1. “三个把握”助力优化营商环境
要把握一个“高”字，以政策精神作引领。
要坚持一个“实”字，以实干落实作支撑。
要瞄准一个“合”字，以全员尽责作动力。
2. 做好“三个把握”推动“学史力行”落细落实
一是主动对标把握政治方向，在锤炼党性上力行。
二是主动对标把握价值取向，在为农服务上力行。
三是主动对标把握工作指向，在推动发展上力行。
3. “三个把握”办好活动请示件
把握制度规范的“尺”，确保公文办理合规合理
把握信息联通的“线”，确保公文办理有板有眼
把握重要情况的“料”，确保公文办理精致精美
4. “三个把握”高站位、高质量、高标推进党史学习教育
一、把握“学党史”关键任务，高站位学习贯彻。
二、把握“迎百年”历史节点，高质量宣传教育。
三、把握“重实践”工作要求，高标准推动落实。
5. 围绕“三个把握”落实机构编制报告制度
一、提高政治站位，把握主体责任。
二、明确报告要求，把握报告质量。
三、提升管理水平，把握跟踪问效。
6. “三个把握”推进基层治理工作
把握民生脉动，保障基层群众利益。
把握关键环节，夯实基层治理基础。
把握组织建设，凝聚基层改革动力。
7. “三个把握”高质量推动机关纪委建设
牢牢把握“履行监督专责”定位。
牢牢把握“围绕中心工作”原则。
牢牢把握“忠诚干净担当”要求。
8. “三个把握”推动党史学习教育走深入实
一是把握重大意义，增强政治自觉。
二是把握目标要求，增强党性观念。
三是把握方式方法，增强学习实效。
9. “三个把握”推进学习型组织建设
一是把握新机遇。
二是把握新方向。
三是把握新要求。
10. “三个把握”持续深化基层纪委“三转”
把握“准”字，聚焦主业转职能。
把握“新”字，创新机制转方式。
把握“强”字，从严从实转作风。
11. “三个把握”持续推进基层纪委“三转”工作
把握“准”字，聚焦主业转职能。
把握“新”字，创新机制转方式。
把握“强”字，从严从实转作风。
12. “三个把握”推动党史学习教育深入开展
牢牢把握学深悟透，学习教育走深走实。
牢牢把握为民服务，始终站稳群众立场。
牢牢把握学习转化，服务质量不断提升。
13. “三个把握”扎实推进厂务公开民主管理
一是把握好公开内容。
二是把握好公开途径。
三是把握好公开形式。
14. “三个把握”促进全民国家安全观形成
把握好学校国家安全观教育。
把握好机关干部防范意识。
把握好全民宣传的主动性。
15. “三个把握”持续推进“干部作风建设年”活动走深走实
一、把握干部的关键少数，狠抓责任落实。
二、把握问题的主要方面，狠抓工作落实。
三、把握干部的日常工作，狠抓作风形象。
16. 做好“三个把握”推动“学史力行”落细落实
一是主动对标把握政治方向，在锤炼党性上力行。
二是主动对标把握价值取向，在为农服务上力行。
三是主动对标把握工作指向，在推动发展上力行。
17. 在三个把握中解决教育根本问题，打造高品质中国教育
把握教育方向，解决为谁培养人的问题。
把握教育方式，解决怎样培养人的问题。
把握教育方寸，解决培养什么人的问题。
18. 突出“三个把握” 写好巡察答卷
把握政治监督本质，提高发现问题质量。
把握“四种形态”实质，分类处理发现问题。
把握学思践悟特质，发挥巡察熔炉作用。
19. 三个把握，做好组织工作
一、把握全局立足本职做好组织工作
二、把握节奏善于规划做好组织工作
三、把握要义坚定立场做好组织工作
20. 统战干部要做到“三个把握”
把握大势以突出统一战线工作主题。
把握科学发展以发挥统一战线优势。
把握中心工作以提高干部队伍素质。
21. “三个把握”落实好监督执纪“四种形态”
把握关键问题，树立良好警风。
把握关键少数，筑牢自律底线。
把握关键岗位，提升队伍素质。
22. 围绕“三个把握”创先争优攻项目
一、把握症结建组织。
二、把握目标严督查。
三、把握时机促推进。
23. 注重“三个把握”推动学习宣传贯彻党的二十大精神走深走实
一是在学习上把握“深”字，切实领会精神实质。
二是在宣传上把握“活”字，切实筑牢思想根基。
三是在落实上把握“实”字，切实提升工作质效。
24. “三个把握”推进达州践行“四型海事”
一是把握以人为本、执政为民的核心宗旨；
二是把握全员参与、学用结合的学习态度；
三是把握履职尽责，勇于创新的发展理念。
25. “三个把握”促进分析检查报告形成
一是把握关键问题。
二是把握问题症结。
三是把握整改措施。
26. “三个把握”进一步规范完善机构编制实名制管理工作
一是把握数据体系完善。
二是把握监督检查管理。
三是把握部门协调配合。
27. 以三个“准确把握” 助推监督执纪审查调查工作高质量发展
一、准确把握推进监督执纪审查调查工作高质量发展的重要意义
二、准确把握推进监督执纪审查调查工作高质量发展存在的短板
三、准确把握推进监督执纪审查调查工作高质量发展的方法措施
28. 以“三个把握”推动开展“再学习 再调研 再落实”活动
一是要把握好学习这条“主线”。
二是要把握好调研这个“主题”。
三是要把握好落实这一“主旨”。
29. “三个准确把握”提升巡察工作效能
准确把握巡察政治要求。
准确把握巡察路径方式。
准确把握巡察整改实效。
30. 把握“三个关系” 跑好“最后一公里”
一是把握好整体目标和个体目标的关系。
二是把握好绝对标准和相对标准的关系。
三是把握好定量分析和定性判断的关系。
