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中学创建市文明单位先进事迹材料

admin 2020-04-26 12:01:01 浏览量

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中学创建市文明单位先进事迹材料

  xx县**中学创办于1957年,是一所由**捐资创办的完全中学。近几年来,在县委、县政府和教育局的重视下,社会各界的关心支持下,学校以争创省一级学校为目标,不断加大投入,积极完善办学条件,坚持贯彻“两全”方针,实施德育为首,以人为本,积极推进素质教育,坚持依法治校,健全各项规章制度,重视教育教学整体改革,不断提高管理和办学水平,校风、教风、学风显著提高,教育教学质量一年上一个新的台阶。先后获得县以上的荣誉、奖励有:20**年度被评为县“文明学校”、“党建工作先进单位”,20**年被评为县“电教先进集体”、“科技先进集体”、“基础教育课程改革先进单位”,20**年度被县评为“红旗基层党组织。”

  我们的主要经验是:

  1、党政重视,积极创设良好的育人环境。

  县委、县政府十分重视**中学的建设。在制定创建市、省级学校目标上,规划XX年把侨中建设成省为省一级学校,为此计划征地50亩,解决学校运动场地。据统计,从20**年以来,县财政共投入217万元,学校自筹37万元,作为创建等级学校经费,用于完善科学楼建设,师生宿舍、食堂、校园环境改造,校园网、电教设备、设施等项目的建设。目前,学校的常规教学仪器基本按国家一类标准配齐;建起了千兆校园网,装备了189台计算机,7个多媒体平台;教学、行政和生活用房,实验室、仪器室、电脑室、语音室等数量基本满足学校办学要求,教辅室齐全,比例达标。

  2、加强两支队伍建设,全面提高教师素质。

  学校领导班子团结协作、勇于开拓,有较强的教育教学实践能力。十分注重自身建设,努力做好“五个带头”:一是带头学习现代教育理论,自觉参加各类教育教学培训,不断更新观念,与时俱进;二是带头自律,依法治校,加强政策法规的学习研究,科学决策,依法治教,各项工作率先垂范;三是带头讲党性,讲原则,讲正气;四是带头讲团结,分工协作,各司其职;五是带头讲民主,充分发挥党政工团,民主党派、全体师生的监督参政作用,实行民主管理。

  学校把教师队伍建设,提高教师整体水平作为全面推进素质教育,提高办学质量的关键来抓,将师德、教风建设作为切入点,坚持政治和业务学习制度,激励教师敬业奉献,树立“学高为师,德高当范”的崇高品德。重视继续教育,通过奖励补助等措施,组织和鼓励教师参加各类岗位培训和提高学历的进修学习,还采取“走出去、请进来”等形式,多方面,多层次地提高教师的教育教学理论素养和教学科研水平。学校还坚持开展教师教研,评比竞赛活动,建立师德、教学、科研考核评价制度,从而有效地优化了教师队伍。

  3、德育为首,注重针对性和实效性。

  学校坚持“德育为首,育人为本”的原则,摆位正确,机构健全,管理有序,重点突出。加强新时期学校德育工作的研究和探索,注重针对性和实效性,成效显著。

  (1)德育工作重点突出。突出爱国主义教育主旋律,把养成教育和培养目标有机结合,作为实施素质教育的“重中之重”来抓,推动学校“三风”建设,从而促进教学质量的全面提高。

  (2)强化德育工作的领导。成立了校长室、政教处和团委组成的德育领导小组,年级组长,班主任,政治教师为骨干,全体教职工参与,构建教书育人,管理育人,服务育人,全员参与的德育管理体系。

  (3)注重德育工作的针对性、实效性。面对新形势、新任务,学校针对高中生的培养目标,实施“以人为本,坚持尊重教育”、“习惯养成教育”,通过“责任与自主教育”等形式,培养学生树立社会责任感和正确的人生观、价值观、世界观,努力把学生培养成“四有”新人。

  (4)德育工作管理科学化。通过贯彻《守则》、《规范》、等法规,制订了《校规十条》。《学生管理制度》、《学生操行评分条例》等规章制度,把德育工作职责落实到班级、部门、教师和学生身上。坚持开展考核评比激励机制,如设立“两箱、两栏”、开展“文明班、进步班”评选,“五项评比”等活动,科学地评价德育工作的落实和效果。

  (5)注重德育工作全方位育人。一是发挥课堂教学主渠道作用,充分发挥“必修课,选修课,活动课”三大板块育人功能。二是加强目标育人,把新时期高中生必须具备的素养,落实到具体的德育目标和内容中。三是发挥“三结合”德育合力,充分发挥学校、家庭、社会的教育力量;与老干局、文史馆等单位挂钩,请东江纵队老革命等人员为师生进行革命传统,理想前途和法制教育。四是注重环境育人,抓好校园“三化”,创设和谐的育人环境,启发学生内在的教育需要,培养自我教育,自我管理,自我约束,自我发展的精神。五是以活动为载体育人,以爱国主义传统教育为主体,开展专题教育,通过收看新闻联播,观看“百部”电影、录像,升旗礼,祭扫烈士墓,组织学生到粤东战场参观等活动,达到多层次的育人目的。

  学校德育工作发挥了整体功能,取得了明显效果,“三风”建设和师生的精神面貌发生了很大变化。近三年学生操行评定优良率、后进生转化率达到90%以上,师生违法犯罪率为零。学校先后获得省“家庭教育先进单位”,市“文明学校”,德育工作、国防教育、二·五普法、师德建设的先进单位,县“文明单位”等光荣称号。

  4、深化教学改革,努力提高教学质量。

  学校狠抓教学常规落实,制订了《教学常规要求》、《奖励方案》等系列管理制度,强化了教研组长的管理职责,教学计划,教学工作,教研教改,教研课题,第二课堂落实到位,教学常规工作走上规范化,制度化的轨迹。教学质量取得了喜人成绩。三年来,高考成绩稳步上升,20**年,入省专线考生首次突破500人大关后,逐年递增,XX 年再创新高,入省专科线达683人,入本科线123人,省专科线入围率达83% ,有5人次获县学科第一名,一人次获xx市单科状元。参加各项学科竞赛,获市级以上奖励27人次,县级奖励96人次。

  “百尺竿头,更进一步”。今后,**中学将一如既往,高举邓--理论和建设有中国特色社会主义伟大旗帜,以“三个代表”重要思想和xx大精神为指导,继续坚持正确的办法方针,全面推进素质教育,求真务实,扎实工作,树伟大抱负,立永远奋斗,创教育佳绩,为我市实现教育强市贡献力量。

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