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中学2015学年年度工作总结

admin 2020-04-29 12:01:01 浏览量

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中学2015学年年度工作总结

年度工作总结

——戮力同心拼一梦  敢叫铁树也开花

一个人点亮一段岁月,一种精神决定一种高度,一份态度开辟一条出路。我来县第三实验中学(原清水河中学)整整一年了,在这一年中,我铆足一股劲儿,与全体教职工一起,群策群谋,齐心协力,克难奋进,终于较好地达到了年初预期的目标。

一、校长躬耕齐指目,师生相拥共前行。

当校长,我也许是个性使然,不张扬,不浮夸,不显摆,只是秉着最为天然的那份朴实,堂堂正正地做人,扎扎实实地办事,干干净净地处理问题,井井有条地布置工作,在上任不到两个月地时间内,就听到了老师们的好评,就获得了管理上的正能量。据领导和老师们反映,大家特别喜欢在开会时听我说些家常话,不故作阳春白雪,也不显得太下里巴人;大家特别愿意接受我在做思想工作时讲的那份实在理儿,听得就入耳,想起来就上心。据食堂工友们反映,老师们很服贴我的那股不好高不摆架子的工作作风,吃饭做事有种平民味,有种亲热气儿。据班主任们反映,全体教师都心悦于我以校为家,像学生一样三点一线,不论是工作时间还是节假日我都在学校三转九瞄。据学生和家长们反映,我这个校长让老师们和领导们都有点怕,因为我差不多节节课都会到教室门口去晃悠。

是的,作为学校来的一个新人,大家都会瞧着我,审视着我,判断着我,只有我做得合乎标准,做到位了,领导们才不再敷衍,老师们才不再拖沓,学生们才不再松散,家长们才会放心,社会正能量才唤醒。

如果说我来第三实验中学有个什么宏观构想,我可以用三句话简略概括一下:第一、正校风,打造学校发展软实力;第二,求品位,塑造学校新形象;第三,出质量,形成学校核心竞争力。而这三样构成的金字支架,才会筑起学校最为稳固的希望大厦。围绕这一理念,我夙夜尤叹,倾力以付,用心运筹,旨在早曰聆听到铁树开花的声音。

二、治庸问责标风骨,三管齐下长精神。

为进一步正党风,抓教风,促学风,树校风,强化内涵建设、提升办学品位,我致力于抓好以下几个方面的工作。

1、大力推行民主治校,精心打造阳光政务。上任伊始,我坚持统一思想,不断更新管理理念,努力实施精细化管理,充分发挥工会、教代会参政议政和民主监督的管理功能,坚持走民主治校、民主办学之路。凡学校重大事务的决议,如学校发展方向、制度职责的修订,年度工作目标的确定,后勤财务的管理,职称评审、贫困学生的确定,学校建设及大型添置等均由教师代表参与决策及监督,一贯坚持公开、公正、公平的原则,严格按程序办事,做到校务、财务两公开,保证学校各项事业健康有序向前发展。

2、深入开展治庸问责,统筹兼顾各项工作。为提高责任意识,让全体教职工勇于担当,我校领导班子经研究决定,号召全体教师深入领会上级文件精神,以治庸提能力,以治懒增效率,以治散正风气,以问事、问效、问责为主要手段,通过专项整治,进一步加强师德师风建设,规范行政行为,健全规章制度,明确工作责任,严格责任追究,提高了广大干部职工干事创业的热情,统筹兼顾了专项活动与学校中心工作,使我校教职工的工作落实力、行政执行力有了显著提高。最为成功的采取“请君入室”和“上层抽梯”的策略,有效激发了全体教师的工作积极性,增强了责任感。今春,我们变更教学结算方案,着重结算高分率、低分率和及格率,确定结算标准,不排名次,只看目标绩效完成度,从而计算出每月绩效工资,奖优罚劣。最初,老师们为了更大面积地得到奖励而钻制度空子,降低评卷标准。后来学校根据老师们一手抬高的评价基数,要求各科只准进步不准退步,并加在奖惩力度,从而让老师们心甘情愿地接受新的结算方案,提高了教学积极性。

3、坚决推行“八条禁令”,狠抓师德师风建设。学年伊始,我积极引导教职工充分认识师德建设的战略意义,要求教师“以素质树形象,以业绩显才华,以作为换发展”, 大力推行师德师风建设的“八条禁令”,校委会牵头,党支部挂帅,干部率先,全员参与,分线分项轮番开会研讨,逐步落实,有序推进,认真开展好“五个一”活动,即每人作一份承诺,签一份责任,做一本笔记,写一篇心得,谈一番体会;我们开展“清水河中学师德标兵”民主评选活动;我们打“实”字牌,推出“四五”机制,即制定规范办学行为五规定、颁布治理教育乱收费的五项禁令、推行收费“五公示”、坚决做到“五统一”,规范办学行为、实现教育零收费。

年度工作总结

一年来,我们以政治为灵魂,狠抓思想作风建设不放松;以学习为先导,实抓业务培训不放松;以民主评议为准则,真抓竞争上岗不放松。随着治庸问责制度的有效落实,随着师德师风建设的创新开展,随着创先争优活动的稳步推进,由于抓住了关键点、核心处,我校教师的育人情怀、人生境界、职业风范明显改观,整体素质大幅提高,从教态度焕然一新。

三、教育质量大提高,课改实力齐增长。

我校坚持“质量立校、名师强校、特色兴校、 文化润校”,改变了观念,变革了校本研修模式,引导老师们突破视野瓶颈,不断增强教师取经的宽度;变革了传统备课方法,引导老师突破教研瓶颈,不断增强课堂教学的效度;变革了教学监控手段,引导老师突破管理瓶颈,不断增强创先争优的高度。由于改革力度大,得人心,所以今年我校教师教学水平和业务能力稳步提升,新的教育教学方法层次不穷,高效课堂教学模式日趋构建,教育教学成绩不断增长,个别点上还出现“井喷现象”。

1、教学质量稳步提升。今年我校七八年级在期中全镇统考中,七年级综合位列 评全镇第一位,八年级占第一位;在九年级调研考试中,我校综合考评在全县占       位,优秀率位于全县前列。在学科竞赛方面,七,八年级语数外综合能力测试综合占位均位于全县第七名,取得了学校历史性突破。

(1)、全国数学竞赛

(2)、全国应用物理知识竞赛

(3)、全国初中学生化学素质和实验能力竞赛

(5)、黄冈市第28届初中三科综合能力测评

(6)、蕲春县XX年七、八年级三科综合能力测评

(1、我校七年级学生人数258人,参加竞赛考试38人,获奖人次38。七年级郑志强总分全县第9名,田小龙总分全县28名,田盼盼总分全县39名。2、我校八年级学生人数162人,参加竞赛考试32人,获奖人次33。八年级邓鑫勇总分全县第4名,曹勉总分全县29名,高炎平总分全县第41名。3、七年级郑志强英语单科全县第1名,田宝林、童媛媛英语单科全县第19名。4、八年级邓鑫勇数学单科全县第17名。5、八年级吴聪聪英语单科全县第14名,邓鑫勇英语单科全县第25名。)

(7)、一中优录2人,黄高优录1人。按录取人数与毕业人数比结算,居全县前列。

2、课改实力大幅增涨。今年,教务处和教研处工作由于制度全、起点高、步子大、节奏紧,以课题挂帅,“四优”引路,以计划先行,制度保障,大力推行听课评课模式,创新业务培训手段,细化集体备课制度,刚化期中期末检查,在全县率先推行“三位一体课堂监管”模式,采取“先开枪,后瞄准”的办法,才使“有效课堂的构建”“教学防止两极分化”“全力培养学习兴趣”三大主题工作有声有色,再上台阶。

3、课内比武高潮迭起。一年来,我校按原有计划准备开展课内教学大练兵,教务处组织大家全员参与,分学科组进行,既讲课又评课,既说课又研课,课课作记载,堂堂有反思,节节大讨论,人人有收获。在“课内比教学”过程中,课型多,手段新,技术高,充分发挥了传帮带作用,充分发挥了名师效应,充分激发了教研热情。经统计,我们共组织了100余堂公开课,每名教师听课不少于30节,每位领导听课不少于40节,比照教研室的检查标准,我们听课达标率为100%,老师们在活动中获得显著提高,教研热情空前高涨!

 三、德育过程呈特色,文明礼仪添光彩。

只道是“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,我们立足清水河的民俗风情、着眼清水河的本土特色,改变过去贪大求全的做法,精细化德育内容,课题化德育管理,从文明礼仪教育入手,狠抓思想道德建设。自从用文明礼仪吹响我校德育工作的集结号以来,我校听唱新翻杨柳枝,取得了“文明潮平两岸阔,礼仪风正一帆悬”的理想效果,无论是学风、教风还是校风,都明显改观。

1、文明活动蓬勃开展。(1)高密度地利用聚会、班会,多种形式对学生进行阶段专题教育;(2)经常性地组织青少年参与校外社会实践活动;(3)有组织地开展清明节祭扫活动,缅怀革命先烈;(4)科研性地开展“大家唱大家跳”活动,不管是“五四”红歌汇演还是“踏浪”韵律舞比赛,都一一打上课题研究的烙印;(5)专题性地聘请专家来校进行卫生与健康知识讲座,促进学生身心健康发展;(6)大声势地开展榜样教育活动,每月每班评出5名文明礼仪之星、阶段学习进步之星,还大规模地评选模范班干、模范学生和三好学生,政教处每月评出四个文明班集体、十个文明寝室,期末总评四个文明班集体,激发正能量,求得正效应。

年度工作总结

2、文明学风形势喜人。全校出现了“六少六多”的喜人局面:过去吵吵闹闹的少了,现在安安静静的多了;过去闷闷不乐的少了,现在快快乐乐的多了;过去看见老师绕道的少了,现在主动求知的多了;过去同学之间冷漠的少了,现在结对帮扶的多了;过去闲逛晃荡的少了,现在争分夺秒的多了;过去课堂死气沉沉的少了,现在教室兴高采烈的多了。

3、文明教风焕然一新。出现“五有五无”的景象:现在,有更多的老师积极参与教研,再没有看到公开课论文无人问津现象;现在,办公室全体教师都在认真备课专心批改作业,再没有合伙谈笑无所事事的现象;现在,老师们乐意同领导亲热交谈出谋划策,却再没有发生与校委会公开顶触无礼取闹现象;现在,老师们热情业余充电主动提升专业水平,再没有看到聚众赌博成群酗酒现象;现在,课余时间师生同乐牵手联欢,再没有看到粗暴训斥变相体罚现象。

4、文明校风全景形成。“五园”建设顺利进行。现在我们清水河中学,可以说是名副其实的绿色校园,再也难以找到一处垃圾死角,再也没有看到一处浪费水电现象,绿树成荫,花团锦簇,清香扑鼻。因家校联动,服务社区,校园周边环境得到了改善,安全隐患得到了排除,平安校园如愿以偿。

只道是学风是基础,教风是关键,党风是保证,校风是特色。我们通过开展文明礼仪教育活动,抓教风,促学风,树校风,建新风,已让清水河中学在课改的河流中,云帆高挂,再度起航。

四、内外兼修升品位,远近互动立口牌。

一年来,学校在硬件建设上有了长足发展,在软件打造上也有了新突破。

1、楼红门正同焕彩,路硬墙新更喜人。得益于各级领导的亲切关怀和全县教育布局的均衡调整,我校获得了办学水平的有力提高。现在,教学楼和学生公寓粉刷一新,全部装成红顶屋,各教室配套设施一应俱全,在优化传统教育教学手段上突飞猛进。食堂改造和校门迁移都顺利竣工,道路硬化和操场平整都如愿完成。就是围墙的合围这一老大难的问题,也在学校教工、公安干警、社区干部、周边群众的共同努力下,也如期完工。再次漫步校园,无不让人心清气爽,满目生春。

2、安全工作零事故,平安校园大发展。学校坚持以人为本的育人理念,牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一切”的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立校内安全监管和督查机制,全面落实安全责任层级负责制和责任追究制,做到全员参与,人人有责,确保安全工作无死角、无缝隙。课堂上,科任老师是学生安全的第一责任人;活动中,班主任是学生安全的第一责任人;教育教学中,分管领导负相应的领导责任。多年来,我们认真贯彻“预防为主,确保安全”的方针,深入开展交通、消防、防震等安全教育以及应急逃生演练,认真观看安全教育影片,聘请专家举行卫生及安全教育专题讲座,各班组织安全教育专题大讨论,全面提高了学生的安全意识和自我保护技能,创建了平安班级、平安年级、平安校园,再次实现了安全工作零事故。

3、家校互动铺锦绣,校际联谊共繁荣。在今年“课内访万家”活动中,我们全校掀起“五进门”活动,进贫困生家门,进留守生家门,进外来生家门,进后进生家门,进问题生家门。进万家门,听万家言,排万家忧,暖万家心,切实增进校长与教师、教师与家长之间的沟通。我们强化档案建设,强化过程管理,做到文字材料齐备,影像资料齐备,追求合力效应、社会效应。目前,走访率已达100%,建档率达100%,走访对象实现全覆盖,整个活动产生了深远的社会影响,使家访已经成为我校教学艺术基因的移植与改造,成为双边育人合力的开掘与强化,成为创办人民满意教育的法门和选择,为我校文明礼仪教育开辟了新的渠道,提供了新的举措。在校际联谊上,我们侧重联片教研,取长补短,牵手发展。在高效课堂的打造上,我们共同制定讲学稿;在阶段教学评估上,我们交叉出题,平行结算,量化考评;在优势教学资源的开掘上,我们相互送教,共同研讨。这些已经产生了集团效应,取得了显著成绩。

只道是“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,一年来,第三实验中学在打造“学习型学校、服务型学校、廉洁型学校、平安型学校、效能型学校”方面,已经取得了较好的成绩。但在肯定成绩的同时,我们还得面对当下存在的问题:

1、债务问题。由于历史遗留原因,我校普九债务还有几百万没有分流与化解,在相关项目工程建设中,又新增缺口资金达200万元,制约了我校的发展。

2、生源问题。第三实验中学近几年来,生源急剧萎缩,班级编额不断下滑,形势不容乐观,还望中心学校严格执行划片招生,指导我校不断壮大发展。

3、标准化校园建设问题。我校在硬件建设方面,虽然已经有了很大的改观,但在标准化发展方面,相对落后于周边学校。还望上级领导扶持,早日兴建综合实验大楼。

为了第三实验中学最好最快最大的发展,我知道,前面的路还很长,依然难走。但是,只要我们齐心协力,共同蓄积一个最真的教育梦,在不久的将来,我们必然会梦想成真,哪怕是铁树,也会叫它花开有声!

标签:中学   2015   学年   年度   工作
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