教育局2009年上半年工作总结
德育工作总结
同志们：今年以来，我们以党的十六届三中、四中全会精神为指针，以省、市教育工作会议精神为指导，锁定年初目标，突出工作重点，一心一意谋发展，凝心聚力抓质量，各项工作都取得了可喜的成绩，使全县教育改革和发展进入一个新的阶段。我们的主要工作有：一、坚持以满足群众教育需求为目标，高水平、高质量地普及农村义务教育1、大力改善办学条件。一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建设力度。我们在2月份就组织财建科、装备中心、电教中心对全县“六有”、“校校通”工程建设的现状进行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向省、市汇报我县工作的难度和进展情况，争取上级的支持。县政府于4月6日召开全县“六有”工程建设现场会，各镇镇长和分管教育的副镇长都参加了这次会议，对这项工作的完成起到了强大的推动作用，为确保8月份通过省、市验收奠定了基础。塔集镇、涂沟镇“六有”工作力度大、投入多、速度快。吕良、金南、闵桥、金北等镇积极创办寄宿制学校。截止6月份，我县在“六有”工程建设方面共投入资金1281.22万元。对于“校校通”工程，我们立足于实际，实事求是地对全县中小学教育装备摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各项前期工作均已完成，全县50所学校有望得到省里的支持。塔集中学、金北中学的实验室、实验初中的图书室顺利完成了市级招标项目的建设任务，据不完全统计，全县上半年内部装备投入140万元。二是加快城区重点学校的建设。我们正积极地运用市场化运作，物业化管理的方法，引资兴建实验初中学生公寓和食堂。计划兴建学生公寓5—6层，面积2600平方米，食堂1000平方米，可解决700名左右学生食宿问题，总投资约450万元。三是进一步提高我县教育信息化水平。今年上半年，全县电教投入近100万元，在加大投入的同时，我们一方面通过请进来和走出去的方法来提高教干、教师的电教应用水平，一方面着手提高全县中小学生的信息素养，在省奥林匹克信息技术应用竞赛中，我县有68件作品报市参展，有300名学生参加市小学作文网上竞赛。金湖中学、外国语学校、实验初中、实验小学、育才小学、实验幼儿园能充分发挥示范作用，为全县农村中小学信息技术教育放好样子；黎城中心学校、涂沟中心学校、闵桥中心学校、金北中心学校、陈桥中心学校在经费十分困难的情况下自筹资金，率先建成多媒体教室。2、加强农村学校师资队伍建设。农村中小学尤其是农村初中教学质量的低下已成为制约全县教育教学质量提高的“瓶颈”。造成农村学校教学质量日趋下降的因素很多，但最根本的一点就是农村教师特别是农村初中教师数量不足、质量不高、学教不对口，拔高使用等问题。为此，我们以农村师资的改薄为突破口，做了以下几方面的工作。一是借助市开展“三百工程”的契机，积极推进城乡帮教工作。县局十分重视“三百工程”工作，把它作为促进教育均衡发展，构建和谐教育的一项重点战略任务抓细、抓实、抓好。首先，成立了由局主要负责人为组长，班子成员为副组长，相关科室负责人为成员的“三百工程”工作领导小组。其次，建立了联络员制度，由局机关相关科室的负责同志和部分机关工作人员担任各镇、校联络员。再次，出台了我县实施“三百工程”的工作方案。从办学条件、管理水平、师资队伍、教育质量几方面对帮扶学校、挂职进修和下派支教的教师教干提出了具体的目标和要求。另外，我们还召开了全县“三百工程”动员会。动员会上，帮扶双方签订了帮扶合同，并作了表态发言。目前，我们已从县城选出9所示范性学校与农村9所薄弱学校结成对子。县局联络员已带领示范校的教师到薄弱学校调研，制定有针对性的帮扶措施。暑期将从县城学校选派18名优秀的中层教干和骨干教师到农村学校去做校长或做指导老师。再从农村选18名教干、教师到县城挂职锻炼或进行业务进修。前期的考察工作已结束，结对帮扶学校也已就这项工作制订好切实可行的实施计划。二是进一步加大对师范院校毕业生的引进力度。我们争得县委、县政府的支持，每年计划引进30名的师范专科以上的优秀毕业生到农村初中任教。对农村初中引进的高素质的成熟教师，我们将在职称评聘、评优、评先等方面予以优先考虑。3、建立贫困家庭子女就学保障机制。随着经济转型，下岗职工的增多，农民收入增长不快，加之部分群众因病致贫，我县每年有3000名左右的特困生。今年，我们进一步加大帮扶力度，着力做好以下几方面的工作。一是积极做好实行“两免一补”的前期工作。“两免一补”，即免书本费、杂费、补助住校生食宿费。目前，我们已做好前期的特困生建档工作。二是积极争取省教育厅的职业教育助学金。为了帮助职教中心的贫困学生接受良好的教育，我们想方设法，积极争取省教育厅的职业教育助学金。XX年，争取省厅职业教育助学金23.4万元，共资助了117名学生（XX元/人）；XX年，争取省厅职业教育助学金13.8万元，共资助了69名学生，这些学生连续三年均可得到省厅的职业教育助学金XX元，直至毕业为止。在5月15日举行的“爱心献特教”捐赠仪式上。全县各镇、校以及工商企业界人士纷纷慷慨解囊，共为特殊教育学校捐款20多万元。
德育工作总结
德育工作总结
德育工作总结
德育工作总结
同志们，成绩属于过去，希望在于未来，一学期刚刚结束，我们要利用暑假，静下心来，认真学习和思考，结合自己本单位及个人的工作，对照反思，寻找差距，在今后的工作中，进一步振奋精神，自加压力，大胆开拓，为全面实现年初目标，为金湖教育再上新台阶作出我们的努力。
二、下半年工作要点县委、县政府将于今年8月份召开全县教育工作会议，对全县教育改革发展的重大问题作出全面部署，届时，各镇、校要认真学习贯彻会议精神。当前，要抓紧研究部署好下半年的工作，要按照年初制订的目标，加大工作力度，集中力量，解决薄弱环节，确保全面完成全年各项目标任务。（一）进一步加强队伍建设。在机关作风建设上，下半年着力抓好这几件事：一是要加强机关的学习，要做到“三定”。每月全局同志要集中学习一次，每一到两周分科室要组织学习，还要鼓励大家利用业余时间自学。要确定学习内容，机关同志除正常组织的学习内容外，每年要读一到两本理论专著，写一两本读书笔记，上交一两篇有价值的调研论文。二是要进一步建立健全各项制度。要进一步细化人员的岗位职责，要制定好工作纪律制度和机关人员行为准则，各项制度要装订成册，并公布上墙，接受社会各界监督。三是要加强管理、督查和评比。要定期对机关人员履行职责情况、工作纪律制度执行情况、依法行政情况进行督查评比，尤其着重督查对教育局机关人员下乡工作“六不准”规定的执行情况，每季度评出优秀、良好、合格和不合格四个等第并及时公布。四是坚持好机关支部的民主生活会制度。定期开展批评和自我批评，查找工作中的不足，发扬优点，克服缺点，进一步做好以后的工作。在基层教干队伍建设上着力抓好这几件事：一是着力提升基层教干的素质。将通过组织学习，召开教改研讨会，论文评比，教干理论和业务知识考试，教干优课评比等形式来提高全系统教干的综合素质。二是着力打造工作踏实，求真务实的教干队伍。要落实好中小学校长带主科制度。镇初中、中心小学校长必须带一门自己所学专业的主科。要落实教干深入课堂制度。完职中校长、教育助理每学年听课不得少于30节，每学期必须做一到两次有关教育教学的理论讲座。单位主要负责人要有清晰的工作思路，要能扎扎实实把本单位的教育教学质量搞上去。三是着力打造作风正派廉洁自律的教干队伍。要加强教干的政治学习和纪律教育，要加强监督和管理，严格财务纪律，加强财务审计，年终组织一次教干述廉评议活动。在教师队伍建设上着力做好这几件事：一是进一步加强师德教育，
同志们，成绩属于过去，希望在于未来，一学期刚刚结束，我们要利用暑假，静下心来，认真学习和思考，结合自己本单位及个人的工作，对照反思，寻找差距，在今后的工作中，进一步振奋精神，自加压力，大胆开拓，为全面实现年初目标，为金湖教育再上新台阶作出我们的努力。
