本学期我校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻十九届五中全会精神，继续以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，以金凤区教育局工作重点为依据，以金凤十小教育集团工作重点为中心，以学校工作计划为重心，从师资队伍建设管理、教学常规管理、学生德育活动、提升学校教育教学质量、教研活动、师生安全建设“六美校园”创建文明校园等方面，扎实稳步推进学校各项工作，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。现从基层党建、教育教学、安全管理、德育教育几个方面予以总结。
一、以基层党组织建设为引领，助推教师队伍建设。
1.积极投身志愿活动。为了整改创建“全国文明城市”这一共同目标，我校党支部带动少先大队和各中队，大家齐心协力，积极行动，参与到各类志愿活动中去。本学期，全校学生以班级为单位有计划地开展了志愿活动，共计700多人次；
教师共参与志愿活动50余人次。
2.加强主题教育。九月份，是宁夏回族自治区的民族团结月。为更好地落实此项工作，我校大队部安排各中队开展以“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”为主题的主体班会，办一期“民族团结一家亲”为主题的黑板报和手抄报，周一集会上安排了师生国旗下主题演讲活动；
学校与全体教师签订了“意识形态工作目标责任书”，进行了马克思主义民族观、宗教观教育；
组织教师学习党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结进步典型事迹等，多管齐下，力争将此项工作落到实处。
十月份，全校开展了以“爱国主义教育”为主题的各类活动。从主题队会、国旗下演讲、主题党日、手抄报等多种形式开展活动，增强师生的爱国情怀。
十一月份，安全教育月。学校开展了以安全教育和综合治理为主要内容的各项活动外，还组织全体师生一起学习了《十九届五中全会会议精神》、学习“新时代好少年”先进事迹等，通过以上活动，帮助同学们了解到党领导人民建设祖国的各项伟大成就，感悟到了习近平总书记的领导魅力，使得同学们认识到自己肩膀上的重担，努力学习，更好的发挥党的助手和后备军的作用，为未来的中国贡献一份力量。
3.加强“清风校园”专项治理工作。为推进“清风校园”实施，学校组织召开了三次专项会议。组织全体教师学习传达上级文件精神，解读了学校《校园综合治理工作方案》和学校“清风校园”专项活动工作方案，以健全校风学风和师德师风管理长效机制，推进依法依纪治校，全面打造清明政风、清净校风、清新学风的教育氛围，为我校党风廉政建设水平不断提高，我校更快更好的稳健发展提供保障。按照教育党工委的工作安排，要求全体教师自学习近平总书记在历届教师表彰大会上的讲话和第36个教师节上的讲话内容；
与全体教师签订了“师德师风目标管理责任书”；
学校通过“家长开放日”让家长了解教师的教学行为；
通过向全体学生家长发放“师德师风问卷调查”了解家长对学校校风、教风、学风的评价；
通过“清风进校园，书记校长做表率”书记讲党课和专题培训的形式，教育引导广大教师争做“四有”好老师；
借助典型案例加强全校教师师德师风建设；
通过各种形式的会议，引导全体教师严守职业道德规范，严守学术道德诚信，禁止在任何场合散布错误和不当言论；
开展师德师风承诺活动，自觉抵制有偿补课或在校外辅导机构兼职任教任教、违规征订教辅材料、接受家长礼品礼金、宴请、体罚或变相体罚等违反师德师风的情况出现，杜绝利用职务之便牟取私利；
通过“清风进校，教师来示范”撰写“我的教学故事”，激发广大教师以德立身、以德立学、以德施教的内生动力，增强职业荣誉感和使命感；
通过开展“清风进校园，廉花朵朵开”三---六年级学生的演讲比赛及“九个一”活动要求，创作了以“清风校园”为主题的书画作品；
开展了以“民族团结一家亲”为主题的主题队会和以及“感恩教师”为主体的庆祝教师节活动；
录制了“少年梦，赤子心”视频，并在金凤区第四届校园文化艺术节上进行展演；
组织全体教师进行了“廉政风险排查”为主题的廉政日常工作，推进了“清风校园”专项活动的宣传和落实。
4.落实好“党日活动”和“三会一课”工作。每月按照金凤区组织部下发的开展“党日活动”通知，制定支部“主题党日”活动方案，如期开展活动，按时全额缴纳党费；
积极参与党员下沉社区志愿活动和送教上门活动。按照“三会一课”工作要求，支部书记有目标、有重点、有指向开展支部书记讲党课活动。支部六名党员教师，在学校党支部的统一领导下，通过“学习强国”app及“宁夏教育云党建”app加强自我学习；
通过支部集中学习《习近平谈治国理政第三卷》部分章节和“十九届五中全会会议精神”中央宣讲团视频及《十九届五中全会<建议>辅导百问》上的部分内容。通过学习，了解国家的大政、方针、政策，提升全体教师的政治素养、政治觉悟和党性修养，使之紧紧团结在党中央周围，坚定“四个自信”，做好“两个维护”，在自己平凡的工作岗位上践行“不忘初心，牢记使命”的真正内涵。
二、以丰富多彩的活动为载体，培育学生良好品德。
（一）通过升旗、班会、板报，强化了德育功能。
1、坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐、严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行热爱祖国、感恩父母、助人为乐、保护环境、远离毒品、安全教育等教育。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、环保意识、抗挫折意识等。
2、继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，各班级都能按要求积极准备、认真开展，成效明显。
3、充分利用班级板报阵地，以“欢庆教师节、中秋节”、“知恩感恩”“禁毒”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”等为内容，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报更换，及时检查及时反馈。
（二）以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发文明班级流动红旗，以示表彰。通过这项活动，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
（三）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，深化教育内涵。
1、以各种形式对学生进行爱国主义教育。
（1）利用国旗下讲话、班会课等多种形式对学生进行爱国、爱校、爱班的教育。
（2）每月开展一次“校园护绿”行动，组织学校师生志愿者，或是组织全校师生进行校内花池，花园除草、清理活动。
2、开展以“学会感恩爱心永恒”为主题的感恩系列活动。
扎实开展“我有一颗感恩的心”系列活动。引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。在班集体中，学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。让学生从中体会父母的不易，对父母常怀感恩之心。培养学生的爱心，让孩子懂得回报，引导学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。
3、从语言文明，举止高雅入手，培养良好文明礼仪习惯
（1）本学期加大养成教育的力度。各中队继续认真贯彻《中小学生守则》的同时，加强了文明监督岗的检查和监督。保证了学校每天各项常规管理检查评比的顺利展开。使学生在诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的表现。
（2）坚持常规检查，本学期加强常规教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每周公布评比。课间还派一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序。检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
（3）注重弘扬先进，树立典型。
把树立典型与带动全面结合起来。本学期，我们讨论、总结出一套行之有效的“文明班级”评比方案，方案细则涉及到学校布置的每一项工作任务，每一次活动评比，综合了卫生、纪律、活动评比、学习情况等诸多方面。公平公正公开，得到每一个中队的认可，促使各班团结奋进，形成你追我赶的良好的氛围，使各班取得了优异的成绩。表彰奖励多样化。为了让同学们在成长中更多地体验到成功的喜悦，学校常规检查实行日检查、周评比、小结，评选“文明班集体”。让文明班的集体荣誉成为大家的奋斗目标。周一利用升旗仪式及时表彰“文明班集体”，树立典型，逐步形成了互学互帮、勤学知礼、文明向上争做合格小公民的良好校风。
4、以节日为契机，对学生进行爱国教育、尊敬师长、敬老爱幼、缅怀革命先烈的教育。
（1）中国人民抗日战争胜利纪念日，我校组织开展了“铭记历史，奋勇前进”主题的爱国主义系列活动。通过旗下演讲、创办手抄报、主题班会上组织同学们讲英雄故事，增强了全校师生的民族自尊心、自信心、自豪感和爱国主义情感。
（2）结合教师节开展了《老师，您辛苦了》主题班会活动，并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。
（3）10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国参战70周年纪念日。我校组织开展了“致敬抗美援朝•争做时代新人”主题教育，将红色基因融入少先队员精神血脉，把红色火种播撒进心中。
（4）开展了“勤俭节约从我做起”和“扬诚信美德创文明校园”的主题活动。通过宣传和开展主题班会让学生们改掉浪费的不良习惯，教育同学们从小养成节约的好习惯。增强了学生诚信道德意识，使学生牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。
（5）为纪念“一二•九”运动85周年，铭记历史，12月7日开展了“利用升旗仪式上，大队辅导员贾老师利用旗下演讲带领大家重温了“一二•九”运动的历史。主题班会上，班主任老师通过观看视频与讲解带领孩子们回溯历史，再一次的了解铮铮傲骨的江姐、大义凛然的方志敏等革命先烈的英雄事迹。增强了学生对伟大祖国的热爱之情，同时也传达无限缅怀之情，他们的精神，激励着我们继续前行。
三、以集团校线上线下教研为平台，提升教育教学质量。
（一）教学常规，常抓不懈。
1、严格要求，加强教学常规管理。
开学初教务处组织所有教师参加集团校教学常规培训，参与集团校集体备课。学期中要求教师严格按集团校要求做好备课、上课、作业批改等常规工作。全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，落实常规检查。
教导处采取每月集中检查的方式检查教师的教案、作业批改、听课记录及业务笔记共5次，并认真做好记录，对存在的问题进行集中和个别反馈。不定时推门听课，及时了解教师课堂教学情况，不定期检查教学进度，针对教师出现的问题及时提出切实可行的整改意见。规范学生学习习惯，通过开展书法比赛、作业检查等方式进行强化。
3、坚持单元抽测，期中、期末统一检测检查制度。
要求各学科教师对每个单元内容进行检测，及时了解学生对知识点的掌握情况，有针对性地进行辅导。期中学校统一对语、数、外三门学科对学生进行检测。期末学校统一参加教研室及集团校的抽测和统测，检测结束后，学校要求各学科教师认真进行试卷分析，并召开了质量分析会，各位老师结合试卷对自己教学中存在的问题进行深入剖析并提出了解决的措施。
4、落实随堂听课，提升教师教学水平
本学期我校校长听课42次，教导主任听课51次，课后及时和上课教师交流意见，加强监督管理，促进了教师教育教学水平的提高。
（二）学科教研，提升素养。
1、分学科开展教师优质课评比活动。
10月19日至21日分学科组织开展了“互联网信息技术环境下优质课评比”教研活动。课前教师都进行了精心准备，课堂精炼，高效，突出了讲课的实效性，注重训练学生的思维，教学方法灵活多样。通过本次优质课比赛活动极大促进了教师备课研课的积极性，提高了老师们运用教育信息技术的能力。
2、开展骨干教师示范课活动。
四位骨干教师经过认真的研读课标、教材，精心的预设教学流程向全校师生呈献了四节精彩的教学示范课，为全校教师起到了很好的引领示范作用。
3、积极参与集团校在线互动教研活动
我校因为特殊情况，现在仅有四个年级四个班，老师没有教研氛围，教研的能力也得不到提升，教导处充分利用在线互动课堂参与集团校在线教学研讨、线上教学经验交流等活动。一学期以来，我校共参与集团校在线教研活动7次，涵盖语文、数学、道德与法治、美术学科，这些教研活动的开展让我校教师的教研水平有了质的飞跃。
4、开展“落实核心指标推进课堂变革”教学研讨活动
为进一步推进课堂教学变革，落实学科核心素养，促进课堂转型，全面提升教育教学质量，12月2日至4日，教导处分学科组织开展了“落实核心指标推进课堂变革”教学研讨活动，为银川市“推进课堂变革”课堂展示活动打下了坚实的基础。
5、开展青年教师汇报课活动
为了促进青年教师更好更快地成长，落实学校青年教师培养计划，教务处组织开展了青年教师汇报课活动。这些青年老师的课堂充满着青春气息，课堂氛围生动活泼，精彩纷呈。可以预见，不久的将来他们将成为学校教学的骨干和中坚力量。
（三）加强教师队伍培训培养。
1、重视教师学习，开展集体学习、教师自学、讨论、写读书札记等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，按要求做好笔记。
2、充分发挥骨干教师引领作用。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制度和落实，让骨干教师真正起到学校教学中坚力量的带头作用。通过师徒结对、骨干教师示范课等活动方式，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。
3、关注青年教师的专业化发展。为了加快青年教师的成长，我校教务处组织开展了“师徒结对”“骨干教师示范课”“青年教师汇报课”等活动互帮互学，努力培养我校的中坚力量。
4、借助集团校的力量，提高教师教研能力。教务处组织教师积极参加集团校开展的各科教研活动，通过学习、培训开阔教师眼界、深入领会新理念的内涵、明确目标，激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量。
5、通过培训提升教师运用现代化教学设备和教育平台的能力。本学期教导处组织开展了“互联网+教育”数字教材应用能力提升专题培训，为确保现代教育技术设备及平台的利用率，教导处制定了教育资源平台应用考核制度，通过每月考核督促教师充分利用云平台辅助教学。
（四）重视信息技术运用，推进“互联网+教育”工作。
1、依托平台，全面学习。
学校要求教师熟练掌握人人通、教学助手、云校家各个功能模块使用方法，充分利用宁夏教育云平台开展教学教研、学生辅导等，实现教师、家长、学生学习空间人人通。本学期教务处组织教导处组织开展了“互联网+教育”数字教材应用能力提升专题培训，并开展人人通空间展示评比活动激励教师积极使用教育服务平台辅助教学。为确保信息技术及平台的利用率，教务处还制定了教育资源平台应用考核制度，并每月进行考核，考核比重为20分，以此督促教师充分利用资源平台辅助教学。
2、助力在线互动课堂教学设备，提升教育教学质量。
在线互动课堂的配置让我校共享到了集团校很多优质资源，尤其是对我们教师的教研能力的提升起到了重要的作用。我们利用在线互动课堂积极和集团校开展教学研讨活动，提升了教师的教学水平和教研能力。本学期我校利用在线互动课堂自主开课62节，和光彩小学互动教研1次，和金凤十小互动教研6次。这些教研活动的开展让我校教师的教研水平有了质的飞跃。
四、以精细化管理为依托，促进校园综合治理。
（一）学籍管理，及时规范。
严格执行学籍管理制度，及时规范办理转学学生网上学籍的转入转出。
（二）扶贫帮困，完成控辍保学任务。
1、关爱困难学生，构建和谐教育。为了实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，我校对家庭困难的学生进行摸底，了解其家庭情况，按上级部门要求及其政策对这些学生下发经济补助，并要求教师利用课余时间对这些学生进行心理、学习上的帮扶。通过我校教师和贫困生、学困生自己的努力，这些孩子无论是学习还是心理方面都有了不同程度的提高和改善。
2、送教上门，关爱残疾儿童。为能让部分因身体残疾而不能入学的儿童健康快乐成长，我校领导班子亲自到残疾儿童家中慰问，并定期派教师送教上门，与被帮扶残疾儿童谈心，随时掌握学孩子的思想动态，学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。
（三）坚持校务公开，实施民主管理和民主监督。
1、民主管理：学校每年召开一次教职工大会，做到教职工大会制度化、程序化、规范化。每次召开教职工大会前，学校校长室、党支部、工会都要进行提案征集，集思广益，征求意见，同时，在教职工大会上将征集的提案向全体教职工进行答复。真正把教职工大会开成一个发扬民主、集思广益、求真务实、奋发向上、积极进取的大会。
2、坚持校务公开：建立了以党、政、工、团、教职工代表参加的校务公开监督组。监督组成员就财务管理、教师职称的评审考核和奖励等方面进行了监督。凡事有关教职工切身利益的事项及学校的重大决策都必须公开。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，发扬教职工的主人翁精神，全面调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了教职工参与管理的意识。
3、关爱教职工：学校工会共走访、慰问、探望教职工、退休教师3人次，发放金凤区党委春节慰问金。慰问了我校困难教职工以及退休教职工，为他们送上了诚挚的关怀和祝福，送去了党的温暖。今年6月21日，工会组织在岗教师进行了体检，本次体检让教师能够了解自己的健康状况，充分体现了对教师的关心爱护，真正把关心教师的措施落到实处。每学期举行一次的教职工趣味运动会，提倡教师坚持锻炼身体，健康生活。
4、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过开展“《民法典》走进我身边”主题班会，提升了学生、教师的法律意识，为在全社会形成学法、懂法、遵法、守法的良好氛围做出努力。
（四）注重安全教育，筑牢安全防线。
1、安排好每周的安全教育主题，使班级每周要进行某方面侧重点教育，为此本学期安排了：防溺水，防交通，防火，防校园欺凌，防煤烟中毒，防传染病，防廉洁，网络安全教育，防新冠疫情，防水痘、腮腺炎等综合安全教育。也安排教师、学生国旗下演讲。
2、学校外出用车，总务竭尽全力联系大巴车，几次文艺演出，车辆都用的顺利，安全运送师生。
3、做好每月的安全常规考核检查，每月对每位教师考核打分，根据每月安全教育主题的完成，日排查，旬排查，月总结。每日晨午检上报，每日消毒，学生有误发生安全事故等综合考评。督促每位教师完成总务安全工作。
4、做好每月常规演练，有防震演练、消防演练、防控演练等，是师生提高演练技巧，达到防患于未然的效果。
5、每周总务要进行校园、教学楼及周边的安全排查，发现问题及时解决、排除一切安全隐患，让每位教师也做好安全排查记录，学校汇总安全隐患。如发现问题，及时与校长沟通解决。
6、结合疫情防控，做好每天的晨午检工作。发现学生没有到校，及时督促班主任联系家长，问清学生未到校的原因。
7、采暖期前，对学校锅炉、暖气片，地下暖气管道进行彻底检查，发现问题找专业人员及时维修，确保采暖的锅炉正常。
（五）做好后勤保障，确保平稳有序。
1、总务处为学校合理采购了教育教学的办公日常用品，保证学校教学的正常运转，开学初，期中后，也采购了各班，办公室，功能室需要的卫生工具，为教育教学做好服务。
2、对后勤人员的工作合理安排，使学校绿化，厕所，办公室卫生，保安，门卫，炊事员的工作井然有序，各负其责。
3、管理好学校财产，需要维修的地方及时维修或更换。本学期做好学校固定资产的报损，上报准确的固定资产。
4、做好节假日教师值班的排班，合理安排教师，带班领导的值班，做好隐患的排查，做好值班交接，做好值班记录，保证学校秩序井然。
回顾一学期的工作，感受较深的是管理初显成效，质量有所提升。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，挖掘教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。
银川市金凤区第二十二小学
2021年1月
小学学校年终工作总结2020
2020小学学校年终工作总结
2020年＊＊小学学校德育工作总结
某镇小学2020年学校工作总结
小学学校工作总结
