第1篇：中心学校学年度工作总结
**中心学校
2010—2011学年度教育教学工作总结
一学年来，我中心在县教育局的正确领导下, 在全体师生员工的共同努力下，以“管理育人、教书育人、稳步提高质量”为目标，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展工作，顺利地完成了各项工作任务，实现了年初承诺的教育教学目标。现将一年来的各项工作总结如下：
一、时刻牢记安全第一，强化安全管理
学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，把安全工作的要求和措施落到实处，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
1、定期举办由派出所和乡综治办等参加的法制综治报告会，认真上好开学安全第一课，通过校会、队会、班会、壁报、倡议书等形式及时向师生员工传达安全卫生文件、会议精神，对学生进行安全典型案例警示教育、反邪教宣传、交通安全宣传、传染病预防宣传等教育工作。努力提升学生的法制纪律观念和安全意识，创建安全文明的和谐学校。
2、制定了防震、防火和突发事故应急预按，定期开展应急演练；在“安全教育日”、“安全生产月”等活动中，各班都张贴了“防灾避险”挂图，给1000多家长发放了防火倡议书，指导学生独立完成一次安全隐患排查，组织师生参加网上安全知识竞赛，通过这些活动提高了学生的安全意识和应急逃生能力。
3、经常对校舍、运动场工程等进行安全监测和隐患排查，并及时采取维修、加固等措施。
4、为加强校园内安全工作，认真执行进出门登记制度、教师值班制度和夜间巡逻制度，在强化人防的基础设上在各学校安装了安全监控设备，充分发挥技防的功能，杜绝各种安全漏洞。
5、加强食品卫生管理，落实食品卫生条例，严把伙房进货渠道，杜绝不合格食品进入学校，坚持持证上岗制度和饭菜留样制度。
二、加强德育工作，提高师生素质
德育工作是是教育工作的第一要务，一年来中心继续努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。
1、努力提升师德修养。通过创优争先和教育教学目标承诺活动，切实加强了我中心教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高了我中心教师的道德水平，涌现了 “邢台好人”***、道德标兵***、***等一大批优秀教师代表。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支班主任队伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。中心经常召开班班主任工作座谈会和工作经验交流会，积极探索创建优秀班集体的有效途径，不断提升班主任工作能力。
3、进一步构建德育常规管理体系，抓实并深化学生的养成教育，以政教处、少先队为依托，开展了多种形式的主题教育。根据学校实际需要，每周开展一个主题教育。先后举行了文明礼仪教育、“心中有他人”、“我爱我班”、“让我们找回自我”、安全月活动、感恩教育等教育活动、元旦文艺汇演、红歌大家唱、红五月歌咏比赛等大型主题教育，效果显著有18名少先队员被评为县道德标兵，**完小被评为邢台县红领巾学校。
三、深化教研工作，提高教学质量
教学质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。
1、重抓教师教育理念的转变。学校要求教师在教学任务上从教书
2 向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
为开阔教师视野，不但支持教师参加市县组织的各种培训，还组织教师到白岸、路罗、宋家庄等中心参观学习。
2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。本学年，中心开展了集体备课、打造有效课堂等活动，中心开展了“低年级复试教学”、“识字教学”课例研讨活动，收到了良好的效果，并邀请县教研室对我中心进行了教学视导活动和送教下乡活动；**完小组织教师观看教学系列光碟，**完小组织教师认真学习新课标，展开单元教学探索；继续坚持领导“推门听课”制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。
3、加强教育科研工作，我中心的教育科研工作，以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，在认真组织课例研讨和主题研讨的基础上，鼓励教师撰写经验论文，本学年我中心有近50篇教育教学论文在市县发表或获奖，20多篇在《学周刊》等刊物上发表。
4、全力抓好六年级毕业班工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到教学质量是学校生存发展的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。中心在不同时期都根据不同情况及时调整工作思路，中心一切工作都紧紧围绕毕业班的工作来开展，一切给毕业班让路。
四、完善后勤管理，改善办学条件
本学年我校继续完善后勤管理，努力提高后勤的业务水平和服务质量，努力改善办学条件。
1、严格执行财经管理制度。学校严格执行中小学收费各项管理规定，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。
2、继续完善后勤管理。后勤人员不断提倡岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工均定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。
3、花大力气进行校园建设。**完小危房改建已经全面动工，主体基本完成；**完小投资18万元建成了操场东、北挡土墙，投资4万多元硬化了楼前平台，整修了花池并进行了绿化美化；幼儿园除大力改善办学条件外，我校还配合王村派出所、交警中队、乡党委、政府对校园周边环境进行了综合整治，让学校环境处处体现育人风貌。
五、关心教师生活，构建和谐校园
1、中心领导关心教师身心健康，为他们排忧解难。4月8日组织全体教师在**医院进行体检，对存在疾病的教师给予适当的照顾，除做好心里工作外，适当的减轻工作负担，病情较重的教师进行慰问，提供方便，主动办理各种医保手续，解除后顾之忧。
2、关心教师的家庭生活，对教师的困难积极给予帮助，遇到婚丧嫁娶，中心领导不但到场慰问，而且尽可能安排专人帮助处理相关事宜，使教师能够爱心工作。
六、其他工作
1、各项民生工程贯彻落实到位，操作规范，公正透明，群众反响良好。
2、教师专业技术职务评、聘工作公开、公平、公正而有序开展，且顺利完成。教师满意度较高。
3、组织小学生参加了县田径运动会，取得了较好成绩。
4、社会捐资助学两度来我中心进行捐书活动。
５、组织开展了创先争优活动、“以人为本、执政为民”主题教育、“党员奉献日”等活动，积极参加教育局组织的“创先争优”征文大赛活动。
4 ６、我中心师生在语文古诗文诵读大赛、“书法展”、“华人杯作文”、“雏凤杯知识竞赛”等活动中都取得了不错的成绩。
七、存在的问题及发展中的困难
我中心在谋求发展的道路上，深深感到有一些困难：
1、教师队伍老化，整体素质不高，理论水平低。我校地处深山，条件较艰苦，很多外地教师不能安心，更不用说扎根山区教育岗位了。这对于山区的发展是极为不利的。
3、**完小后勤社会化，社会反响强烈，制约了学校的改造发展。
4、中心幼儿园人手太紧，缺乏专业教师，亟需增加两名年轻幼师专业教师。
**中心学校 2011-10-8 5
第2篇：草庙学区中心学校学校工作总结
草庙学区中心学校2009年学校工作总结
今年学校工作以上级领导思想为指导，树立科学发展观，继续认真贯彻市、县两级教育工作会议精神，以管理为先导，以二期课改精神为灵魂，以研究课题为抓手，在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了一定的成绩：
一、师资队伍建设：
1、干部队伍建设。
结合党员先进性教育活动，班子成员带头学习政治理论、业务技能，带头自我剖析、查摆问题，开展批评与自我批评，对自己存在的问题作出深刻的分析，制定整改措施，按计划整改。形成了一支能树立大局观念，明辨是非，坚持依法治校、依法治教，自觉维护班子团结和学校稳定的领导班子。
2、教职员工队伍建设。
（1）大力加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。把师德建设放在学校教师管理工作的首位，组织教师学习“教师守则”，制定了草庙学区中心学校贯彻落实上级指定工作的活动计划，组织教师学习沈浩同志的事迹，在学生家长中开展“我心目中的好老师”民意测试活动，提高教职工的法制意识、理论及师德水平，使全体教职工在工作中形成了规范的职业道德，树立了良好的师表形象。
（2）以转变教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点，结合新课程改革，继续加强教师的继续教育工作（2010国培、新教材培训、学历进修等）。积极选送部分有潜力的教师参加各类培训，鼓励他们参加高一层次学历进修，为他们早日成熟创造机会，搭设平台，联系附近学校的区学科带头人、骨干教师，为青年教师牵线搭桥提供拜师学教的机会。
（3）在全员聘任制的基础上，实施结构工资制。在已建立的“能进能出、能上能下”的教师聘用机制的基础上，继续推进学校人事制度的改革，通过几上几下的反复听取意见、修改，实行“按劳分配、多劳多得、优劳优酬”的绩效分配原则，调动教职工工作积极性。
（4）以人为本，实施“人性化”管理。考虑到学校工作的特殊性，在实施教职员工常规考核制度的过程中，充分发挥教代会参政议政的功能，广泛听取意见，制定了 “人性化”的管理补充意见《关于教职工病事假问题的补充规定》、《关于结构工资中“全勤奖”“师德奖”的有关规定》等。新学期学校常规考核既坚持原则，又讲“人性化”，受到了广大教师的欢迎，加强学校凝聚力。
二、德育工作：
1、学校将德育置于首位，调整完善德育组织网络，任命新的大队辅导员。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高班主任的工作水平；加强理论研究，在学校新课题引领下，进行课题研究，开展实例评选活动；认真组织各类培训，加强德育工作的指导，通过举办各种讲座，组织家访工作，拓宽了德育教育的渠道。
2、少先队工作保特色，求突破。年内，大队部继续开展小干部轮岗、小干部例会、社团活动、争章活动、自主性主题班队会等自主性教育活动；继续实行队室轮值制度，开展光荣升旗手评比活动，抓好红领巾广播、雏鹰假日小队、中队小家务等阵地建设，还积极配合德育室开展各项主题教育。
3、抓住各种契机开展形式多样的主题教育，有效进行双基教育。全体学生在丰富多彩的实践活动中了解了中华民族的历史和优良传统，体验、感悟民族精神，激发爱国主义激情，继承中华民族的传统美德。学校还注意德育与学科教学的整合，推荐老师参加课展活动。
4、行为规范教育、法制教育、家庭教育、社区教育、安全教育、健康教育等专项常规教育工作长抓不懈，还完成了多项工作的申报和验收：
（1）在创建安全进校中，牢牢把握落实“积极的安全健康意识和知识”及“有效的健康行为和实践”两个基本点开展各项工作。
（2）多种形式，多种渠道，进行各项法制教育工作；加强学科渗透，深化法制教育；加强自我教育力度，拓展法制教育；加强三方合作，延伸法制教育。
（3）充分利用家长学校，拓宽家庭教育渠道，挖掘家庭教育内涵，传播家庭教育知识，实施家庭教育指导，促进家校配合，形成教育合力，全面科学育人。
三、教学工作：
搞好教学工作是坚持全面育人的关键，教学质量为学校的生命线，为此，我们立足常规规范，聚焦课堂教学，加强了教学常规管理，努力进行教与学行为的研究，提升课堂教学效能，促使教学质量稳步提高。
1、加强教学常规管理，保证教学工作高效有序地进行。
（1）教导处严格执行教学常规管理制度，按规定开齐课程开足课时，按时完成了教学计划，组织开展好各学科教研活动，加强对备课、作业批改、后进生帮教、课堂教学常规等教学常规的检查，各科教学资料齐全。
（2）加强学籍管理，学生入学、转学、毕业手续完备。对于学困生，要求
教师制定计划、耐心辅导、填写后进生帮教记载。对于优等生，教师也有"提优"的计划措施，帮助优生更好地发展。
（3）认真组织教师学习教学常规，重视教学过程，牢固树立"重在课内"的思想，积极开展课堂教学的研究活动。结合任教学科，按照课改要求，我校分两次（16节）进行了课堂教学研究实践展示活动。通过公开课教学，进行行动研究，教学反思，提高自己的课堂教学能力，尽快适应课改要求，对其中存在的问题，在理性分析的基础上，结合评课建议，提出具体的改进方案。
2、加强校本培训、以改进课堂教学为目标，及时反思、认真整改
继续采用“请进来，走出去”的方法，开展了形式多样的校本培训。安排教师外出听、观摩优秀教师的上课，吸取先进的教学观念，教学手段。下半年尝试实行教师外出观摩听课汇报制度，要求教师外出听课填好“教师观摩听课汇报表”，积极吸取他人经验寻找自己不足，努力改进自己的课堂教学。教导处加强对教师业务能力的指导，教导主任亲自作改进课堂教学的辅导讲座，主题性、操作性强，使全体教师对如何改进课堂教学进行研究有了明确的认识。在整改的过程中，要求教师结合自己教学实践，进行案例分析、研究，养成“教学反思”的习惯，还提倡教师认真记载好《课堂教学改进计划记载》外，每月把自己的心得、体会撰写成文上交教导处，教师相互间进行思维的交流、探讨，谋求最佳的教学方式。
3、加强教研组建设、提高教师教研能力和工作实效
教导处定期召开教研组长会议，落实任务，明确职责。各教研组能坚持不让两周一次教研组活动不走过场，针对教改中遇到的困惑和课堂教学中的存在问题开展研究，寻求对策。通过集体备课、互听互评课、上展示课等形式，达到互相学习，互相促进，共同提高，努力使教研组真正成为一个进行教学研究、提高教师业务能力的团队。
4、重视教学质量管理，教学质量稳步提高
（1）除加强教学常规的考核管理外，学校还规范考试管理，落实命题研究，有步骤实施校内外联合命题，流水阅卷，保证考试成绩的可信度。期中、期末除配合教研组做好对各年级的学识水平调研外，我校还和附近兄弟学校联合，对各年级进行教学质量调研。
（2）将周
四、周五定为听课日，及时了解教师课堂教学的状况，发现教师课堂教学薄弱点及时指出，指导改进。
（3）鉴于学校外地学生比例高且流动性较大的实际情况，对新转入学生建立学习情况跟踪记录，及时了解学习情况，并将其学习成绩纳入教师工作考核。
5、加强体、卫、艺、科工作，努力促使学生全面发展
（1）积极抓好体育工作。组建了3支校级运动队，坚持训练，上半年组队参加了小学生运动会，获得好成绩。坚持卫生第
一、健康第一，加强传染病预防工作。做好全校学生的体检和预防接种工作，并建立了健康档案。
（2）学校积极开展艺术、科技活动，参与各级各类竞赛活动。学校尊重学生兴趣，发展学生特长：学校合唱队有专门的训练计划，在今年的署小学生合唱比赛中取得一等奖；在计算机、美术、科技等方面，也均有教师对兴趣特长生进行辅导。
（3）为提高学生的艺术修养，学校开足每节艺体课，促进学生综合发展。
6、学校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，在校内自上而下地加强了语言文字规范化管理，将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合，使语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭。在开展课堂教学改革的进程中，我们充分关注语言文字的教育教学目标指向，并结合教科研工作，开展语言文字相关内容的专题研究。
四、教科研工作：
重视抓教改课题实验研究，在促使教师成为科研型人才上，迈出了可喜的一步。我们在汲取专家们的意见，积极地投入到课题的修改、完善、提炼的工作之中。
五、工会工作：
（1）学校工会充分结合自身实际，协助党支部加强师德师风建设；千方百计为教职员工谋福利，丰富教职员工的业余生活，如为大家办理门急症住院保险；认真做好退管会工作，开展“夏送清凉，冬送温暖”和敬老节联谊活动，当老教师碰到困难时，会及时送去关心和慰问。
（2）完善校务公开制度，建好校务公开档案，接受教职工监督，凡在校务公开允许范围内的内容都争取在第一时间告知广大教师；发挥教师主人翁精神，引导全体教职工参与学校管理，为学校的发展献计献策，如在制定学校结构工资分配方案时多次组织不同层面的听证会，最后教代会上以全票赞成，一票反对的高赞成率通过了《绩效工资分配方案》。
（3）在党支部领导下，和行政一起积极准备新一届工会委员会换届选举工
作和教代会代表的换届工作。
六、总务后勤工作：
本学年，学校对总务后勤工作人员进行了调整，明确了总务、后勤人员责任，规范了总务后勤的工作行为，在人员减少的情况下有关人员提高服务意识，服务质量，确保了学校各项工作的正常开展。
七、办学成效：
在这一年中，由于全体教职工的努力，我校各项工作取得了较好成绩，我校被评为肥东县文明单位。
八、下一学年工作打算：
1、继续抓好师德建设。加强领导班子建设，为学校健康和谐、快速发展保驾护航；进一步完善教师师德师风建设制度，把师德表现融入到各项工作考核中；通过一系列的师德师风建设，真正建成一支思想素质高、职业道德好、进取意识强的教师队伍。
2、进一步规范学校管理。要继续改革用人制度，完善激励机制，进一步调动教职工钻研业务、争创一流的积极性。要努力解决教师中存在的观念陈旧，危机感不强等一些与学校继续发展不相适应的老大难问题。
3、我校的少先队工作积累了一些经验，摸索出一些有效的方法，从而形成了我校的特色，如何在二期课改中继续保持优势，并寻求创新突破口，有待于进一步计划、推进、提高。
4、开展"加强管理，外树形象，内练素质，提高质量"的系列活动，提升草庙学区中心学校在区内乃至县内的知名度，办人民满意的学校。
5、加强教师队伍建设。借助评选骨干教师的东风，制定我校骨干教师培养实施方案，搭建中青年骨干教师成长平台。
6、继续以改进课堂教学，提高课堂教学效率为目标，认真制定改进课堂教学计划，客观、实际分析教学优势和存在问题，有针对性的确定整改目标和措施，并在日常教学中研究整改，切实提高个人的教学能力。
7、配合使用《小学生成长手册》把传统的对学生终结性评价向过程性评价和多元化评价转移，把以教师一人定性评价学生向学生自评、互评、家长评、教师评转移。把对学生知识技能、情感态度、学习习惯等综合评价作为所任教师学期工作质量评价的主体。
今年，我校在教育教学管理、人事制度上进行了一些改革，在实践与探索中，
各项工作开始有了可喜的进展。当然，因受学校办学条件和师资力量等方面的制约，学校工作未能有更大的突破，还存在着很多问题，学校管理离规范化和科学化的目标还有较大的距离。但我们有决心在上级正确领导下，不断完善工作方法，调整工作思路，不懈地深入思考，扎实工作，锐意改革，将充满生机和希望的草庙学区中心学校带入更辉煌的明天！
草庙学区中心学校
2010年12月
第3篇：中心学校学校工作总结
2013年**镇中心学校工作总结
**镇中心学校
2013年12月9日
**镇中心学校2013年工作总结
**镇中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育
人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，
育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育
教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的
管理和考评机制，现将工作总结如下：
一、2013年主要做法及取得的成效
（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。
1、学校通过多种形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教
师的理论水平和理解能力，采取扎实有效措施，以采取集中学习、座谈
讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，加强对全镇教师的师德师风教
育，切实提升全镇教师的师德师风水平。
2013年4月13日，我们邀请**县教研室***主任为全镇中小学教师
作了一场师德师风专题报告会，陈主任的报告理论联系实际，用诙谐生
动的语言，深入浅出的逐条解释了中小学师德规范，进一步增强了广大
教师以德育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。
2013年12月5日邀请**镇党委委员、组委***同志到中心学校会议
室，做贯彻落实十八届三中全会精神报告会，**镇教育党总支全体党员、
部分入党积极分子和小学校长参加了报告会，一起重温了入党誓词，深
入学习了党的十八届三中全会精神，所有参会者再一次接受了精神的洗
礼。
2、学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国
旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣
传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行
爱国主义教育，2013年6月份组织全镇师生举办了纪念屈原经典诗词诵
读会。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的
学习教育活动。
3、学校每学期召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教
育功能、促进功能和激励功能，形成了为孩子的成长而共同负责的良好
氛围。
4、注重班主任队伍的建设，加强中小学校长和班主任培训，201
3年4月我们分别组织了二十名校长和六十名中小学班主任参加了市教育
局组织的高端培训，之后中心校分层次又召开了班主任工作座谈会，取
得了良好的效果。2013年12月6日召开了班主任座谈会，认真倾听班
主任的心声，为班主任进一步搞好工作排忧解难。中心学校还定期召开
班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步，对班主任工作进行考核，
做到奖惩分明。
5、中心学校以学生养成教育为重心，确立了以弘扬民族文化为落
脚点，努力构建和谐校园，开展第二课堂，培养学生的兴趣爱好；2013
年5月中心学校组织、举行了全镇学生硬笔书法和绘画展；2013年5
月10日在**镇**小学成功举办了留守儿童趣味运动会。各学校少先队
都组织了各具特色的“六一”庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子
们得到了锻炼。侯庄、大张、田庄等学校还举行了小学生励志演讲教育，
都受到了很好的效果。2013年12月份，我们还举办了经典诵读比赛和
汉字听写大赛；目前，正在筹办全镇师生元旦晚会。这些活动的开展必
将为学生的成功人生奠基。
（二）师资队伍
1、为了切实解决我镇各师资薄弱学校教师资源配置上的结构性矛
盾，优化本辖区内教育资源配置，实现教育资源共享，促进中小学教育
公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务
教育，努力办好让人民满意的教育。制定并实施《**镇中心学校教师支
教交流实施方案》，2013年9月**、***等六位同志到**等师资薄弱学校
支教。同时**镇第二小学改制为**镇中心幼儿园，部分富余老师进行重
新分配，充实了部分师资薄弱学校的教师队伍。另外，还采用送教、帮
扶等多种形式实现我镇教育教学资源均衡配置。
2、通过多种形式加强对教师的培训，我镇除了认真组织全员继续
教育培训外，还认真组织教师参加国培计划、参加研讨会等多种形式的
培训；2013年11月份开始，“班班通”基本配套后，多次组织培训，要
求老师尽快掌握相关技术，提高教育教学手段。
3、为了切实可行的减轻学生课业负担，**镇中心学校做了如下规
定：不以唯一形式按学生考试分数给教师、班级和学生排名；不准在任
何节假日开展教学活动；严禁以任何方式组织学生统一征订和使用规定
以外的教辅材料，大大减轻了教师、学生不必要的课业负担。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体
系，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，
备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、加强教学研究。本学年度中心校对校本教研提出了明确而又具
体的要求，强调写教学反思。具体落实开展了一系列的“教师说课技能
培训”、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活动；积极参与
**县教学技能评比，林玉、刘晓波等老师在市、县级优质课比赛中获奖；
3、认真开展联片教研工作。以中心片区韦寨中心校为核心，认真
落实片区联片教研精神，中心校组织本校教师分别参加了韦寨中心校、
田桥中心校、迎仙中心校、黄岭中心学校开展的联片教研活动，在教研
活动中抽派教师的教育教学水平在交流中得到了提升。在此基础上，我
中心校成功举办了“同课异构”教研活动，教师们出色地公开课得到了
各中心校领导和片区领导及教育局教研室等领导的好评。
（四）加强校园绿化美化工作，彻底清除校园内安全隐患
第一、加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，增设
环保宣传栏，努力营造环保氛围，让每一块墙壁都说话。第
二、加强学
校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评
比，现校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化、教室整洁、厕所清洁。
目前，新的水冲式厕所施工已经彻底完工，同时我们还修建、加固了厕
所前墙头，修建了到厕所的水泥路。原先操场的大垃圾坑进行彻底掩埋，
修建了一个垃圾池。乱倒垃圾、包装袋随风乱飞、施工杂物乱堆、化粪
池楼板断裂、厕所房顶裸漏等安全隐患得到彻底解决。
安全工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教
育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教
职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产
不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。几年来，**教育无一例安全
事故发生。
（五）体育卫生工作
2013年我们获得了阳光体育活动的国家级表彰。根据《学生体质健
康标准》，我们建立健全了体育卫生工作管理制度。**镇中心学校本部
重新修建一个标准篮球场，完善了体育设施；依课标要求各校开足体育
课，狠抓体育教学工作，确保体育课正常进行，坚持每天1小时学生的
课外活动时间，学生体质健康、达标率在95%以上。我镇积极开展丰富
多彩的体育活动，2013年9月12日举办了全镇中小学广播体操比赛，
2013年10月中旬举办了全镇中小学生乒乓球赛，各校也组织了拔河、
跳绳、篮球、田径等体育比赛。2013年11月份中心学校组织了中小学
生冬季长跑活动；目前正在积极筹办中小学生冬季运动会。这些活动的
开展既培养了学生的集体主义思想，又提高了学生的身体素质。
（六）政务财务公开透明
全镇各中小学认真落实上级政策，健全教职工代表大会制度，学校
的重大事项和各种规章制度，能够广泛征求教职工意见，并经教代会讨
论通过；严格执行财经法规和审批程序，严格遵守财务管理制度，坚持
财务公开，定期公布帐目，并实行学期公示制，接受教职工监督；
按时、科学编制学校财务预算，严格审批程序，无铺张浪费现象发生。
保证资金和财产管理、使用效益良好，手续齐全，无违反财经财管理制
度和纪律的情况。严格执行工作程序，农村寄宿制学生生活补助和奖励
资助等惠民政策落实到位，专款专用，确保贫困学生顺利完成学业。严
格按照国家义务教育经费保障机制，认真落实收费政策，没有乱收费等
违规违纪行为。教辅读物发放规范，学校和教师个人没有乱发不经上级
教育主管部门审定的教辅资料。
2013年，我们在教育局的领导下，通过全镇教职工的统力协作和不
懈努力，**镇教育教学工作得到了稳中有升，但我们深知距离上级领导
的要求和期望还有一定的差距。我们力争在2014年的工作中认真总结
经验，克服困难，开拓创新，续写**镇基础教育改革与发展的新篇章。
**镇中心学校
2013年12月9日
第4篇：安乐中心学校学年体育工作总结
安乐中心学校2015-2016学年小学体育工作总结
本学年我校的体育工作,继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准;深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,坚持以小为本的理念,全面推进素质教育为目标,坚持发扬求真务实、真抓实干的作风,并顺利完成各项工作,取得了一定的成效,具体如下:
一、教育教学工作
学初,每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课,备课字迹工整,积极开展教研活动,共同探讨,共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课,耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化,使他们更有信心和决心。
二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作,提高我校《体质健康标准》成绩,开学初制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局,圆满完成今年的体质监测工作。
三、认真抓好眼保健操、大课间活动、每天一小时体育锻炼活动
本学年抓好一年级学生广播操、眼保健操的教学工作。一年级班主任积极配合体育教师,应用体育课和体育活动课对学生进行武术健身操、健美操、眼保健操教学,使他们做操动作规范、到位、整齐;其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行纠正,训练,武术健身操严格规范进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,眼保健操保证动作取穴位正确,做操动作规范、美观。
四、积极开展阳光体育活动
我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,积极响应党中央提出的"全国亿万学生阳光体育运动"号召,以"和谐、健康、快乐、进步"为主题,在全校掀起了"阳光体育运动"的热潮。当大课间的音乐响起时,学生都进行篮球、踢毽、跳绳活动;活动有内容,有时间安排,有老师负责。在学期结束还进行评奖。
五、加强体育课安全教育和法制教育
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。我校每一位教师都有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,都能认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,仔细观察学生的活动情况;加强学生的安全教育。还利用上课时间对学生进行相关的法制教育和个中安全教育、德育和养成教育。
六、细化体育器材室的管理工作
为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理,发展我校体育事业,增强我校师生的体质,体育组的教师对体育器材室的管理工作进行细化,进一步提高体育器材的使用效率,使用有电子记录,还有相关的借阅登记表等、保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。
我还对本学年各体育教师的计划、教案、总结、开展的各项体育工作材料进行归档,对器材进行统计等等。
本学年已经在充实和忙碌中结束了,展望未来,学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高,我想在不久的将来,不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。
第5篇：石桥镇中心学校学年度工作总结
石桥镇中心学校2017学年度工作总结
一年来，在局党组及中心学校正确领导下，在社会各界的关心支持下，石桥镇中心学校全体师生团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干。学校在教育教学管理、学生德育教育、平安校园建设等方面均取得了长足发展，现分类总结如下：
一、教育教学工作：
（一）细化常规管理，提高课堂质量。
1、优化教学管理制度，积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2、细化领导分工，把教学工作落到实处。
3、深入开展“推门听课”活动，调动广大教师积极性，提高教学质量。
4.加强了信息技术课堂教学运用，提高了全校教师运用现代化的教育手段实施教学的能力。
（二）抓好常规检查，强化教学管理
1、在抓课堂教学管理，落实好常规环节，提高教学质量。
2、严格把关教学质量，做好期中和期末学业水平测试，从而有力推动了教学质量。
3、学校强化毕业班工作，并主动细致地加以落实。争取为2018年的中考打下一个好的基础。
（三）加强师资建设，提高教师整体素质
1、开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，做到忠于职守，敬岗爱业。
2开展业务培训。学校积极创造条件加强交流，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师的业务能力和教学水平。
3、严格教师考核。学校完善了《中学目标管理实施方案》、《绩效考核方案》、《中学班主任考核方案》等，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升。
二、学生德育管理工作：
（一）狠抓学生常规教育
1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，做到时时有人管，事事有人抓。
2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行教育，加使学生的思想觉悟得到较大提高。
3、加强学生审美教育。对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。
4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，提高学困生的成绩。
（二）开展多项活动，丰富德育教育
1、以“全国中小学生安全教育日”为契机，在学校开展安全知识的主题班会，及专刊黑板报比赛。
2、组织数次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。
3、树立“为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班集体，制定了《文明班级评比方案》。
4、进行了“防火应急疏散演练”，提高了全校师生的自我救助意识。
5、完善了“文明寝室”评比制度，加强了学校寝室的管理，提高了住校生的安全、文明素养
6、成功举办了秋季运动会、感恩会、墙报比赛等一系列的活动，学生的思想认识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。
三、后勤保障工作：
1、坚持做到按制度、按规章办事，同时完善了后勤日常规、周常规、月常规、学期常规等制度，做到事事有人管，层层抓落实。
2、加强对师生生活的管理。本学年进行了四次师生生活座谈会和学生生活调查问卷，对师生生活中出现的问题及时整改，并下发了整改通知单，使师生生活得到改善。
3、坚持每周召开一次后勤例会制度，提高处室人员责任意识，确保确保学校工作正常进行。
4、抓好财务及物品的供应管理。总务处凡是购入的物料一律采取采购员、保管员、主要负责人签字等手续，严格堵塞各个环节的漏洞，做到人尽其力，物尽其用，确保学校物品管好用好。
四、创建平安校园工作：
1、注重师生人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全等教育，制定、落实相关防范措施。
2、层层签定安全工作目标责任书，责任到人，提高师生的安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患。
3、加强校警互动，充分发挥派出所治安作用，把问题和矛盾化解在萌芽之中。
4、加强教育教学设施的维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班巡查。
5、严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对食品实行定期监督检查，每日留样检查，确保师生的平安，努力创建平安校园。
五、还完成落实了如下具体的工作：
1、认真落实了周清月查工作；
2、开展了每月一次的支部主题党日活动；
3、召开了秋季中学生运动会；
4、开展了法制安全教育，并发展了一批新团员；
5、召开了两次关于提升一线教师待遇的教代会；
6、组织了两次月考，对优秀学生进行了表彰；
7、迎接教研室一校一天教学检查；
8、认真筹备组织了创文各项工作；
9、筹备了迎接省均衡发展复评工作；
10、邀请派出所、司法所、消防部门对学生进行了法制安全教育，并组织每月安全一排查；
11、开展了教学大比武工作；
12、中考位居全区第十二位，略有下降，中职招生41人，较去年相比略有提升；
13、七年级新生首次突破350人大关；
14、开展了对村“精准扶贫”慰问帮扶工作；
15、开展了创建文明校园活动；
16、争创市级文明寝室；
六、存在的问题与不足：
1、教学质量有所下滑，有待提升；
2、大班额较为严重，一线教师欠缺；
3、教师老龄化加剧，处室后勤人员较多；
4、学校负债较大，严重制约学校发展；
5、教职工老龄化，带来的是身体较差，请病、事假的较多；
6、教师惰性较大，敬业精神、奉献意识不强，积极性有待提高；
7、班子成员履职尽责意识不强，开展工作的积极性、创新意识有待提升；
8、常规管理不实，有待加强；
9、教职工思想教育不够深入，积极性缺失；
10、特色文化不够深入，活动开展欠缺。
回顾过去，成绩凝聚人心；展望未来，使命催人奋进。新学年的工作中，我们齐心协力，奋发图强，以教学为核心，以质量求生存，以管理谋发展，不断开创各项工作新局面，用百倍的努力把学校办成让学生满意，家长放心，社会充分认可的精品初中，努力实现石桥镇中心学校的再次辉煌!
石桥镇中心学校 2017年12月31日
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