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农村学校少年宫2020年工作总结

admin 2021-02-10 11:10:06 浏览量

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农村学校少年宫2020年工作总结

篇一:农村学校少年宫20xx年工作总结

  我校自获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来,在上级领导部门指导下,按照有关文件要求,以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的,以全面推进少年儿童素质教育为主线,以社会主义核心价值体系为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以开展活动为平台,充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展,取得了实实在在的效果,实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下:

  一、领导高度重视

  在市、区文明办、区教育局的指导和推动下,扎实推进了乡村少年宫建设。区教育局和乡镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流,对我校的少年宫建设工作给予了肯定,同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

  二、成立机构,建立健全工作机制

  1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用,我校成立了由校长任主任,副职领导任副主任,中层干部和辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。

  2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与;此外我校还招募校外民间艺人担任辅导员,在家长中吸收志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,进一步充实了师资力量,丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专(兼)职辅导员13名。

  3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际,目前,我校少年宫成立了乒乓球、布艺、绘画、舞蹈、电子琴、英语、诵读、科技、魔方共9个兴趣小组,按照自愿的原则,鼓励学生人人积极参与,使每个兴趣小组至少有20名学生以上参与,乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后,大大丰富了学生的课余生活,孩子们不仅学到独特技艺,而且在平时的学习中,对学习文化知识的兴趣更浓了,乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课(周五13:00—15:00、周六9:00-11:00,假期周四8:00—10:00),确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展,受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价,产生了广泛的社会效应。

  4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度,有条件的制度都已上墙。

  三、加大投入,完善设施建设

  1.高标准,高起点,完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中,我校积极启用现有设施设备,按照乡村学校少年宫建设要求,安排了专用教室,并自筹资金添置了一批体育器材。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。

  2.严格执行财经制度,专款专用。组建少年宫前期投入设备经费83.28万元,后期投入保障经费3.5万元。

  3.物资管理到位,物尽其用。为了使上级发放下来的各种器材管理到位,我校按照9个兴趣小组来分配管理。同时,为了使这些器材发挥更大的作用,学校还设有器乐、舞蹈、美术、布艺、诵读、英语功能室、等9间专用活动室,做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化,努力实现过程最优化、有效化。

  四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。

  我校以乡村学校少年宫为平台,开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

  1. 开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

  在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日,利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动,如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、 “文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。我校先后有24名少先队员荣获市区“文明青少年”荣誉称号。

  2.开展“经典诵读”活动

  根据我区开展“经典诵读”活动要求,结合实际开展了“经典诵读”活动,制定相关的读书活动计划,把经典诵读内容溶入课堂教学,计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。图书室、阅览室管理规范,责任明确;图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰;书籍充实、品类多样,可读性强、富有时代性;图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如,校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动,形式多样,内容丰富,效果好,在区组织的“推普周”活动中有名学生获得一等奖;文字书写有3人获得一等奖;以xx大为主题的学生演讲比赛,我校学生获得区级一等奖。

  3.开办各种兴趣班

  (1)利用上级赠送的各利器材,物尽其用,开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色,学生参与面广。学校根据自身的爱好选择兴趣班。学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动,20xx年10月,学校开展了“快乐校园说唱做”主题活动,在各项比赛中学生纷纷获奖80余次。此外还积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动,取得较好成绩。

  (2)开展丰富多彩体育活动。有了上级赠送的各利器材,我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动,保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。加强体育类社团建设,活动有特色,学生参与面广,所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标,管理规范,对学生开放,注意运动安全,使用率、完好率高,有体育器材借出、归还记录。在20xx区跳绳比赛中我校荣获第一名的好成绩。

  (3)积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契机,开展经常性的科技实践和科普教育活动。让学生在学中做,在做中学。

  五、今后的设想

  1.完善少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗精神,除每周定期开展活动外,争取寒暑假部分班级正常开班,努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

  2.加强师资培训,加强对外交流学习,广泛学习先进县(区)学校的成功经验,把我校少年宫工作做得更加完善。

  3. 由于乡村少年宫活动专业人才缺乏,特别是艺术类师资配备不足,我们将拓展师资渠道,积极争取区教育局、社会力量的大力支持,从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者,争取他们在人力上的支持和配合,充实少年宫辅导员队伍。

  4.完善“乡村少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上,多方筹措资金,改建、扩建“乡村少年宫”,同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务。

  5.继续发挥我校的优势,努力创造条件,使我校少年宫开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大, 切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求,让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习,全面发展,健康成长。

  总之,少年宫的建成使用使我校师生受益,并辐射周边未成年人,这些活动的开展既发挥了学生的个性特长,拓宽了学生的知识面,增强了学生的动手能力,开阔了学生视野,丰富了学生的课外生活,增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养,促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

篇二:农村学校少年宫20xx年工作总结

  “五彩药娃”少年宫在上级领导的关心下,在学校领导的精心管理下,在全体辅导员教师的辛勤耕耘下,一千多名学员参加了一次次开心又有意义的活动。“五彩药娃”少年宫秉着“提升兴趣,张扬个性,发挥特长”的活动宗旨,有序组织好了一年的活动,现将20xx年的少年宫活动总结如下:

  一、抓日常组织,让活动更有序

  1.社团设置。在20xx年社团设置的基础上,今年下半年,为了能进一步提高辅导效果,对社团设置进行了调整,调整为30个社团,基本安排两位教师辅导。

  2.定时开展。少年宫活动的时间定在每周三、周四的下午,时间一到,学员们就纷纷从各自的教室出发,到达活动地点,参加活动。一年来,本少年宫共开展了四十余次。学校要求辅导员要有上课记录,能拍下精彩的活动场景。

  3.做好点名。每次活动前,学校要求辅导教师做好学员的点名工作,发现不到的及时与班主任联系。

  4.保证安全。因活动是分班错开活动内容,每到下课时,上上下下学生甚是拥挤,为了保证安全,学校规定先下再上,有专门老师在下课时负责维持秩序,目前,学生已养成了良好的习惯。在活动时,少年宫管理人员进行巡视,发现特殊情况,马上处理。

  二、抓评价机制,让考核更完善

  1.制定了评价方案。学校制定了《新渥小学“五彩药娃”乡村学校少年宫辅导教师考核办法》及《“五彩药娃”乡村学校少年宫学员成长评价方案》。对考核的目的,考核内容,考核方法都作了明确的要求。各辅导教师在学校考核办法的指导下,制定了各社团的学员考核办法。

  2.定期考核。对辅导教师和学员每学期考核一次。学员考核分为学习态度及技能水平两个内容进行考核。辅导教师考核好后,登记在学员评价表上,上交少年宫办公室存档。

  三、抓特色社团,让亮点突显

  1.空竹社团在全县范围内形成较大影响。在第30个教师节表彰大会中,我校学生展示的抖空竹《彩蝶飞舞》节目获得了全场热烈的掌声,通过电视直播也给全县观众中留下了深刻印象。抖空竹社团成员赴金华参加比赛,获得了金奖,在空竹协会及杭州、宁波等各地的空竹协会中形成了一定影响。

  2.合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花样跳绳社团活动成为全县示范。因学校的少年宫社团活动开展卓有成效,吸引了县老干部局、市人大、县政协领导及兄弟学校来校参观考察。国家教育督察组莅临我校检查义务教育均衡县工作时,看到我校的社团活动,给予了高度评价。

  3.开发了优质的特色活动教材。《走进药乡》入选了“浙江省义务教育精品课程”;新开发了《学校合唱》教材,校文学社编撰了《七色光》,辅导教师自创了《十字绣教程》、《美画板》、《我爱空竹》校本辅导教材。

  4.结合了课题研究。今年结合社团活动,申报了省级课题《依托特色校本课程序列激发药乡学生潜能的行动研究》,已经立项。

  四、抓网站建设,让活动及时反馈

  学校确定了专门的网站建设负责人,对每次活动及时撰写报道,拍摄照片上传网站,让全校师生可以浏览。

  五、问题与建议

  1.活动效果再提高。如何让社团活动的成效更显著,成为今后学校思考研究的重点。比如对于一些技术性较强的技能,如何提高老师水平值得研究。

  2.少年宫活动的开展对学生的发展起着很大的作用,但老师相对来说增加了教学之外的负担,难免会产生情绪,怎样克服老师的情绪还是一个存在的问题。

标签:农村   学校   少年宫   2020   工作
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