中心校实施316工程自查报告

 

为了全面实施“316工程”，在县教育局和镇政府的正确领导和大力支持下，我校全体师生发扬团结务实，真抓实干、创新效率的工作作风，始终坚持以人为本的管理理念，始终坚持以质量为中心，扎实实施有效教学，全力推进素质教育，努力构建平安和谐校园，使学校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人本化，取得了教育质量和力学效益的全面提高。现对照“316工程”评估标准，将情况汇报如下：

 

一、学校基本情况

 

xxx中心校位于xxx镇政府所在地，是一所六年制完全小学，下辖塔凹初小点，教育服务xxx村、xxx村等4个行政村，服务人口1万余人。学校创建于1958年，占地面积7700平方米,建筑面积18xx平方米，校园布局合理，管理规范。现有专任教师39人，专任教师达标率为xx0％，教学班9个，在校学生267人，本学期学校共计投资6万余元，改善校园文化建设和育人氛围。现有“一部十三室”，各种设施齐全，设备先进，均达到省颁I类标准，新装配微机20台，实现光纤上网，天网，地网，局域网同时运行，达到资源共享。20xx年9月县局授予管理达标学校，20xx年9月被县委、政府授予“两基”先进集体称号20xx年4月被县委、政府命名为“文明校园”，20xx年9月被教育局评为“先进集体”和“师德先进集体”，20xx年2月县局命名为“平安校园”，20xx年xx月被三原县少工委三原县教育局共青团三原县县委授予“红旗大队”荣誉称号。

 

二、主要做法：

 

（一）高度重视“316工程”的实施。

 

我校全体班子成员能高度认识到实施“316工程”的重要性，从贯彻落实有关教育优先发展战略、深化教育改革的高度上充分认识质量工程的重要意义，坚持将此项工作作为学校最根本、最常规、最中心、最重要的工作。抓紧、抓好、抓实。

 

（二）全面宣传，广泛动员，认真自查。

 

一是及时召开班子会、全干会，将县局文件及评估指标体系向全体教师传达，使全员充分认识到评估工作的重要意义，明确自评工作的方法和途径，使同志们认识到督导评估有利于提高认识，推动工作，在于指导方法，提升水平，使全校上下积极地对待自评和他评工作。二是成立由校长负责、校委会成员、教师代表组成的自评工作领导小组，并在统一指挥下开展自评工作。三是围绕办学方向、办学经费、办学条件，教师队伍、学校管理与教育教学、教学质量六个方面的工作，召开各类会议，查阅档案资料，进行针对性的听课，收集师生获奖证件，检修电教设备，清点实验仪器等，在师生评、家长评、全面评的基础上，取得了较为真实的自评结果。

 

（三）自查情况：

 

1、坚决贯彻科学发展观，坚持社会主义办学方向。

 

第一，深入实践科学发展，制定好学校中长远发展规划和年度工作计划。我校始终以“促使每位学生全面发展，每位教师全面成长，办学效益全面提高”为办学目标，全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律、法规，树立了正确的教育观、人才观、质量观。

 

第二、依法治校，依德治校。认真组织全体教职工学习落实《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》等教育法律法规，坚持开展法制纪律安全教育，规范办学从教行为，端正办学思想和方向，切实推行素质教育，努力办好人民满意的教育。同时，牢固树立“管理就是服务”的思想意识，使全员都能投入到控辍保学，规范管理，教研创新，质量提升的工作之中。

 

第三、促进教育公平。我们不断完善了师生评价体系；无大班额、补课现象。严格学籍管理，确保适龄儿童入学，并十分关注留守儿童、单亲、后进生、残病弱智等特殊生的教育与管理。

 

2、科学统筹，管好用好教育经费。

 

一是经费保障机制得以顺利实施，且能加大统筹，办争更多的投入支持；二是能按时、足额发放教职工工资；三是无乱收费及滥购教辅资料现象；四是坚持民主理财，规范财务管理，无违纪违法现象。

 

3、办学条件不断改善。

 

第一，学校建设。20xx年、20xx年在省市县慈善协会、教育部门的关心支持下新盖教学楼一栋470㎡，宿办室16间，本学期，拆除了危房7间，其余瓦房即将拆除，硬化路面活动场地近xx00㎡。学校正在建设一座高标准的师生厕所和教师灶房，在今年暑假投资建设一栋2层幼儿园教学楼，将彻底改变师生教学的环境。第二，部室建设。现有“一部十三室”，设施设备达标，并注重逐年添置图书、体音美、办公等，实验记录详实，教学、育人均取得成效。各部室管理人员做到了“集中培训、制度健立上墙、表档资料登记到位、环境卫生整洁”。第三，十分重视校园文化建设，提升环境育人品位。教学楼上悬挂有醒目的校训、校风、教风、学风牌，校园里大大小小的标语牌、名人像、动态画彰显了学校的特色。同时，环境绿化优美，道路硬化、旗台改建、新建校训碑、苗木多样化的特色校园已初具雏形。

 

4、千方百计抓好教师队伍建设，不断提升教师整体素质。

 

目前，我校共有教职工39名，其中含塔凹点7人，学前2人。45周岁以下23人（59%），本科5人（13%），大专24人（61%），中师xx人（26%）；中级职称15人（38%），小一24（62%），年龄、职称、学科配置基本合理。

 

a、重师德、铸师魂。学习并牢记胡总书记对教师的“四点希望”，坚持扎实开展师德师风教育月活动及“爱与责任”主题教育活动，及“一落实”，“二勤”（勤思考，勤总结），“三讲”（讲素质、讲方法、讲奉献）“四心”（事业心、责任心、进取心及爱心）教育，大力弘扬“学高为师、德高为范”的职业道德。b、努力创造条件，鼓励、支持教师参加各种形成的学习培训，为教师的成长搭建平台。一是开展基本功大比武训练；二是开展薄弱学科培训；三是建立健全青年教师培训方案。c、切实重视班主任队伍建设，规范班级管理。一是做好班主任的选拔任用，及培训提高工作；二是坚持班级管理及班主任工作量化考评；三是注重班主任工作经验的总结交流（每学期不少于2次）。总之，在师资队伍建设上我们立足质量抓建设，抓好建设促质量，不断造就一支爱岗敬业、无私奉献、业务精良的教师队伍，为学校的长远发展打下坚实的人才基础。

 

5、坚持民主治校，扎实有效地推进两个常规管理工作。

 

第一，学校常规管理注重规范、民主、科学，积极创建“管理示范校”。a、领导班子职责明确，团结协作，民主管理及校务公开工作形式多样，内容详实，深受师生好评；b、领导能重心下移，深入到教研组，坚持听课、评课，并督查教师开展教学常规工作；c、学校各项规章制度健全，操作性强。档案资料管理规范。第二，教学常规管理注重平时过程，使其趋于精细化。副校长主管，教育主任主抓，各处室协调，在计划制定、活动组织，常规落实、考评奖惩、特色发掘上下功夫。a、教育教学计划切实可行；b、坚持教学全程管理，全程督评；c、教育教学档案规范完整；d、重视教研，推行集体备课；e、减负，不补课，第三，德育工作重视实效性。a、寓德育于系列活动之中，开展了“三生四爱”教育、书信大赛、法制安全纪律教育征文、廉洁教育书画抄报等一系列的主题教育活动；b、国旗下讲话演讲切合实际；c、十分重视养成教育（守则、规范）；d、思想品德课计划制定科学，课堂形式活，方法多，力求实效；e、积极构建三结合网络，组织召开了家长会、教师家访、联系卡等，形成教育合力。第四，体卫艺劳教育：a、“两操两课”确保执行，重视阳光体育运动开展。（六一节前比赛）b、建立艺术节、科技节、运动会制度，成立兴趣小组，活动开展经常。第五，安全教育与管理。制定了安全周主题教育活动，做好了安全值周、安全值班、安全夜间巡逻、教师护送、接送学生、安全预案等一系列制度。通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文等形式做好了安全宣传工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。

 

6、坚持全面发展，全面提高教育质量

 

一是树立正确全面的质量观，完善评价制度，从思想素质、文化科学素质、身心素质、艺术素质、创新精神等全面培训后生。二是提升课堂教学水平，推进有效教学。倡导限时授课：（5+20+xx+5）推行新的课堂教学模式：即师为主导、生为主体、练为主线、能为主轴、意为主旨。三是注重个性特长培养，创建教育教学特色。如书香校园。四是重视骨干体系创建：管理达标校（20xx年）、示范校、平安校园（xx.2年）、师德先进集体（20xx.2）、先进集体(xx、xx、xx、xx年)少先大队红旗大队(xx.xx)，基层工会先进集体（xx.9）明确目标、夯实责任、分类推进、整体提高。

 

三、今后努力方向：

 

1、加大投入，进一步改善办学条件（校舍+内设）；

 

2、师德师能师风建设亟待加强（骨干+薄弱学科）（体、音、美、语、数、英）；

 

3、更新理念，精细管理；

 

4、优化整合，提升质量（提升办学、规模效益）。

 

恳请教育局评估验收

 

xxx中心校

 

20xx年xx月