于XX年七月出版。作为课题组主要成员参与完成了湖南省中等职业学校重点建设专业《电气设备安装》和《给水排水工程》的教学改革整体方案研究课题;作为课题组主要成员参与完成的建设部《中等职业学校建筑设备安装专业教学改革整体方案研究》获得了湖南省第三届职业教育教研教改成果一等奖。在教改方面，他大胆地引进新的教学理念，运用现代化教学手段，改革传统的教学模式。在专业建设和教学方法的改革中勇于探索，把适合职业教育特点的模块化、现场教学法、案例教学法融入其中，面向市场，准确定位，注重对学生的能力培养和技能训练，大大提高了教学质量和学生就业竞争力，以致该系连续几届毕业生就业供不应求，并且深得用人单位的好评，为学院赢得了良好的社会声誉。
四、热心社会活动，积极参政议政
××同志作为湘潭市政协委员、九三学社社员，广泛参与政治、经济、文化和社会活动。为改革开放和湘潭市经济建设献计献策。他在湘潭市政协第九届第一次会议上提交的《关于整顿校园周边环境》、《修好书院路、造福人民群众》的提案被湘潭市政协评为XX年度优秀提案。同时还参与了湘潭市文化局、建设局、环保局等部门组织的关于整顿校园周边环境、书院路修建、环境污染问题等视察活动，在湘潭市政协九届第二次会议上又与其他几个政协委员一起提交了三个提案。
××同志在平凡的教师岗位上脚踏实地、任劳任怨地做好每一件事，他没有豪言壮语，只有扎扎实实的行动，他的工作得到了学院领导充分肯定，得到了广大教职工和学生的高度评价，只要说到××同志，每个人都会由衷地说：他确实是一位好老师!
